心海拾贝
阅读下面的故事，问问自己：如果是你，你会怎么做？为什么？
故事一在一个火车站，一个扳道工正走向自己的岗位，去为一列徐徐而来的火车扳动道岔。这时在铁轨的另一头，还有一列火车从相反的方向开进车站。假如他不及时扳道，两列火车必定相撞。这时，他回过头一看，发现自己的弱智儿子正在铁轨那一端玩耍，而那列开始进站的火车就行驶在这条铁轨上。时间只有10秒钟，是抢救儿子还是扳道避免一场灾难？
故事二一天深夜，一场大火烧毁了哈佛大学的图书馆，很多珍贵的古书绝籍被毁于一旦，让人痛心疾首。第二天，学校上下得知了这场重大事故，有名学生尤其面色凝重。突发的火灾把这名普通学生推到了一个特殊的位置，逼迫他作出选择。在这之前，他违反图书馆规则，悄悄把哈佛牧师捐赠的一本书带出馆外，准备优哉游哉地阅读完后再归还。突然之间，这本书就成为捐赠给哈佛的250本书中的唯一珍本。怎么办？是神不知鬼不觉地据为己有，还是光明坦荡地承认错误？
合作活动
◎心理游戏：掷鸡蛋
材料生鸡蛋数只。
程序
1.首先告诉参加者将玩一个很刺激的游戏，然后展示已准备好的生鸡蛋。
2.问参加者谁愿意被人掷鸡蛋，再问谁愿意向人掷鸡蛋。
3.主持人在成员中选出4或5名志愿者，请其中一人向其他成员掷鸡蛋。
4.在发现投掷鸡蛋的成员开始犹豫时，问他当时的心境。例如，是否难为情、难以取决，或是担心弄污成员的衣服？
5.如果投掷鸡蛋的成员真的掷出，问他们基于什么原因掷向目标以及掷出后他们的心情和感受怎样。
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1.为什么投掷鸡蛋者会有这样的反应？
2.旁观者有什么反应和感受？
◎心理游戏：我有责任保护它
材料生鸡蛋数十只。
程序
1.每位学生负责保护一只生鸡蛋，在保护过程中要保证鸡蛋不能受到一点儿破坏。
2.游戏开始后，进行分组游戏——坐地起立。要求学生背靠背、手臂扣手臂坐在地上，然后一起起立。
3.站不起来的小组就算失败，最后看哪些小组可以成功。
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1.游戏中，谁的鸡蛋打烂了？感受怎样？
2.实际生活中，谁的责任感丢失了、诚信缺失了？
心心细语
1.每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此问题；只有以“负责”来答复生命。因此，“能够负责”是人类存在最重要的本质。
——[英]维克多·费兰克
2.如果你做某事，那就把它做好。如果你不会或不愿做它，那最好不要去做。
——[俄]列夫·托尔斯泰
3.责任并不是一种由外部强加在人身上的义务，而是我需要对我所关心的事件作出反应。
——[美]弗洛姆
4.责任感常常会纠正人的狭隘性。当我们徘徊于迷途的时候，它会成为可靠的向导。
——[印度]普列姆昌德
非常故事
责任重于泰山
1920年的一天，美国一个12岁的小男孩正与他的伙伴们玩足球，一不小心，小男孩将足球踢到了邻近一户人家的窗户上，一块窗玻璃被击碎了。
一位老人立即从屋里跑出来，勃然大怒，大声责问是谁干的。伙伴们纷纷逃跑了，小男孩却走到老人跟前，低着头向老人认错，并请求老人宽恕。然而，老人却十分固执，小男孩委屈地哭了。最后，老人同意小男孩回家拿钱赔偿。
回到家，闯了祸的小男孩怯生生地将事情的经过告诉了父亲。父亲并没有因为其年龄还小而开恩，却是板着脸沉思着一言不发。坐在一旁的母亲总是为儿子说情，开导着父亲。过了不知多久，父亲才冷冰冰地说道：“家里虽然有钱，但是他闯的祸，就应该由他自己对过失行为负责。”停了一下，父亲还是掏出了钱，严肃地对小男孩说：“这15美元我暂时借给你赔人家，不过，你必须想办法还给我。”小男孩从父亲手中接过钱，飞快地跑去赔给了老人。
从此，小男孩一边刻苦读书，一边用空闲时间打工挣钱还父亲。由于他人小，不能干重活，他就到餐馆帮别人洗盘子刷碗，有时还捡捡破烂。经过几个月的努力，他终于挣到了15美元，并自豪地交给了他的父亲。父亲欣然拍着他的肩膀说：“一个能为自己的过失行为负责的人，将来一定是会有出息的。”
许多年以后，这位男孩成为美利坚合众国的总统，他就是里根。后来，里根在回忆往事时，深有感触地说：“那一次闯祸，使我懂得了做人的责任。”
（引自：http：//www。wangchao。net。cn/bbsdetail_702507.html）