语言胎教对激活胎儿的智慧潜能确实有很大的作用，这就要求孕妇需要经常与胎儿对话，做到自然和谐，内容简洁、亲切，妙趣横生，切记避免恐惧和悲伤。
——〔意〕蒙台梭利
与胎儿对话，给胎儿讲故事，是准妈妈们较常用的胎教方法，现代科学证明，这两种胎教方法也是行之有效的。
□与胎儿对话
与胎儿对话一般从妊娠3～4个月时开始，每天定时进行对话，每次时间不宜过长，应在自然、和谐的气氛中进行，对话的内容不限，例如，早晨起床前轻抚腹部，说声：“早上好，宝宝”。打开窗户告诉胎儿：“哦，天气真好！”吃早餐时可以边咀嚼边说：“妈妈吃的是鸡蛋，好香啊！”上班走在路上，可以把路上见到的景色讲解给胎儿听。晚上睡觉前，可以由父亲轻抚孕妇的腹部对胎儿谈话，“哦，宝宝，爸爸来看你了，你的眼睛一定长的像妈妈，好漂亮啊！……再见！”最好每次都以相同的词句开头和结尾，这样循环往复，不断强化，效果比较好。
对话胎教实际上是对胎儿的语言训练。这种训练对孩子的听力、记忆力、观察力、思维能力和语言表达能力的提高都会大大超过未经对话胎教的孩子。
据报道，在美国经过“胎儿大学”语言训练的一个孕妇，生出的孩子仅仅9周，居然能对着录像机放映的节目说“哈罗！”在我国也曾有位父亲，从妻子怀孕七个月起，经常抚摸妻子的腹部，对着腹中的胎儿说话。如“小宝宝你好吗？我是你爸爸，我爱你！”“小宝宝，你现在长多大了？”每当爸爸与胎儿对话时，胎儿就会兴奋地蠕动起来。后来当小宝宝出生后感到环境突变而不安地哭闹时，他的爸爸抱着他对话，他就停止哭闹，安静地躺在爸爸怀里听爸爸说话。实践证明，这类受过语言胎教的孩子说话的时间早，语言表达能力和理解能力都较强。
与胎儿对话，可以密切母子、父子的感情。这种对话训练，从5个月起，每天可以定时进行，可在早上或胎动最多的时候。最好对话前给小宝宝取个乳名，如小毛毛、宝宝等等。当胎儿胎动时，妈妈可以轻轻地抚摸腹壁，对着胎儿说：“宝宝！我爱你，别踢妈妈了。”或说：“宝宝，你好吗？”“宝宝，妈妈给你唱支歌，你好好听着。”开始对话时，胎儿可能不习惯反而躁动起来。对话的次数多了，他就会变得安静了，而且一听到妈妈的呼唤，就会在妈妈抚摸的地方蠕动几下，表示他很高兴听妈妈说话或唱歌。据说与胎儿对话由父亲来实施比妈妈实施要好。因为胎儿更喜欢听父亲低沉的声音。
对话胎教的时间不宜过长，2～3分钟即可。语言也最好简洁、亲切，多次重复，以加深印象。
□给胎儿讲故事
给胎儿讲故事是一项不可缺少的胎教内容。讲故事时，孕妇应把腹内的胎儿当成一个大孩子，娓娓动听地述说。亲切的语言将通过语言神经传递给胎儿，使胎儿不断接受客观环境的影响，在不断变化的文化氛围中发育成长。讲故事时既要避免高声尖气的喊叫，又要防止平淡乏味的读书，方式可以根据孕妇的具体情况而定。内容可以由母亲任意发挥，讲随意编就的故事，也可以读故事书，最好是图文并茂的儿童读物。还可以给胎儿朗读一些儿歌散文等等。内容不应过长，宜有趣，切忌引起恐惧和悲伤。
现选一些胎教故事，供将做妈妈的你参考。
1.金鸡与金钟
有只金色的大公鸡，每天黎明，都“喔—喔—喔”打鸣，催人早起，它的主人很喜爱它。邻居家的一台金钟非常羡慕地说：“金鸡朋友，每天清早，你都能尽情地打鸣，一定很快乐吧？我呢，虽有悦耳动听的钟声，可我的主人却从来不让我黎明的时候打钟，你不知道我有多难过！”金鸡同情地说：“是呀，你的主人要是和我的主人一样就好了！”
