宝宝玩得正高兴的时候，父母可以和宝宝玩指认身体的游戏。如伸伸手，他就把两手举起，小手还左右转着，像跳舞似的；踢踢腿，他就站立起来，右腿尽可能抬得高高的，有时还真怕他会失去平衡；鼻子在哪，他就一边皱着鼻子，一边用手捏住，言下之意：在这里；眼睛在哪，他会用两手将眼睛蒙上，当然，经常会露出一个大大的指缝来看我们的反应；耳朵在哪，用手一下一下地扯着耳朵；嘴巴在哪，小嘴一张，还把小舌头伸出来，哈哈；肚肚在哪，两只小手就有节奏地在肚子上拍上几拍。
打气球
本游戏可以刺激膝关节，帮助宝宝长个子。
游戏内容：
把吹好的气球用绳子系好，爸爸抓住绳子的一端，把它高高举起来。让宝宝拿报纸卷成纸棒打气球。
适用年龄：
1—2岁小宝宝。
专家告诉新手妈妈：
让宝宝用橡皮泥捏饼饼，父母和宝宝边说边捏可让孩子将语言与动作建立联系：
捏饼饼，
捏饼饼，
捏了许多圆饼饼。
一个给爸爸，
一个给妈妈，
一个给爷爷，
一个给奶奶，
剩下一个给宝宝。
蹦跳
本游戏可以训练宝宝对重力的感受与身体平衡。
游戏内容：
蹦跳是宝宝运动感觉的继续发展。蹦跳的方式很多，双脚、单脚、花样等。
一是圆圈跳。取几个塑料大圈或在地上画几个圆圈（方格），让宝宝先用双脚从一个圈（方格）中跳到另一个圈（方格）中，熟练后再换用单脚跳。
二是障碍跳。在地上放上一根木棍或一本图书当作障碍，训练宝宝跳过去，先双后单。
三是台阶跳。选择比较低矮的台阶，让宝宝从上面一级一级跳下来。注意事项：爸爸妈妈在与宝宝做运动游戏时，一定要注意安全，动作不宜激烈，确保宝宝身体不受到伤害。
适用年龄：
2岁以上小宝宝。
专家告诉新手妈妈：
在室内或室外，画一个“田”字格，每格长宽为30厘米左右。家长教孩子由下面的方格单脚跳到其它方格，跳完为止。待单脚跳跃较熟悉后，还可把沙袋放入格内，边跳边踢。这样能帮助孩子练习单脚跳的动作。
波涛汹涌
这个游戏可以锻炼宝宝的勇敢性格。
游戏内容：
1.准备一条床单，在床上铺平，父母各执床单的一头，孩子站中间。父母开始抖动床单，一开始可以幅度小些、慢些，让孩子先熟悉一下，鼓励孩子勇敢、不害怕。慢慢地，可以加大抖动的幅度和力度，鼓励孩子可以在当中走、跑、跳、爬等。
2.床单离开床或地面一段距离，父母拿着床单的四个角摇晃，象是在海里的小船，孩子在当中乘船，开始可以幅度小些、慢些，逐渐加大幅度。
3.父母手拉床单相对站立（放在距离孩子头一定距离的地方，上面可以放一些响铃），鼓励孩子自由跳跃，用手、头努力触碰床单。
父母还可以上下舞动，让孩子在下面钻进钻出，甚至可以忽然蹲下将孩子罩住。
注意事项：
由于被床单遮挡，孩子看不见床面，所以在玩这个游戏时，一定要注意安全。比如，父母撑开的床单要在床的正中央，如果爸爸妈妈没有抓好被单，孩子就能落在软软的床上。
适用年龄：
2岁以上小宝宝。
专家告诉新手妈妈：2岁宝宝智力测验
1.搭积木
准备12块积木，约2—3厘米1块，放在孩子面前，另在幼儿够不着的地方，当着幼儿面用4块积木搭一座塔。启发幼儿学着搭。如果幼儿用4块以上的积木塔的塔能竖立就算合格。
2.下台阶
把玩具放在地上，让幼儿从一级台阶走下来。只要幼儿能不扶东西自己走下来就算合格。
3.模仿简单动作
让幼儿随母亲做，两臂伸直上举，拍手，把手放在头上，用手画圈等，只要幼儿在4个动作中能模仿3个就算合格。
4.指出画中之物
让幼儿看着画册，提问：“哪是狗？”“哪是小猫？”，提8个问题能答对5个就算合格。
蚂蚁搬豆
2岁的宝宝虽说已经过了爬行时期，再巩固一下爬的能力，步伐一定会更稳、更矫健。
