和所有的家长一样，我对孩子倾注了无限的爱和美好的憧憬。我常想，父母给了孩子生命，还应该给孩子健康、快乐的人生。特别是让他们渡过一个有趣、难忘、充满意义的童年时光。这里有一个关键的词“体验”，孩子们的体验离不开他具体的实践、参与，任何形式对他们来说都是“玩”。
虽然每天下班回来已是非常疲倦，可总不能把孩子一味地交给老人、交给电视、交给玩具吧。于是我总会和孩子在一起“玩一玩”，这时的我们就好象是同龄的小伙伴。有时我们会一起做橡皮泥，你做一只小蝌蚪我做一条小鱼，你下一个汤圆我下一个饺子；有时我们会一起剪纸，剪下一幅幅喜欢的图片送给对方；还有时我们会用积塑玩具搭建高楼、飞机，会弹钢琴唱儿歌，会拉上全家人捉迷藏、做游戏，每天似乎都充满了欢声笑语。当看到孩子熟睡中还露出的笑容，我在劳累中便增多了几分欣慰，慢慢地孩子认识的颜色多了，小手更灵活了，想法富有创新，行动更有主见。
音乐多美妙
本游戏可训练小宝宝的听觉。
游戏内容：
用胎教时的音乐来训练宝宝的听觉，声音要放到比人说话的声音稍大点。
或者将绳子一端系在能响的玩具上，另一端套在宝宝的小手腕上，让他一动手，玩具便会发出声响。重复几次之后，他便会体会到自己的动作，注意到音乐的声音。
注意事项：
只要在宝宝醒着，环境不是很嘈杂的情况下就可进行前一种游戏，注意不要放那些节奏太强烈的音乐，而要放一些轻柔、舒缓、优美的曲子。
后一种游戏与宝宝玩时，成人一定要在场。成人离开时，要将套在宝宝手脚上的绳子取下来，放到比较远的地方，以免造成意外。
适用年龄：
0—1个月小宝宝。
专家告诉新手妈妈：
听觉游戏：铃儿叮当
游戏内容：将小铃铛系在宝宝的小手、小脚上。当宝宝移动手脚时，铃铛就会随之发出响声。时间一长，发现自己只要一动手脚就会有铃铛响，宝宝活动的兴趣就会提高，逐步学习用自己的力量去控制一些事物。
适合年龄：3—6个月。
听觉游戏：寻找声源
游戏内容：以宝宝为中心，开始在离他2米的地方，摇动手中的铃铛。父母每走到一边的位置时，就叫一下宝宝的名字，引导宝宝寻找声音来源，并熟悉自己的姓名。
美丽小铃铛
抬头训练可强健宝宝颈部肌肉，扩大视野，刺激宝宝前庭器官的发育。
游戏内容：
妈妈竖抱宝宝，爸爸用小铃铛在宝宝眼前摇动，宝宝的目光随着小铃铛声向上移动，头也随着抬起，这样逗引宝宝做抬头训练，一天可重复数次。
提示：
爸爸妈妈也可交换角色。
适用年龄：
0—2个月小宝宝。
专家告诉新手妈妈：开开心心做游戏的4个诀窍
对宝宝来说，虽然游戏饱含了各种各样的快乐因子，但如果父母在亲子游戏方面表现比较“弱智”，游戏对宝宝来说就会变成一种沉闷乏味活动。那么，做游戏有哪些诀窍？
诀窍1：给宝宝创设丰富多彩的游戏环境
轻松愉快的游戏环境，是宝宝得以较好开展游戏的基础。住房宽敞的家庭，可为宝宝专门提供一间“游戏室”，并在“游戏室”为宝宝设立不同的游戏区，例如“自然区”、“美术区”、“玩具区”、“家庭区”、“建筑区”、“用餐区”、“智力区”等。每个区域都有其独特风格，能较好地培养宝宝的空间想象、自理能力、协同能力等。比如，父母可以在“自然区”指导宝宝养上一盆花，种上一些豆子，制作一些动植物标本等，让宝宝观察和了解植物的生长过程和相关的简单知识。
住房较紧的家庭，可在卧室或客厅为宝宝腾出一个角落，用布隔开，或利用废旧材料为宝宝布置一个特殊的游戏环境。比如，父母可以用包装家电的大纸箱，为宝宝构建一座属于他的“房子”，挖一个门，开几扇窗，房内可根据宝宝的要求陈列一些他游戏时需要的其它物品等。