宝宝，你知道金钟的主人为什么不让它黎明时打钟吗？那是因为金钟的主人爱睡懒觉，怕黎明的钟声惊醒他。宝宝长大后，一定要早睡早起，这样才能身体好。
2.园园跳绳
有个小女孩叫园园，平时不爱体育活动，身体瘦弱，经常生病。一天，幼儿园举行跳绳比赛，她刚跳几下，就上气不接下气。明明小朋友一次能跳10几下；平平呢，一次能跳20多下；高岩还会花样跳绳呢！园园心里难过极了。园园暗下决心：一定要坚持锻炼，天天跳绳。她跳啊，跳啊，没过多少天，一次就能跳30多下了。大家都夸奖她，园园心里可高兴了。
宝宝长大后，也要坚持锻炼身体，这样才能身体健康，不生病。
3.不讲卫生的小猪
星期天，猪妈妈要给小猪胖胖洗澡。胖胖一听，就说：“我不脏！”便一溜烟跑出了家门。
胖胖来找小花狗一起做拍手操。小花狗说：“哎呀，你的手真脏，我才不和你玩呢！”
胖胖垂头丧气地走出小花狗家，看见前面草地上小山羊正在吃草。它刚想走过去，小山羊嚷起来：“别过来，你身上那么不干净，别把我要吃的青草弄脏了！”
胖胖羞愧地跑回了家。
宝宝，胖胖跑回家该怎么办呢？胖胖回家后应当赶快洗澡。勤洗澡，讲卫生，干干净净受欢迎。
4.丁丁不再挑食了
妈妈可爱丁丁了，老是给他吃鸡、鸭、鱼、肉，很少让他吃青菜，豆腐什么的。时间长了，丁丁养成了挑食的坏毛病。
丁丁上了幼儿园，见到爱吃的饭菜就多吃，不喜欢吃的就少吃或不吃，时间长了，他变得又黄又瘦。
有一天，丁丁突然晕倒了，妈妈带他到了医院，医生发现丁丁得了营养不良症，是因为挑食引起的，如果不改掉这个毛病，就得吃药打针，也不能上幼儿园了。丁丁听了很害怕，说：“我以后再也不挑食了！”
宝宝，你知道丁丁应多吃些什么样的食物好呢？应当多吃点青菜、萝卜和豆腐一类的食物，好孩子，不挑食，身体才能长结实。
5.我也要上幼儿园
爸爸妈妈都上班了，把欢欢交给奶奶看着，欢欢一调皮，奶奶就吓唬他说：“不听话，我送你上幼儿园！”欢欢很害怕。
一天，妈妈领着欢欢来到一个大院里，欢欢见那里有很多小朋友。有的在滑滑梯、压压板；有的在荡秋千、拍皮球；有的在屋里看书、画画；有的在弹琴、唱歌；有的在跳舞、做游戏；还有一个阿姨正在给小朋友讲故事呢！到了中午，许多小朋友围在桌子前吃饭，吃得真香啊！
欢欢问妈妈：“这是什么地方呀？”妈妈说：“这就是幼儿园！”
回到家里，欢欢赶忙找奶奶说：“我也要上幼儿园！”
宝宝，欢欢为什么又不怕上幼儿园了呢？那是因为，幼儿园里有许多小朋友，生活丰富多彩，又学习，又玩耍，所以欢欢不怕去幼儿园了。宝宝长大，妈妈也要送宝宝到幼儿园去学习，去生活。
6.坚强的小蜘蛛
有一只小蜘蛛，刚学会织网，一场大风吹来，把它费了好大劲才织好的网刮破了。小蜘蛛看着破网在树枝上摇来晃去，伤心地哭了。
妈妈安慰它：“好孩子，要坚强！”小蜘蛛擦擦眼泪，又织起来。可是，一场大雨又把它新织的网打得粉碎。小蜘蛛想起妈妈的话，毫不犹豫，又接着织。它的精神感动了太阳公公，太阳露出了笑脸。小蜘蛛很快地织出了一个又新又大的网，捉了好多好多的苍蝇和蚊子，朋友们都夸它是个捕捉害虫的小英雄。
宝宝，我们应该向小蜘蛛学习什么呢？学习它不怕困难，有毅力。受挫折，不沮丧，万事成功在坚强。
7.佳佳的生日
佳佳要过生日了。他看见爸爸买回来一个生日蛋糕。多想咬一口呀！可他把口水咽下去了，心想，我不能先吃。