游戏内容：
如果你家的床足够大，游戏就可以开始了。爸爸做大蚂蚁，宝宝做小蚂蚁。先由爸爸把宝宝背着走过障碍物到达前方底线。回来时，爸爸用双手和双脚各夹一个玩具，走回起点线；而宝宝必须将一个沙包或者其它玩具放在身体的一个部位（如夹在颈部或放在背上），但不能掉下，然后双手、双脚屈膝爬回起点。为了活跃气氛，等宝宝熟练后可以与爸爸妈妈进行一场爬行比赛。
适用年龄：
2岁以上小宝宝。
专家告诉新手妈妈：
“马儿”用一根竹竿代替，让幼儿把“马儿”放在腿下，做出骑马状，边走边说儿歌：
我的马儿真正巧，我的马儿不吃草，得儿，驾！马儿跑得快，马儿跑得好！
手心手背
通过手心手背游戏，可以培养孩子的注意力与反应能力。
游戏内容：
宝宝把手平放在床垫上，手心朝下，爸爸也如此。由妈妈来喊口令：“手心”！宝宝和爸爸一起把手心朝上，看谁把手掌翻得既快又对。
也可让宝宝喊口令，爸爸妈妈翻手掌。如果宝宝的动作很慢，爸爸妈妈也要有意慢些，不要挫伤孩子的自信心。
注意：
准备一些具有诱惑力的小奖品，以激励宝宝的参与性。
适用年龄：
2岁以上小宝宝。
专家告诉新手妈妈：
拿一个篮子，菜篮或洗衣篮都可以，然后拿一些报纸，把报纸裹成一团，做成一个一个纸球，妈妈、爸爸和宝宝轮流扔纸球，每人扔10个，看谁扔进篮子里的球最多。
这个游戏适合2岁以上的孩子玩，手的动作、动作的控制、空间距离的判断，这些都有利于孩子的右脑开发。
口袋足球
长时间的蹦跳可以锻炼宝宝的毅力。
游戏内容：
把一个塑料口袋吹鼓，用绳子扎紧袋口，让宝宝把它当作足球踢。
如在室内，可把沙发或者房门当作球门，进行足球比赛。
适用年龄：
2—3岁小宝宝。
专家告诉新手妈妈：
帮助宝宝建立数的敏感与概念的最好方法是进行数点扫描游戏。
首先随意选择5张数点卡（准备数点卡101张），不要从最小的开始，也不要选数目相连的。将数点卡放在宝宝眼前30厘米处，每张1秒钟，一晃而过，同时告诉宝宝卡上的点数是多少。首次用5张数点卡，看过去10次以后，换1张新的进来。
适合年龄：8—36个月。
做衣服
本游戏可以培养孩子的创造力。
游戏内容：
在大的塑料布中间剪3个洞，其中一个洞是套头的，另外两个洞套胳膊，然后爸爸把它穿上。宝宝可以用气球或者彩色的纸张把它装饰一下。
适用年龄：
2—3岁小宝宝。
专家告诉新手妈妈：
提升宝宝智能的最好方法，就是利用字卡（准备250张字卡及婴幼儿读物）的方式教宝宝识字。字卡可以根据宝宝的年龄不同由大到小、由少到多。每张字卡在宝宝眼前一晃而过，每张1秒钟。首次用5张字卡，看过去10次以后，换1张新的进来。
造型游戏
宝宝到了两岁，开始有形象概念，这时候他喜欢玩能发挥想象力的东西，如纸、剪刀、蜡笔、铅笔、糨糊、粘土等，而不喜欢定型的玩具，孩子的表现欲及创造力已经萌芽，而造型能力可以满足宝宝这种表现欲及创造欲。
造型游戏只要利用身边的东西就够了，不需要特别的工具，以每个家庭都有的纸为例，广告宣传单或报纸等也可以玩很多的游戏，不需要特别准备漂亮的图画纸。
1.剪、撕、折
宝宝在2岁左右，脑海中会开始浮现影像，对创造东西的游戏也渐感兴趣，但是这段时期的宝宝，手指还不够灵活，所以做出来的东西往往跟脑中想的不符合。不妨先让他玩一些简单的游戏，像撕纸或把纸揉成一团，可以撕的纸，揉成小团贴在纸上，自己把它们拼成一幅画，这不仅培养了手指的灵活性，还发挥了宝宝的创造力。
2.做出各种形状
