孩子们都很喜欢听故事，而且对很多故事百听不厌，通过讲故事对孩子进行教育，孩子比较容易接受，而且效果也好，比如，我们小时候大都听过《狼来了》的故事，我想很多家长对这个故事在自己成长过程中起到了什么样的作用还会有所体会，是不是当自己想撒个小谎时，可一想起那个说谎的小孩最后被狼吃掉的悲惨下场，说谎的念头马上就被打消了呢？
很多优良的传统美德也都是通过讲故事的方式被传承下来，孩子年龄小，理解能力有限，好奇心强，用讲故事的方式对孩子进行教育不仅能把刻板的道理变得通俗易懂，而且更容易吸引孩子的注意力。同样，培养孩子做事情麻利的好习惯也可以通过讲故事的方法来实现。
把故事讲好也并非一件简单的事情，需要一定技巧和策略。在讲故事时，最好选择一个舒适安静的环境，让孩子感到安全，这样更容易让孩子把注意力集中到故事的情节中。同时，在讲故事时可运用夸张的语调和动作引起孩子的兴趣，家长可以抛开自己成人的身份，让自己带着童心给孩子讲故事，效果肯定是不一样的。
那么，在具体的操作中，怎么才能把故事讲好，既能让孩子理解和接受又能起到教育孩子的目的呢？
应对策略
1、讲故事要有目的性
讲故事不能漫无目的地讲，要让故事起到教育孩子的作用，要让孩子通过听故事来纠正爱磨蹭的坏习惯。比如，针对孩子早上起来穿衣服慢、吃饭慢的情况，可以给孩子讲《一分钟》的故事：有个小朋友叫元元，他打了个哈欠，翻了个身，心想：“再多睡1分钟吧，就1分钟，不会迟到的。”过了1分钟，元元起来了。他很快洗了脸，吃了早点，背着书包上学去了。走到十字路口时，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口气说：“要是早1分钟就好了。”他等了好一会儿，才走过十字路。他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就跑到车站了，车子开了。他叹了口气，说：“要是早1分钟就好了。”他等啊等，一直不见汽车的影子，元元决定走到学校去，到了学校，已经上课了。元元红着脸、低着头，坐到了自己的座位上。老师看了看钟说：“元元，今天你迟到了20分钟。”元元非常后悔。
2、讲故事时别忘了和孩子进行互动
当孩子被故事所吸引时，您别忘了向孩子不失时机地提问，这样不仅会使孩子对故事本身加深印象，而且还会让孩子进行思考，明白故事的真正内涵，达到教育孩子的最终用意。我们不是讲故事而讲故事，是为了让孩子通过听故事来明白道理。比如上面讲《一分钱》的故事时，当孩子被元元的慌张、忙乱逗笑了。您可以紧接着问一句：“为什么他只是在床上懒了1分钟，最后到学校却迟到了20分钟？”当您的问题一提出，孩子也许会说：“因为他太懒了！”也可能会说：“因为碰到了红绿灯！”还有可能会说：“因为他没有挤上公共汽车。”他们的认识都停留在元元做的事情上，没有把元元的行为与浪费时间挂钩，同时也充分表明孩子没有时间概念。这是您可以告诉孩子：是因为元元晚起床1分钟，所以到十字路口遇到红灯耽误时间，后来又没赶上公共汽车，最后只能走到学校，这样就导致了上课迟到。
另外，不要只顾着讲故事而忘了观察孩子的反应，有些举动、声音或游戏他们可能不喜欢，所以需要您时时观察孩子脸上的表情并给予回馈。如果孩子回答不出来根据故事提出的小问题，可以等他一段时间或是给点小小的提示，不要心急地马上说出答案，这样孩子才有思考的时间以及语言表达的练习机会。
3、选择最好的时间讲故事
以前我总认为临睡前是最常规的讲故事时间，因此，常被这种不成文的规定束缚住，可那个时候正好是我感到特别疲惫的时候，这时给孩子讲故事不仅自己讲得不会精彩，孩子不满意，自己也会感到很累。所以，我的经验是选择合适的时间讲，可能在早餐后，也可能在晚饭前，只要自己和孩子感到放松和愉快的任何时候都可以。另外，给孩子讲故事不妨听从孩子的意见，比如，哪怕有的故事孩子已经连续听3天了，只要孩子想听，并且对孩子有用，就可以重复给孩子讲，如果在孩子表示累了或不想听了的时候，就要依照他的意愿中止讲述。
经验分享
我女儿小的时候做事情比较爱磨蹭，为此让我很着急，担心孩子这个磨蹭的坏习惯带到学习中。后来我参加一次同学聚会，我同学也带了自己儿子一起去，我发现我同学常常把故事里的人物拿出来让儿子和他比赛，比如，看看宝宝吃饭快还是巧虎（故事里的人物）吃饭快，孩子听她这么一说，顿时吃饭加快了速度。
这件事对我触动很大，回家后我也给女儿讲故事，讲不磨蹭的小孩是怎么做的，磨蹭的小孩是怎么耽误时间的，我还给故事里不同的孩子取了名字，精心编排了一下，没想到，收到了很好的效果，孩子吃饭、穿衣等速度比以前快了，起码通过故事帮孩子建立了时间观念，懂得了要珍惜时间的道理。
温馨提示
孩子做事情磨蹭的时候，很多家长就会不断地催促，结果越催促孩子，他的动作越慢，其实不管什么时候都不要忘了对孩子进行鼓励和表扬，而且对孩子进行训练也要由易到难。家长要随时观察孩子的表现，当孩子取得一些进步的时候，及时地鼓励和赞扬非常必要，能增加孩子的信心和继续坚持下去的决心。比如，孩子穿衣服或做作业比以前快了，您就要说出来：“现在穿衣服快多了！”这也是对孩子一个正面肯定和好行为的强化。
如果您希望自己的孩子品德高尚，自己就不要做不道德的事；如果不想让孩子欺负人，自己就不要打骂孩子；想让孩子守秩序、守规则，您一定不要跳越马路栏杆或者闯红灯正是这些点滴小事，汇聚成了我们生活的全部。所以，请您约束自己的行为，让孩子那纯净的眼睛多看些真善美的事物，因为身教胜过言传。