中午，全家人围坐在桌旁，都为佳佳祝贺。爷爷、奶奶祝他健康快乐；爸爸、妈妈祝他学习进步。他高兴极了！佳佳用力把蛋糕切开，先挑两块最大的递给爷爷、奶奶，又给爸爸、妈妈拿了两块，最后自己拿了一块最小的。大家你看看我，我看看你，都开心地笑了。
宝宝，他们为什么笑的那么开心呢？因为大家都觉得佳佳很懂事，有礼貌。
8.春游
美丽的春天来了。小朋友们打着旗，背着吃的，唱着歌，高高兴兴地去春游。突然，小刚看见一只可爱的小鸟从树上掉下来摔伤了。他连忙跑过去把它捧起来，对老师说：“小鸟能吃害虫，我要把它带回家里养起来！”老师笑着点头答应了。
回到家里，小刚把小鸟装在笼子里，精心喂养，小鸟的伤很快就好了。它蹦蹦跳跳，直想飞走。妈妈对小刚说：“小鸟已经能飞了，你把它放了吧！”小刚高兴地打开了鸟笼。“噗”地一声，小鸟飞上了天空。小鸟一边飞一边鸣叫，好像在说：“谢谢你，小刚，我一定多捉害虫，保护大自然！”
9.画到哪儿去了
冬天的一个早晨，白雪铺满大地，好看极了。
小鸡出门，在雪地上走了一圈，惊奇地发现：“咦！我会画竹叶了。”
小鸭出门，在雪地上走了一圈，惊奇地发现：“咦！我会画扇子了。”
小猫出门，在雪地上走了一圈，惊奇地发现：“咦！我会画梅花了。”
小鸡、小鸭、小猫又说又笑地在欣赏他们画的画。太阳公公听见了，笑呵呵地说：“来，让我看看你们的画。”“咦？怎么搞的？太阳公公一看，这些画都不见了。”
宝宝，你知道这是为什么吗？妈妈告诉你，这是因为，太阳出来了，雪被融化了，脚印消失了，小鸡、小鸭、小猫画的画也就都不见了。
10.小神童
幼儿园里举办“智力游戏，讲故事、猜谜语、写字、画画”各项比赛，阳阳全拿了第一。老师和家长都说他是“天生”的小神童，小朋友们对他羡慕极了。
有一天，阳阳没有来幼儿园，老师关心地去看他。一进阳阳家门，见阳阳正在给妈妈倒水吃药呢！老师夸阳阳又聪明，又懂事，知道的又很多，真是惹人喜欢的好孩子！
妈妈笑着说：“您不知道呀，他整天都缠着我给他讲故事，猜谜语，问这问那，还让我教他写字、画画、弹琴呢！您看，光他的故事书就一大堆！”
宝宝，你知道阳阳为什么会懂得那么多吗？这是因为他爱学习。
11.小溪流的歌（童话）
他是条小小的溪流，出生在绿色的山谷里。小溪流一生下来就爱唱歌，山谷里老有他的歌声在回荡。太阳爱跟他微笑，月亮也爱对他微笑。他总是生活得快快乐乐的，不断地与碰见的东西打招呼，向他们问好。
小溪流不愿老是待在山谷里，他要到外面去玩，去看。他唱着歌向外面奔流，不时拍拍岸边的卵石，不时又摸摸才冒出脑袋的小草。他让身上漂浮着的小树叶打转转，又去搔那些小蝌蚪的痒痒。他玩得真开心，一路撒着他的笑声。
一块好大的石头挡住了他的去路，他轻轻一跳，一下就冲了过去。他知道自己的目标远着呢，谁也别想拦住他。
小溪流在山谷里奔了很久，来到了一个拐弯的地方，碰见一截枯树桩和一片枯黄草。他们都年纪老大了，天天守在一块说泄气话。他们见小溪流欢欢乐乐地赶路，就挺奇怪地问他上哪去。小溪流说要到前边去，枯树桩便叹着气说：“忙什么呀，歇会儿吧。”枯黄草也跟着叹气，让小溪流留下来跟他们一块儿过。
小溪流才不呢。他冲他们笑笑，很快就把他们给甩远了。小溪流不知疲倦地奔流，渐渐地和别的小溪流合在了一起，他长大了，成了小河。
他的嗓音变了，他的精神更饱满，但还是不分早晚地朝前奔。水底的泥沙被他翻腾而起，漂浮的枯树枝被他冲得团团旋转，他推送着成批的木排，托浮着沉重的木船，一个劲儿朝前。