妈妈每天做的菜也是一种了不起的创造，宝宝会兴致勃勃地在一旁猜想妈妈会做出什么东西。这时妈妈可以让宝宝加入，让他做一些简单的事，像捏圆球等，但是刀、火之类的危险物不要让宝宝碰。
宝宝即使不喜欢某种食物，但也不会排斥自己做的东西。参与做菜也能让宝宝养成洗衣、收拾东西的日常生活习惯。
3.收集东西
除了市面上的玩具外，还有很多东西可以成为宝宝的玩具，例如树叶、小石头等。到河边捡一些奇特的小石头，不但可以增加宝宝的创造力，也能享受普通玩具所有的乐趣。除此之外，像收集瓶盖、徽章也很有趣。
适用年龄：
2—3岁小宝宝。
专家告诉新手妈妈：
家长准备不同品种、不同颜色的玩具或物品。游戏时家长和幼儿可以互相交换角色（买方和卖方），游戏过程中，主要锻炼幼儿提问，回答和使用礼貌用语。
“您好，请问您要买什么？”
“您好。我要买……”
幼儿在买东西时，家长要引导幼儿完整的说出物品的名称。如能完整地说出物品的颜色、形状则更好。
揪尾巴
揪尾巴游戏可锻炼孩子的躲闪能力。
游戏前，家长准备好布带或纸带若干条。
游戏内容：
一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴“不可太短，否则孩子不容易抓住。
家长和孩子相距1.5米远，面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时开始左右挪动，互相揪对方的“尾巴”。
揪“尾巴”时要注意不得推拉和相互拥挤。游戏以先揪下对方的“尾巴”为胜。
当孩子熟练掌握游戏后，可增加难度。游戏中再加上一位家长，让孩子在揪一位家长“尾巴”的同时躲避另一位家长揪自己的“尾巴”。
这样三个人揪尾巴，先揪到“尾巴”的为胜。
适用年龄：
2—3岁小宝宝。
专家告诉新手妈妈：
我到哪儿，你到哪儿，你这讨厌的小尾巴。
骂你不害臊，踹你怕不怕，唉，叫我拿你没办法！
这是一个在阳光下或灯光下玩的影子游戏。玩时，可以踩自己的影子，也可以边说儿歌边踩爸、妈的影子。
神奇口袋
神奇口袋可以训练触觉的能力。
准备：
小口袋一个；各类水果，如香蕉、橘子、苹果、橙子、柚子等等；各类小玩具如手枪、汽车、兔子、熊、狗、手帕、帽子等。
游戏内容：
家长拿着装满各类物品的口袋，念儿歌给孩子听：“神奇的口袋东西多，请你过来摸一摸。”并告诉孩子：“请你到袋子里摸一件东西，摸完告诉我，你摸到的是什么，但不许偷看。”
在孩子将说出的物品一一摆放出来后，家长可提高要求：“请你说出这些物品属于哪一类？比如香蕉、苹果是水果类，小兔小狗属于哪一类？手帕、袜子是哪一类？”并让孩子将物品归类放好。
适用年龄：
2—3岁小宝宝。
专家告诉新手妈妈：
开展这样的活动，有助于丰富孩子的词汇，陶冶孩子的情操。比如给孩子读儿歌的时候，读儿歌用成人的诗句，如“啊！美丽的小宝贝，妈妈太爱你了，我无时无刻不在思念你”，这样的话孩子，在他幼小的时候，语言中枢没有受到什么刺激。但是给新生儿读儿歌注意用三字儿歌，年龄越小句子越短，这样有利于孩子语言的发展。教给你一个窍门：孩子刚出生时，读儿歌，说三字短句，节奏感强，孩子他容易理解，他的语言中枢才能刺激很强，“小扬扬，你饿吗？洗洗手，请安静，闻一闻，真香啊！”到他4岁，语言会说短句，我们再把句子延长。“一只小熊过桥，走在桥上……”5—6岁孩子已经有了一定的生活经验和语言表达能力，要鼓励孩子仿编、续编儿歌，也可以玩成语接龙的游戏。再比如，把汉字做成字卡，让孩子边读诗歌边摆字卡。
猜食物
2岁到3岁的孩子需要吃更多的食物并尝试更多新的口味。如果你有一个挑食的孩子，试试这个口味测试，把吃饭时间变成一个游戏吧。
