书城亲子家教家长教育孩子时的30个怎么办
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第25章 当孩子受其他小朋友欺负时,

怎么办?

我儿子今年8岁了,从上幼儿园开始,就经常被同班小朋友打,脸部也常常被抓破。现在,已经上小学二年级了,挨欺负的情况还是时有发生,身上时常青一块、紫一块,脸上经常伤痕累累。每次看到他在外面被小朋友欺负,我们都很心痛。我们一直教他“如果别人打你,你可以还手,但不能先动手”,孩子属于那种家里厉害而外面老实的人,不管你怎么教他,他就是学不会,我们不知道该怎么办才好?

关于这个阶段孩子之间打架、吵架的情况,其实是他们认识和交往的过程之一,小学低年级的孩子一般都是大孩子欺负小孩子、身体强壮的欺负身体孱弱的、学习先进的欺负学习后进的、性格外向的欺负性格内向的、小孩子欺负比他更弱小的等等,大多数情况下孩子们一起玩的时候没有分寸,比如,拉扯、扬尘土砂子、你推我一把,我打你一把,这一会儿他与另一个孩子好就去挑衅别的孩子,过一会儿别的孩子和另一个孩子合起来打他等,这些都是孩子的天性。

所以,您应该比较客观地分析一下您的孩子为什么受欺负,而且也应该客观地面对这个问题。孩子受欺负大致有以下几种情况:

◆别人无意识的行为

如某个孩子在追逐嬉戏时撞倒了自己的孩子,或在做游戏时,因沉湎于某一角色(如解放军)而打了自己的孩子所扮演的角色(如特务)。

◆归根结蒂是自己孩子不对

有时候,孩子确实被别人欺负了,但事情的真相是,他昨天欺负了别人,或他自己的言行导致了别人的正当“防卫”,乃至发生了“防卫过当”。

◆确实有一些专横拔扈的孩子

他们常以强凌弱,以大欺小。家长和孩子一起分析事情发生的根源,有利于具体情况具体处理,圆满地解决好纠纷。

晓军一天放学回来,进门就开始不停地哭,虽然已经是二年级的学生了,可还是总受欺负。

妈妈:晓军,怎么了?和妈妈说说。

晓军不说话,还是不停地哭。

妈妈:有人欺负你了吗?告诉妈妈。

晓军:强强欺负我,他打我。

妈妈:那你知道强强为什么打你吗?告诉妈妈。

晓军:因为……因为我不让丽丽跟他一块玩。

妈妈:是吗?为什么你认为强强不能和丽丽一块玩,能跟妈妈说说吗?

(晓军低头不说话。)

妈妈:晓军,妈妈知道强强打你不对,但是你也有错的地方啊,和小朋友在一起要相互团结,如果强强要丽丽不和你玩,你是不是也会不开心啊?

晓军:是,但是他打人。

妈妈:打人也不对,你们两个都有错,那你说现在该怎么办呢?

晓军:明天见到强强,我告诉他大家一块玩,但是他也得向我道歉。

妈妈:这就对了。

对于这种现象我们应该首先从自己孩子身上找到问题的症结,一方面多锻炼孩子的性格和多学习一些技能,应该把心思花在学习和能力的提高上,学习成绩好了,能力强了,别人自然也就不会看轻或轻易地欺负他了,比如让他学会轮滑、骑自行车、打羽毛球,别的孩子们对他会另眼相看的;另一方面帮他调整与同伴交往的策略,比如礼貌、协商、主动关心等。孩子间的打闹争斗是平常事,是他们交往过程中必然要经历的。孩子就是在今天吵明天好的过程中学会与人相处的,我们不能以成人的标准去衡量孩子的行为。我们应该有坦然的心态,顺其自然,相信孩子通过摸索实践,最终会找到交往的“度”,达到心理上的平衡。