一只乌鸦跟在他后面飞行，见他这么匆忙地往前奔，挺纳闷儿，就问他准备上哪儿。小河说是到前面。乌鸦吓唬他，说前面没好东西。可是小河一点儿也不怕，还是一个劲儿往前奔，他知道前面要做的事还很多。很快，他就把乌鸦给丢得老远了。
不知疲倦的小河一路向前，不断地和别的同伴汇集到一块，他长得更大了，成了大江。
他依旧爱唱歌，依旧不停息地往前奔。他现在长得非常强壮，能看到远远的躲在云里的山丘，还能毫不费力地掀起波涛。他帮助大轮船跑得快快的，自己却一点儿也不感到累。
可是那些一直跟他跑的泥沙却感到累了，他们问他老这么跑，到底是要去哪儿。他还是那句话，到前面去。泥沙们愤愤地嚷起来，老是前面前面，还有没有底？泥沙们坚持要留下歇歇气。大江记着自己的成长，他不能停，还要向前。也不知过了多少天，过了多少城市或农村，做了多少好事，他终于来到了大海边。但他仍没感到疲劳，他还在奔流，永远向前。
蓝色的海洋在欢快地运动，翻腾起白色的泡沫，热烈地向着四方欢唱。海底下一只生了锈的沉船早已不耐烦了，他问海洋是不是可以休息了。海洋用和小溪流一样清亮的嗓子回答：“那可不成！”
他没有穷尽地起伏。太阳向他微笑，月亮也向他微笑。他能感觉到整个世界都好像在他的身边，他不断地涌起，向上，向前，向着四面八方。他唱的依然是小溪流唱的歌，永远不休息。
（2）小蝌蚪找妈妈（童话）
青蛙妈妈舒舒服服地睡了一个冬天，被暖暖的春天叫醒了。她爬出洞口，跳进金色的池塘，痛痛快快地游泳，然后就在嫩绿的水草底下生了好多小宝宝。这些小宝宝黑黑的，圆圆的，看上去好玩极了。
太阳在春天里很爱笑，金色的池塘让她笑得暖暖的，那些黑黑圆圆的小宝宝也很快醒过来了，他们变成了大脑袋、长尾巴的模样，人们管他们叫小蝌蚪。小蝌蚪们很喜欢聚在一块儿，他们在水里游呀游，过得很快活。
这一天，池塘里来了鸭妈妈，带着她的孩子玩得很开心。小蝌蚪瞧见了，心想他们也应该有妈妈呀，她在哪儿呢？他们互相看来看去，谁也说不出来。
还是去问问鸭妈妈吧。他们游到鸭妈妈耳边，问她，他们的妈妈长得什么模样。鸭妈妈告诉他们，小蝌蚪的妈妈头顶上有两只大眼睛，嘴巴长得又大又阔。鸭妈妈让小蝌蚪们自己去找。
小蝌蚪们谢了鸭妈妈，出发去找他们的妈妈。游了没多久，碰见了一条大鱼，小蝌蚪们见她头顶上有两只大眼睛，嘴巴长得又大又阔，以为这就是妈妈，追上去直喊。大鱼笑了，说，我才不是你们的妈妈呢，我是小鱼的妈妈，你们的妈妈应该有四条腿，再到前面去看看吧。
小蝌蚪们谢了鱼妈妈，继续往前游，很快碰见了一只大乌龟。小蝌蚪们见她有四只脚，心想这回准是他们的妈妈了。但乌龟说她是小乌龟的妈妈，你们的妈妈肚皮是白的，还在前面呢。
小蝌蚪们不泄气，谢过了乌龟妈妈后，继续往前游。这时一只大白鹅“吭吭”叫着游过来，小蝌蚪们瞧见她的肚皮是白的，连忙高兴地游上去喊妈妈。大白鹅说你们认错了，我是小鹅的妈妈，你们的妈妈爱穿绿衣服，还爱“咯咯”地唱歌。
小蝌蚪们又朝前面游，一直来到池塘的边上，看见一只青蛙蹲在圆圆的荷叶上正“咯咯”地唱歌。小蝌蚪们这回不冒失了，他们游上去，轻轻地问她，有没有见过头顶上有两个大眼睛、嘴巴长得又大又阔、白白的皮四条腿、爱穿绿衣服、唱起歌来“咯咯”叫的妈妈。
青蛙一听就乐了，她说，你们真是些可爱的傻孩子呀，你们要找的妈妈不就在眼前吗？
小蝌蚪们仔细瞧瞧，可不是吗。可他们一点儿也不明白，怎么妈妈会跟她的孩子长得不一样呢？青蛙妈妈笑着说：“你们现在还小呢，长大了就会跟你们的妈妈一个模样，那时候还能跟妈妈一块跳上岸去捉虫子吃哩。”