诀窍2：给宝宝自己布置游戏小天地的机会
给宝宝开辟出专门的游戏区之后，父母最好请宝宝一起自己动手来美化他的“小房子”。比如，和宝宝一道在他的小天地里铺上一块地毯、布垫等，方便宝宝在游戏时躺、坐、跪，这样可以让宝宝玩得更加开心。此外，父母还可以和宝宝一同搜集各式各样的游戏材料，扩充游戏内容，充实宝宝的小天地，并教会宝宝自己及时整理他们的小天地，这样可以让他更加珍惜自己的游戏小天地。
诀窍3：与宝宝一同探究游戏的乐趣
很多父母可能会把与宝宝一起游戏，看成纯粹的“陪宝宝玩”，这样的父母陪宝宝游戏，宝宝往往是游戏的发起者，而父母仅仅是游戏的跟随者。他们总是十分被动地被宝宝牵着鼻子走，并常常心不在焉地敷衍宝宝。父母的这种态度会严重影响宝宝游戏的质量，让游戏变成不太轻松和有趣。相反，如果父母和宝宝同在一个游戏氛围中欢笑、嬉闹，一起探究游戏中碰到的问题，一起动脑筋想出更多更好的玩法，就可以在游戏过程中享受和交流其中的乐趣。父母在与宝宝一同游戏时，最好能充分挖掘自己的童心，积极主动地参与到游戏中。只有这样，才能让宝宝充分享受到游戏的乐趣。
诀窍4：让宝宝的游戏具有更多的自由度
给宝宝机会，让他按照自己的方式游戏，而不是随时指导甚至干涉宝宝的游戏。这样，宝宝就会玩得更加开心，更加充满创意。比如，宝贝非要将户外的小石头、断树枝、烂树叶捡回家当宝似的收着，随他高兴好了。如果宝宝说他要用积木搭一个城堡，但是他搭出来的却是一段毫不起眼并没有什么变化的“长城”。这时，不要批评他或执意指导他，让他按照自己的想法搭好了。随着时间的推移，他会在游戏中掌握更多的经验。相信总有一天，他会搭出一个真正很有创意的城堡。
脚底搔痒
脚底搔痒可刺激幼儿脚部触感的发展，并分化其大脑对触觉刺激的层次，锻炼孩子的感觉能力。
游戏内容：
1.让幼儿平躺于床上，露出双脚。
2.用手指轻轻砸幼儿的脚底，观察幼儿的身体姿势变化和反应。
3.再用手掌轻拍幼儿的脚底，观察幼儿的身体姿势变化和用手指轻触脚底时有无改变以及幼儿的脸部表情是否有不同。
注意事项：
搔弄幼儿的脚底时，不宜太用力，以免伤及幼嫩的肌肤。幼儿若哭泣时可暂停止训练，让其情绪稳定后再尝试，若有高兴反应，则可继续尝试。
适用年龄：
2个月以上小宝宝。
游戏时间：
20分钟，可轮流进行。
专家告诉新手妈妈：
婴儿的喃喃自语是语言发展的基础。妈妈要把宝宝发出的嗯呀声当成宝宝所说的话，认真地听，及时回应。
宝宝嗯嗯呀呀的说话，妈妈要及时回应：“宝宝在说什么呀？噢，宝宝高兴！“妈妈兴奋的态度，抑扬顿挫的语调，是对宝宝最好的鼓励，会使宝宝更加起劲地发音，更乐意与人沟通。
宝宝哭的时候，你可以轻轻拍打宝宝的小嘴巴，发出“呜哇呜哇“的声音，引起宝宝的注意后，再拉着宝宝的手拍打妈妈的嘴巴，发出更加响的“呜哇”声，既让宝宝破涕为笑，还能帮助宝宝练习发声哩！
洗澡或者换尿布的时候，可以挠一挠宝宝的小肚子、小脚心和小脖子，说“咯吱咯吱”。妈妈的笑脸和挠痒痒，一定会把宝宝逗得咯咯笑！
乘飞机
俯卧转圈，抬头伸臂，增强宝宝肌肉力量和平衡感。
游戏内容：
让宝宝俯卧在爸爸的手臂上，爸爸说：“飞机开了！”慢慢地绕圈转动，妈妈则站在一旁拍手，并叫唤宝宝的名字，让他抬头看着妈妈，爸爸右转转、左转转，将宝宝的身体稍向前下方，让宝宝把头抬起看着妈妈。
提示：
此游戏只能稍做片刻，然后把宝宝竖起来抱，抚摩抚摩身体，使宝宝恢复疲劳。
