家庭教育中的冷暴力是指家长在教育孩子过程中虽然不搞以身体伤害为特色的暴力，但却通过暗示的威胁、言语的伤害、人格的羞辱或者冷漠等使孩子处于精神折磨之下的不正常状态。
江苏省曾对15所学校中的4100多名中学生开展了家庭暴力专项调查，发现冷暴力现象比较多。江苏省的调查有普遍性，在小学阶段，家长以体罚为主的暴力现象较为突出，到了中学阶段，冷暴力则相对突出。
冷暴力是一种精神虐待。冷暴力一般有三种常见表现形式：（1）父母对孩子不理不睬，漠视他们的存在；（2）批评过度甚至全盘否定，伤害他们的自尊自信；（3）威胁恐吓。“你再考不好，就别进这个家门”，“考不了全班前3名，就不准出去玩”。受冷暴力的伤害，中学生的心理必然会出现诸如自卑、胆怯、暴躁、焦虑等性格问题。
消除家庭教育中的冷暴力，主要应解决三个方面的问题：
（1）父母应增强法制观念，清楚地意识到冷暴力是侵犯未成年学生合法权益的行为。一定要树立依法施教的现代家庭教育理念，不能让冷暴力披上合法的外衣。（2）父母要不断学习现代家庭教育知识，转变教育理念。要明确什么是适当的教育行为，什么是家庭教育中的冷暴力，冷暴力会对孩子产生什么样的消极影响和造成何种危害。（3）掌握科学的家庭教育方法。冷暴力在观念层面上反映出家长家庭教育理念的错误，在方法层面上也表现出家长缺乏适应现代社会要求的、符合时代需求和孩子身心特点的正确教育方法。家长教育子女在缺乏新方法时，必然要沿用过去的陈旧方法，像全盘否定、过度批评、漠视、恐吓就是多年来沿袭下来的陈旧方法。更新观念、转变方法是消除家庭教育冷暴力的基本手段。