孩子渐渐长大了，家长常常会发现孩子小小年纪就对穿衣服表现出执拗的态度。虽然天气突然变冷，可孩子为了给小伙伴们看看身上的新毛衣，情愿挨冻也不愿意穿旧棉袄，而有的则吵着非要买和某个小朋友一样的滑雪衫不可。根据抽样调查，目前孩子们这种挑穿的现象并不少见，特别是独生子女，挑穿孩子占他们的27%，而非独生子女占10%。
当然，大多数家长对孩子过早爱打扮持批评的态度。然而他们也许不知道造成孩子这种虚荣心的根源往往在于他们自己的虚荣心。这种例子生活中是很多的，孩子每逢有“亮相”的机会，父母都把孩子打扮得入时、体面一点，决不能比别的孩子差。而那些自己爱打扮的父母，就更想使自己的孩子成为“佼佼者”。如果是男孩，就给他们穿套西装，带上一条小领带，以使人刮目相看；如果是女孩，则给她们带上耳环，甚至抹口红，涂指甲油，以为这样能招人喜爱。而实际上，父母的这种虚荣心，不仅束缚了孩子的活泼，而且使孩子失去应有的天真，并逐渐养成追求穿戴的坏习惯。而一个从小爱慕虚荣的孩子，长大后则往往工作不踏实，甚至弄虚作假争取赞扬，并妒忌别人的成绩。
我们评价一个人经常爱说：“你这个人真虚荣！”从心理学角度来说，虚荣心是一种性格缺陷，是一种被扭曲了的自尊心。人不可能一点虚荣心都没有，但是当虚荣心超出了一定限度则有百害无一益。孩子过强的虚荣心会在平时的生活中时时流露出来，如果父母或老师能够及时捕捉到这方面的苗头，那么就可以采取相应的措施对他们进行教育和引导，并加以利用。通常，孩子过强的虚荣心会表现在以下几方面：
①常在同学和朋友面前炫耀自己父母的地位或者家境的富足，以突显出自己的优越感。
②赶时髦摆阔，特别注重穿着打扮，但并不关心衣服的风格是否适合自己的身材和性格，只要是名牌就可以。
③对他人的才能或成功从不称赞，相反，喜欢鸡蛋里挑骨头，说长道短，搬弄是非。
④常常在别人面前炫耀自己的特长和成绩，并对自己的能力、水平估计过高。对表扬不嫌多，而且常为此得意非凡；对于批评则不以为然，甚至拒不接受。
⑤喜欢班门弄斧，不懂装懂，自以为是。假如别人指出了他的错误，就恼羞成怒，拼命要把方的说成圆的。
当然，当你发现孩子有过强的虚荣心时，也无须急躁，但要记住，空口说或者以命令的形式禁止是无法从根本上解决问题的。正确的态度应该是这样的：
（1）注意孩子的心态变化
父母应该让孩子知道，与别人攀比，拥有名牌衣物，并不等于拥有了较高的地位，只有依靠自己的努力取得成功，才能获得别人的尊重。
（2）家长应以身作则
父母是孩子的第一任老师，一言一行都会影响孩子。因此，父母应以身作则，为孩子树立榜样，不要同别人攀比，以免孩子模仿。
（3）适当为孩子创造机会
如果孩子的要求是合理的，那么家长可以为孩子创造机会，让孩子用靠自己劳动挣来的钱购买所需要的东西。比如在孩子力所能力的情况下，分担一些家务，然后从中取得报酬。
（4）家长和老师要客观地评价孩子
既不能过分夸大孩子的优点，也不能为孩子的缺点遮遮掩掩。对那些符合道德规范的行为，老师和家长则应给予孩子适度的表扬。同时，要及时指出孩子的缺点，并帮助分析原因，鼓励他逐渐克服。
当然，更希望家长能在正确克服孩子虚荣心的基础上，能够正确利用孩子的虚荣心。因为成年人尚且爱慕虚荣，更何况儿童？孩子和大人一样，他们更喜欢听到的是肯定，当他们听到有人说他（她）漂亮、聪明、有礼貌时，那份心情都是一样的。既然我们无法杜绝孩子的虚荣心，那么就要正确地对待孩子的虚荣心，也许对孩子来说也是一件成长中的幸事。
荧荧4岁了，不知害羞，表现的欲望极其强烈，一会儿在大人面前唱新学的儿歌，一会儿表演刚排好的舞蹈。细心的父母发现荧荧如此表现的原因极其简单，那就是获取他人的赞赏。于是他们决定给她增加获取赞扬的机会：教她讲故事。妈妈给荧荧选择了几个浅显但很优美的童话，反复地讲给她听，几遍下来，荧荧竟然能一字不差地背下来。接下来的一幕便在预料之中：荧荧拿着故事书到处去“读”，“读”给爷爷、奶奶听，“读”给哥哥、姐姐听，自然赢得了一片掌声，人人惊叹小小年龄竟能识那么多字（其实她此时一个字不认识）。这种赞扬自然促成荧荧想要学会讲更多故事以供炫耀的心理，为此，她自然也就产生了识字的愿望。很快，荧荧真的能独立阅读了，家长的目的也在无形中达到了。
总之，要消除孩子过强的虚荣心不是一朝一夕就可以完成的，而完全的消除也是不明智的，家长只有以自己的言行在生活中一点一滴地给孩子做出正确的示范，并且通过恰当的方式引导并利用孩子的虚荣心才是最为重要的。
父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。
——苏霍姆林斯基（前苏联教育家）