小蝌蚪们听了直翻跟头，他们实在太高兴了，因为他们再也不会离开他们的妈妈了。青蛙妈妈也很开心，她跳进池塘里，和她的孩子一块儿玩。
□为胎儿诵读诗
胎教音乐具有优美的旋律，胎教诗歌具有丰富的内涵。当您欣赏了胎教音乐后，再来咏诵胎教诗歌，更能进一步展开丰富的联想，增强胎教的效果。
现选一些题目供大家参考：
心情
快乐的心情，吹响草笛，成了演奏家。
快乐的心情，跑遍原野，成了运动员。
快乐的心情，放开歌喉，成了歌唱家。
快乐的心情，描绘蓝图，成了设计师。
快乐的心情，飞上蓝天，成了宇航员。
快乐的心情，创造未来，成了发明家。
美丽的心灵
美丽的心灵是火红的太阳在微笑，
美丽的心灵是晶莹的日光在畅谈，
美丽的心灵是闪烁的星斗在私语，
美丽的心灵是七色的彩虹在舞蹈，
美丽的心灵是蔚蓝的晴空在呼唤，
美丽的心灵是广阔的宇宙在共鸣。
美丽的心
高山呼唤着美丽的心，
大海迎接着美丽的心，
森林拥抱着美丽的心，
原野蕴藏着美丽的心，
湖泊辉映着美丽的心，
细雨滋润着美丽的心，
春风抚摸着美丽的心，
地球讴歌着美丽的心。
我的小太阳
我的小太阳，
我为你写下这一篇。
这一篇里的祝福，
祝福你健康成长。
这一篇里的希望，
希望你才智超群。
我的情感，
流经你的心田之前，
已淋湿了我的全身。
我的闲暇时间，
全用在你身上。
对你的祝福，对你的希望，
日夜在我的心头回荡。
你的每一个动作，都使我的心飞扬。
孩子的世界（散文诗）
我愿我能在我孩子自己的世界的中心，占一席清净地。
我知道有星星跟他说话，天空也在他面前垂下，用它俊俏的云朵和彩虹来愉悦他。
那些大家以为他是哑的人，那些看去像是永不会走动的人，都带了他们的故事，捧了满装着五颜六色的玩具的盘子，匍匐的来到他的窗前。
我愿我能在横过孩子的心中的道路上游行，解脱了一切的束缚。
在那儿，使者奉了无所谓的使命，奔走于无史的诸王的王国间。
在那儿，理智将她的法律造为纸鸢而放飞，真理也使事实从桎梏中自由了。
□给胎儿讲智力趣题
这部分我们共选择了10篇智力趣题。有些孕妇看后会觉得这些题学龄前儿童回答都会有困难，给胎儿讲岂不是天方夜谭吗！孕妇这样想也不无道理。但是，我们知道胎教就是对胎儿进行超前教育，给胎儿各方面以良性刺激，以尽可能促进胎儿智力发育。因此，孕妇首先应有信心，投入地去给孩子讲这些题，定会收到相应的效果。
锯桌角
森林里要数大象的知识最渊博了。有一天，猴子、兔子、狗熊想请大象当他们的老师。大象笑着对他们说：“我出一道题，谁答对了，我就收谁当我的学生。”猴子、兔子和狗熊都聚精会神地听着。大象慢条斯理地说：“有一张方桌，被人锯掉了1个角，还剩几个角？”猴子急忙抢先回答：“3个。”兔子想了想，说：“还剩4个。”狗熊拿一根树枝在地上画了半天，抬起头来肯定地说：“5个。”
宝宝，他们谁回答对了？
打鸟
戴着一副大眼镜的猴老师正在给小猴子们上课。猴老师用粉笔在黑板上画了一棵大树，又在树上画上了两只小鸟。现在他开始提问了：“树上有两只小鸟，如果有人开枪打死了其中的一只，那么树上还剩几只小鸟？”小灰猴说：“一只也不剩了。因为死的那只掉在地上，另一只吓得飞走了”。小黑猴眨眨眼睛，说：“如果死的那只被树枝挂住没掉下来，另一只吓得飞走了，那么也可能树上还剩一只死鸟。”
宝宝，你想想，还会有第三种答案吗？
三个算式
猪妈妈：“老师今天留的是什么作业？”