适用年龄：
5—7个月小宝宝。
专家告诉新手妈妈：
选择不同类型的世界名曲，例如：小夜曲、圆舞曲、进行曲、交响乐等，经常放给宝宝听，让宝宝领受音乐的美妙，培养宝宝的高雅兴趣。
欣赏方式有二种，一是作为环境音乐，不论宝宝是否睡觉还是醒着都可播送，但要选择轻柔舒缓的曲目，如小夜曲、轻音乐类，音量要小；二是作为专门欣赏，在宝宝醒的时候，专门放给宝宝听，各类曲目均可，音量也可大一些，但每天次数不宜多，每次时间也不宜长。
在放给宝宝听之前，父母应先将名曲音带或盘CD买回来，预先欣赏一番，并对作曲家的生平背景、乐曲特色等作一番了解，然后再引导宝宝去欣赏。
适合年龄：6个月—4岁。
爬！爬！爬！
训练宝宝的协调、平衡能力和感知能力。
游戏内容：
妈妈装扮成猫或狗在室内地板上边爬边叫，以此带动宝宝随妈妈在室内到处爬行，边爬边叫。爬一会儿后，可坐在地板上，从事先准备的篮子中，让宝宝把玩具拿出来，每拿一个妈妈说出它的名称，让宝宝把物与语言联系感知。
或者先让宝宝在地板上爬一会儿，然后让宝宝躺下来休息。妈妈离开宝宝一段距离，装出很凶的样子喊：妈妈要来抓你啦！然后，快速地向宝宝扑过去，宝宝会对妈妈突然改变的表情和追逐的动作很感兴趣，这时，妈妈引导宝宝快速向前爬行，妈妈去追，追到宝宝后，挠挠宝宝咯吱窝或后背，逗笑宝宝。
注意事项：
游戏开始时，宝宝可能不会躲闪，妈妈要引导宝宝游戏，玩过几次之后，宝宝就明白如何玩了。另外，妈妈的鬼脸不要太吓人，以免宝宝产生恐惧。还可以把爸爸拉进来，爸爸和妈妈一个追人一个保护，会使宝宝更有兴趣。
请你做……提高宝宝的语言理解能力；培养宝宝的语言节奏感。
游戏内容：
游戏时，父母边做动作边念儿歌，让宝宝也做同样的动作：
“请你跟我这样做，我就跟你这样做，小手指一指，眼睛在哪里？
眼睛在这里。（用手指眼睛）请你跟我这样做，我就跟你这样做，小手摸一摸，鼻子在哪里？
鼻子在这里。（用手摸鼻子）请你跟我这样做，我就跟你这样做，小手指一指，耳朵在哪里？
耳朵在这里。（用手指耳朵）请你跟我这样做，我就跟你这样做，小手指一指，嘴巴在哪里？
嘴巴在这里。（用手指嘴巴）请你跟我这样做，我就跟你这样做，小手指一指，小手在哪里？
小手在这里。（用手摇两下）然后慢慢地让宝宝单独做。可做各种各样的动作，让宝宝学说“伸伸手”、“弯弯腰”、“喂小猫”、“种种花”等短语。
游戏应尽量渲染游戏的气氛，用比较自由的形式调动宝宝的参与热情。激发宝宝想说愿说的热情。
适用年龄：
1岁半小宝宝。
盒中有宝
协助幼儿建立与人交往的技巧，从中学懂如何对别人的行动作出反应。
游戏内容：
妈咪首先用碗遮盖着一些宝宝喜爱的小玩具或食物，然后让宝宝寻找。接着，妈咪加深难度，利用一个箱子盖着藏有玩具或食物的碗，再让宝宝寻找。期间妈咪要说出对象的名称去提示宝宝寻找，当宝宝找到后一定要说声“好”以示奖励。
适用年龄：
1岁半—2岁小宝宝。
专家告诉新手妈妈：引发孩子创意的游戏
1—2岁的孩子就像一个探险家，喜欢探索和尝试，所以透过下述游戏能帮助孩子发掘更多新事物：
1.讲故事
父母选择有丰富图画的故事书，让孩子坐在父母的膝上听，讲的时候可加上声音、动作，借此引起孩子的联想。
2.假装游戏
当孩子将玩具视作有生命时，父母可加入游戏内，如回应孩子的玩具说“Hello！”
3.玩水
水对孩子来说是抒发性的游戏，在利用不同工具去装水、玩水时，可增加孩子对不同对象的认识。