准备：
各种孩子喜爱的质地相似的食品，比如苹果酱、布丁、土豆泥、果冻、浓汤、麦片、酸牛奶等等。
碗、勺子、遮眼的蒙布。
游戏内容：
1.把各种质地相似的食物分别放入碗中，把碗在桌上摆放成一排。
2.把孩子带到桌边，一个接一个指出所有的食物，并告诉孩子：
我们来玩一个游戏。
3.把孩子的眼睛蒙住（或叫他闭上眼睛）。拿起勺子，舀满一种食物，让孩子尝一尝。
4.拿去遮眼布并让宝宝猜一猜，他吃了哪一种食物。
5.重复游戏直到宝宝尝遍所有的食物。
注意：
不要急于让孩子在游戏中接受不喜欢吃的食物，这容易让孩子不信任你，不再玩这个游戏，并更加痛恨那种食物。
适用年龄：
2—3岁小宝宝。
专家告诉新手妈妈：2岁半宝宝智力测验：
1.说出物体名称
把玩具汽车盒子、钥匙、娃娃等放在幼儿面前，让他边看边说出名称。5个中说对4个就算合格。
2.辨认身体部位
准备一个大娃娃，问他哪是头发、嘴、耳朵和手，全答对为合格。
3.在地上用粉笔画出间隔20厘米的通道，让幼儿从中间走，如果能不踩线走2.5—3米就算合格。
4.用脚尖走了步就算合格
在测验时，一定要注意，不能因幼儿不会而动手相助，也不能强迫，要鼓励他试试看，以游戏玩耍的方式进行。
拼图
商店里有适合各个年龄段孩子的智力拼图，你可以根据孩子的年龄和能力来选择。比如适合2—3岁较小孩子的，一般在9到12块，每一块的面积比较大，图象色彩线条容易识别；适合4—5岁孩子的，一套在三十块以上，图案复杂一些，包括好几个人物，每块面积也要小得多；难度更大的就是那些精细的小块拼图，一套甚至在百块以上。
拼图游戏可以训练孩子双手的灵活性，以及思维的空间想象能力。复杂的拼图还需要逻辑思维的参与。
旧拼图新组合
很多孩子拥有不止一套拼图。任何玩具玩的时间一长孩子难免厌倦。从一套拼图中选出一个主题图案，如一只小羊，然后在另外几套拼图中选出其它能与这只小羊搭配的部分，如青草地、小花、房子，然后把它们组合在一起。不必介意它们之间的空隙太大，这个重新组合的拼图整个的外缘形状也是不规则的，可是，有什么关系呢，摆在我们面前的，是一幅充满想象力的全新画面。
画报拼图
找出一张色彩鲜明，有主体形象的画报纸，让孩子多看一会儿，叫孩子记住画面内容，然后把这张剪成碎片，将这些碎片放在白纸板上，让孩子拼出那张完整的画报纸。如果这个要求对孩子来说有难度，就让孩子简单地拼出直线、三角形、长方形等图案，或者仅仅拼出画报中的人脸、汽车或别的容易识别的形象。
豆子拼图
用家中的赤豆、绿豆、黄豆各一把，放在一个白色的小碟子里，让孩子自由拼出他喜欢的图形。也可以拿出一本图画书，让他照着拼出某个自己感兴趣的图案。再给孩子一瓶胶水、一张纸板，让孩子把自己的作品粘在纸板上，做成一件装饰品，保存起来。
连点成线
连点成线的游戏适合不同年龄阶段的孩子。2岁的孩子可以凭借这个游戏锻炼手指小肌肉的运动能力；3岁的孩子可以用来开发空间定位能力；4—5岁的孩子可以锻炼空间想象力；更大的孩子可以进一步提高自己的思维发散性。两个点之间只有一种连接的可能，而三个点之间就有三种连接可能，两次连线就有六种可能，点越多，可能性越多，所以这个游戏可以反复多次，有很多选择余地，孩子不会感到厌倦，相反会因为不能穷尽而乐此不疲。
穿洞洞
拿一块硬纸板，在上面打上许多孔，大小以细绳能够穿过为宜。
打孔的时候要有所设计，而且要花一番心思设计得巧妙，让孩子穿过去的绳子，能构成不同的图形。也可以给孩子不同颜色的绳子，以激发他们更大的兴趣，创造出更多种玩法。