如果您的孩子总是有固定的那么几个孩子欺负,确定这些孩子攻击性特别强,总喜欢欺负别人,您不妨找对方的父母,让他们去严格教育自己的孩子,当然可以通过老师找欺负别人的孩子或其父母谈话,协商教育。

最后,多给孩子提供与小朋友们在一起玩的机会,经常要提醒和告诉孩子面对受欺负的情景要做些什么,用什么办法来应对,不一定是对打,可以自己去选择。当妈妈的对孩子“受欺负的情况时有发生,身上时常青一块、紫一块,脸上经常伤痕累累”心疼和焦虑可以理解,但要冷静下来一想,还是孩子本身的原因。

想要摆脱“挨欺负”的处境,根本办法是多给孩子提供“实战”机会,鼓励他自己的问题自己解决,孩子自己会慢慢地悟出解决问题的方法,而这种“成长”绝对比您“教给”效果好得多。

看到孩子哭哭啼啼,满脸受委屈的样子,家长顿生疼爱之心是很自然的,但不能就此不分清红皂白地咋咋唬唬:“谁欺负你了,告诉妈妈,我找他算账去。”这样,会使孩子造成“爸爸、妈妈向着我”的感觉,有时候因不明事情的真相,容易把事情搞糟。那么家长该如何做呢?

◆引导孩子如实地将事情的经过讲清楚

家长应心平气和地告诉孩子,爸爸妈妈只有知道究竟发生了什么事,才能发表意见。在孩子讲述的过程中,家长不能给予诸如“是他先动手打你的,是吗”,“你没有动手,对吗”等诱导或暗示,而是鼓励孩子做个诚实的人,讲真话。

◆问问孩子“你准备怎么办”

家长应鼓励他说出自己的想法,并自己解决身边发生的事。凡事都由父母和教师拿主张,这是孩子独立性不强的表现。因而,在找到孩子受欺负的根源后,家长不要急于发表意见,而是让孩子想一想该怎么办。一方面可以培养孩子独立处理问题的能力,另一方面也可以了解到孩子的真实态度,有的放矢地进行教育。

◆与孩子一起商讨处理问题的方法

对于别人无意而造成的伤害,家长和孩子都应持原谅对方的态度,及时给予安慰。倘若根源出在自己孩子身上,则应说服孩子首先向对方道歉。倘若责任完全在对方,则鼓励孩子去和对方讲理。

◆和对方父母交心

不管是自己的孩子真的受了欺负,还是他欺负了别家的小孩,家长最好能抽出时间去和对方父母交交心,态度要诚恳。双方家长彼此达到谅解,和和睦睦,使孩子受到感染,化“干戈”为“玉帛”,在日后的岁月里友好相处。

◆不要因为孩子受欺负,而约束孩子的交往

有些父母因为孩子生得弱小,常被人欺负,而将其关在屋内,限制他与同伴交往。这种做法貌似爱护,实质上是害了孩子。痛楚的经历,加上父母教给其正确的处理问题的经验,对孩子的个性未尝不是一种良好的磨练。孩子在这种不断的磨练中才能坚强起来,树立起信心。

◆家长不要向孩子灌输错误的思想

什么“现今世界谁怕谁,他欺负你,你就还手打他”;“人家打你,你这个孬种不还手,我不管你”等等。千万不要纵容孩子去报复。小朋友之间应以友情为重,以和为贵,多做正确教育。

总之,当孩子受了欺负时,家长要冷静、豁达,对孩子的关心要恰当;化不愉快为愉快,化不利为有利,充实孩子的人生经验和智慧。

如果孩子经常受欺负,起码可以说明一点:他的交往方式有问题,这对于孩子的成长是不利的。应该首先从自己孩子身上找到问题的症结,帮他调整与同伴交往的策略,比如礼貌、协商、主动关心等,决不能强行要求他“打回去”。因为孩子本身对交往就有畏缩心理,万一动了手也“打不回去”,他的心理压力就更大,交往也就更不自如了。