小猪：“从1到9，共9个数字。用它们组成三个算式，每个数字只能用一次，而且只准用加法和乘法。”
猪妈妈：“这还不容易？1 2=3，4 5=9，6……，哎，剩下6、7、8就不好办了。”
小猪：“你别在这说了，让我好好想一想。”
猪妈妈：“还是我帮你一块想吧。”
小猪：“不，老师说作业应该自己独立完成。”
猪妈妈：“那好吧，你自己想吧。”
小猪：“啊！我想出来了！”
宝宝，你想出来了吧？”
乌鸦喝水
烈日当空。乌鸦非常渴。他飞来飞去，到处找水喝。他终于发现，有一个空瓶子里存着半瓶子水。他高兴极了，马上把嘴伸进瓶口，想痛痛快快喝几口。可是，瓶口小了点，乌鸦的尖嘴巴只能伸进去，却够不着水面。怎么办呢？如果把瓶子弄倒，里面的水会马上流光的。后来，乌鸦到底想出了好办法，喝到了瓶里的水。宝宝，你知道乌鸦是怎样喝到水的吗？
两块冰糕
两只小老鼠去姥姥家，取回了姥姥给他们做的新棉衣。
回家的路上，他们买了两块冰糕，本来想自己吃，后来一想，还是带回家，给爸爸妈妈吃。可是冰糕拿回家是会化掉的，怎样使它不化呢？
一只小老鼠把冰糕纸剥开了，说：“它穿着衣服，太热，会很快化掉的。”另一只小老鼠却把冰糕紧紧地包在新棉衣里，说：“还是这样化的慢。”
“棉衣那么热，你的冰糕会马上化成水的！”剥开冰糕纸的小老鼠惊叫着。
宝宝，哪只小老鼠的做法正确？
喜鹊和啄木鸟
啄木鸟正用尖嘴在一棵大树上敲着，听听里面有没有虫子，喜鹊在他旁边的一棵小树上问：“啄木鸟先生，你那棵大树今年多大年龄了？”“32岁。”啄木鸟肯定地说。对于树，他知道的很多。
“那么我这棵小树呢！”喜鹊又问。啄木鸟扭头看了看，说：“5岁。”
“那，”喜鹊决心要难倒啄木鸟，又问：“什么时候大树的年龄是小树年龄的10倍呢！”没想到啄木鸟很快又答出来了。
喜鹊不得不佩服啄木鸟的博学和机敏。宝宝，你能答出喜鹊的问题吗？
小姑娘和黄莺
一个夏日的清晨，天气格外晴朗。小姑娘在森林里散步，遇见了一只可爱的黄莺鸟，她被他的歌声迷住了。她想把他带回去。
黄莺鸟说：“你要是真喜欢我，就到前面那棵大树后面找我吧。那里你会看到五朵玫瑰花，其中一朵是我变的，另外四朵是在那里过夜的小兔、小猫、小狗和大熊昨天晚上变的。如果，你要是能找到我，我就跟你回去，永远给你唱好听的歌。”说完，黄莺就不见了。
小姑娘兴奋地走到那棵大树后面，果然看到了五朵玫瑰花。她蹲下去，仔细地辨认了一会儿，然后充满信心地采了其中一朵……
宝宝，小姑娘是怎么认出黄莺变的玫瑰花呢？
猜字
熊刚和小华上完语文课以后往家里走。他们在路上碰见兰兰。兰兰问他们：“你们今天学的什么生字？”熊刚说：“我今天学的生字是一个谜语的底，你猜吧：‘我有一物生的巧，半边鳞甲半边毛，半边离水难活命，半边入火命难保’。”
小华说：“我今天也学了一个生字，也是一个谜语的底，看你能不能猜到。‘我有一物分两旁，一旁好吃一旁香，一旁山边吃青草，一旁水里吹波浪’。”
兰兰想了想，把手一拍，说：“我知道了，你们俩的谜底是同一个字。”宝宝，兰兰说的对吗？这个生字是什么字？
数字方阵
松鼠和猴子一起迷上了数学，他们都想成为一名杰出的数学家。这天，猴子兴冲冲地来找松鼠，用树枝在地上画了这样一个图案。猴子画完后说：“这有9个方格，你能把从1～9，共9个数字填进去，让方格里的数不论横着、竖着、斜着相加，得数都相同吗？”
松鼠很有兴趣地边思考边试着往方格里填数字，终于按猴子的要求填好了这个“数字方阵”。宝宝，你知道他是怎么填的吗？