书城成功励志师生交换日记
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第28章 我与夏妈妈定协议

月日 星期四

我记得以前在一本书上看到过,有智障的孩子往往具备一些特殊的才能。所以,我一直在观察夏衣,希望能发现他身上的“特长”,激发出他的一些潜力。要不是陆西米带他来到鼓乐队训练的礼堂,我很难发现,夏衣有这么强的节奏感。他对节奏的强弱长短捕捉得十分敏锐,似乎是与生俱来的能力,比个别训练了好长时间的孩子还要强得多。

我惊喜于自己的发现,夏衣虽然学习困难,但如果他能成为一名优秀的鼓手,也是将来一个不错的选择。

可是今天,夏衣却低着头非常懊恼地对我说:“林……林老师,我……我不当鼓手了。”

“为什么?”我惊讶地问他,“你难道对自己没有信心吗?”

“不是。”他急于表达自己,“我很喜欢敲鼓!不过,我妈妈不同意,她说我成绩不好……”

“我明白了,放心,让老师来想办法。”我拍拍他的肩,给他鼓励。

月日 星期二

今天是月末的家长交流会,我首先总结了一下菠萝班近来一段时间的一些情况,从家长们频频的点头中,我能感受到他们对我工作的肯定。我感到十分欣慰。

同时,我还特别表扬了班里的几个“头号”人物:伊木超书写有进步,杨洛克比以前爱做作业了,唐卷卷上课不再吃零食了,陆西米管理班级的能力增强了,最值得表扬的是图斯加的性格开朗了,夏衣更有自信了。我也很自然地留下了图斯加的爸爸和夏衣的妈妈,理由是想和他们探讨有关孩子的成长问题。

这是我第一次见到图斯加的爸爸。他穿着西装,面目清爽,态度谦和,和传说中的恶霸形象差别很大。

“林老师,谢谢您!”他握着我的手说,“今天本来我不想参加这个家长交流会的。他奶奶正好有事,只好我来。您要知道,以前我每次来都是听到孩子的缺点,只有这一次,听到了孩子有进步。我这心里啊,舒坦极了!”

“图斯加是个很优秀的孩子,他的动手能力很强。在手工特长班里,老师也很喜欢他的作品。唯一需要注意的就是他性格上需要再开朗一些,多融入集体。这样,他会更棒。”我说。

“他从小就那样,像他妈,闷葫芦……”图斯加的爸爸一提到图斯加的妈妈,马上变脸了,先前的“彬彬有礼”一下子变成了“咬牙切齿”。

“林老师,您不知道,我是信任您,才告诉您。”图斯加的爸爸把我拉到一边压低声音说:“图斯加他妈就是个狐狸精,和我在一起的时候就跟其他男人不清白,所以我不让儿子见她。如果您要是看见她到学校见我儿子,一定要告诉我……”

“图爸爸,我明白您的心情。”我打断了他的话,“可是,您听我说,如果把你们大人的仇恨灌输在孩子身上,对孩子的成长是不利的。您要知道,家庭的温暖对孩子是多么重要。”

图斯加的爸爸摇摇头,“林老师,我也是无奈啊!都怪他妈……”

这时,一些家长围到我身边询问孩子的情况,等我一一回答下来,图斯加的爸爸已经不见踪影了!

夏衣的妈妈穿着朴素,看着有些苍老。她告诉我夏衣是她四十岁的时候才生,因为前几个孩子都流产,夏衣是经过艰难的“保胎”才得来的,没想到智商却……

“大姐,其实夏衣只是轻微的智障而已,您放宽心吧。”

“怎么能不担心呢?林老师,他学习是班里最差的,很少及格。这孩子,又不努力,只知道玩。您说就连姓名吧,他也懒得写‘夏衣’,嫌笔画复杂,要写‘下一’。这不是傻孩子的表现吗?为了他,他爸爸常年在外面打工,我在医院做护工,我们就是希望存更多钱给他治病。你看他这样,以后肯定连养活自己都做不到。”

我说:“大姐,您不能这样看啊。夏衣虽然在智力上不如别人,可是他有他的优势啊。很多的名人在小时候都被人以为是弱智,比如大发明家爱迪生,再比如指挥家舟舟,他们不都取得了辉煌的成就吗?您相信夏衣吧,他一定能行!”

“林老师,您别安慰我了,我自己的孩子我心里有数。”夏妈妈吸着鼻子,抹着眼泪。

“这样吧,大姐!您如果信任我,就让夏衣加入学校的鼓乐队,做一名鼓手,他在这方面真的很有潜力。”

“我不同意,他本来学习就不好,再去敲鼓,恐怕考‘鸭蛋’。”

“只要你同意!我向你保证,夏衣学了小鼓以后,不仅不会考‘鸭蛋’,还会提高成绩,一定!”我望着夏妈妈,点着头打保票。

“林老师,您——这是何必呢?”

“因为我相信夏衣,希望您做妈妈的也相信自己的儿子。”

夏妈妈终于被我的话打动,她同意以一个月为期限,让夏衣加入鼓乐队参加训练。月考的时候如果夏衣的成绩有所提升,就让夏衣继续练鼓。反之,则一切免谈。

一个月的期限,我有绝对的信心。