4.玩沙
在暖和的日子，带小孩到沙滩堆砌不同形状的沙堆，是发挥自由创作的极佳时间。
套圈
训练孩子手眼并用的协调力。
游戏内容：
父母可以教宝宝将大小不同的套圈依次套入，这样不仅能够锻炼他的手部精细动作，还可让他逐渐了解数字和次序的概念。同时，由于套圈有各种不同的颜色，宝宝还可从中认识颜色。
平时，父母可以多注意收集一些大小不一的瓶盖或塑料碗，让宝宝按照大小次序套着玩或迭着玩，这也是一种很简单实用的有趣游戏。
适用年龄：
1岁半—2岁小宝宝。
专家告诉新手妈妈：
宝宝的手部触觉是逐渐发展起来的。
宝宝1岁以后，父母应给他各种玩具，让他在玩的过程中发展手部的触觉。因玩具形状或材质不同，如方的、圆的……以及塑料的、纸质的、丝质的……能使宝宝逐渐了解大和小，圆和方，软和硬的不同感觉。游戏时，父母要多和他说话，如“毛毯多柔软啊”、“石子多硬啊”等等，这样可同时发展他的语言能力。
抓球
抓球，是让婴儿通过触觉和动作感知一个较小的球状体，可以提高婴儿抓握力和五指协调运动的能力，要鼓励孩子练习左右手轮换抓。
游戏内容：
妈妈给孩子准备半碗小玻璃球，让孩子抓，从一个碗里抓到另一个碗里（注意提醒孩子不要将球往嘴里放）。
适用年龄：
1岁半—2岁小宝宝。
专家告诉新手妈妈：
球是一种既方便又好玩的玩具，也是训练宝宝运动感觉的好道具。
球的游戏很多。
一是坐地滚球。父母与宝宝面对面坐着，把腿张开，转流将球滚给对方。
二是小保龄球。父母可选择一些干净的空矿泉水瓶子，放在距离宝宝前面两米的地方，让宝宝把球滚过去或踢过去，将瓶子击倒。
三是花色玩球。包括拍、投、踢、抛、丢等，父母可以采取各种方式，并与其它运动方式结合起来，例如踢球走、拍球走等。
适合年龄：1岁—4岁。
上下左右指出来
右侧肢体灵活的孩子，左手和左脚活动起来相对笨拙。动动左手，动动右手，向左跳，向右跳，宝宝与妈妈一起来做“上下左右操”。
游戏内容：
伸出左手拍左肩膀，儿歌为“拍拍我的左肩，拍拍拍”。
换右手拍右侧的肩膀，儿歌为“拍拍我的右肩，拍拍拍”。
左手拉住左耳的耳垂儿，儿歌为“拉拉我的左耳，拉拉拉”。
换做右手，同样的动作，儿歌为“拉拉我的右耳，拉拉拉”。
双手叉腰或者拉着妈妈的手，左腿向前踢，右腿向前踢。儿歌为“伸伸我的左腿，伸伸我的右腿”。
左手指向左边，换方向指向右边并拍手。儿歌为“这是我的左边，嘿嘿嘿，这是我的右边，拍拍手”。
引导小宝宝指向下边，随着儿歌的节奏“这是我的下边，跺跺脚”，两脚交替跺地。向左、右、前、后分别跳。
儿歌
拍拍我的左肩，拍拍拍，
拍拍我的右肩，拍拍拍，
拉拉我的左耳，拉拉拉，
拉拉我的右耳，拉拉拉，
伸伸我的左腿，伸伸我的右腿。
这是我的左边，嘿嘿嘿，
这是我的右边，拍拍手，
这是我的左边，跺跺脚，
向左跳一跳呀，跳跳跳，
向右跳一跳呀，跳跳跳，向前跳一跳呀，跳跳跳，
向后跳一跳呀，跳跳跳。
适用年龄：
1岁半—3岁小宝宝。
戴帽子
这个游戏可以培养宝宝做事情的专注性，并可锻炼宝宝手部的精细动作。
游戏内容：
日常生活中，有许多漂亮的小瓶子都可以成为宝宝很好的玩具。
家长可以先把瓶盖取下来，把大小不一的瓶子和瓶盖放在一起，让宝宝给小瓶子戴上与之相配的“帽子”。
宝宝在玩的过程中，或许一时找不到合适的“帽子”，这时，家长要注意让宝宝自己去找，自己去尝试，直至宝宝找到合适的瓶盖。
适用年龄：
1岁半—2岁小宝宝。
专家告诉新手妈妈：