上面的故事情节在现实生活中也是很普遍的。根据一项“青少年与家庭”的调查报告显示，在管教子女时，有84.6%的父母赞成“男孩应该有男孩的行为，女孩应该有女孩的举止”的教育方式，换言之，这种把男女性别功能明显区分的思想，依然根深蒂固地存在于许多父母脑海中。
事实上，这样刻意地让孩子男女有别，会抑制孩子的自然成长，抹杀孩子的天性和本能。因为在兴趣和能力方面，是不存在性别差异的。
有位教育学者说过：“男性是由51%的男性精神和49%的女性精神所组合而成的。”女性的组成百分比例则相反。也就是说男女在精神上的差异是相当微小的，也因此男女才能得以相互了解彼此的心意。
在孩子的成长阶段，不要刻意强调性别的差异，让男孩女孩一起玩，会更有利于孩子身心的健康发展。让孩子自由地展现个性，那才是比较正确的教育方式。
专家建议
在现实生活中，不妨忽略孩子的性别，不必刻意指出：什么是女孩做的，什么是男孩做的；女孩不应该像男孩一样等等。让孩子自由地发挥天性，这样孩子的精神才能得到最好的放松和舒展。
在生活中有些地方，的确是男女有别的。父母对此要加以有效地指导，让孩子自然体会到男女的差异，这对于孩子正确认识异性，形成正确的异性观，很有帮助。
对于孩子来说，男女的界线并不明显。男孩玩女孩游戏或女孩玩男孩游戏都是正常的；更利于孩子正常成长。相反，如果人为的去区分这些问题，反而不利于孩子以后与异性正常交往。
26我这是为你好
小娟长得很漂亮，学习成绩也很好，在学校还担任学生会主席的职务，是同学们学习的榜样。可是，这样一个优秀的女孩却是不快乐的。为什么呢？
小娟的妈妈一直想把她培养成为一个绝对出色的人，所以，小娟除了每天要学习书本上的知识外，还要去学习钢琴和舞蹈。放假的时候，妈妈就把小娟送去英语口语速成班学习。这样下来，小娟根本就没有休息的时间，就更别提玩了。每当听到周围的女生谈论一些时尚的话题时，小娟却只能待在一旁听着，因为她根本不知道大家在说些什么，心中的苦恼也只有自己知道了。
每当小娟稍微有一点抱怨的情绪，妈妈总是搬出那么一句话来：
“你知道吗？妈妈都是为你好，所以，你一定不要辜负妈妈的苦心。”
只要说这么一句话，懂事的小娟就不敢再有什么不满了，继续学习这，学习那。
这天，小娟特别想和同学去展览馆看画展，可是妈妈给她安排了舞蹈课程，她便请求妈妈：“我就缺一次舞蹈课不行吗？我真的好想去看这个画展呀。”
妈妈又开始苦口婆心地说了：“女儿呀，我这是为你好……”没等母亲说完，小娟已经打断了她的话，说道：“什么都说是为我好，可是我一点也不觉好，我一点都不快乐……”说完，便委屈地哭了……每当家长想要孩子做一些他们不想去做的事情时，总是使出这样一个“杀手锏”——“这都是为你好”，就这么一句话，让孩子不忍拒绝父母的要求。
父母易犯的最大错误，就是用自己的思维和行为模式来左右孩子的思想和行为。最突出的表现就是强迫孩子学习各种各样的特长。这样做并没有错，可是家长们要了解孩子是否真的喜欢学习这样那样的特长。如果孩子喜欢，那么父母就是在尊重他们的选择；如果孩子不喜欢，那就是在违背他们的意愿。这种强迫是没有好结果的，即使孩子略有所成，在他们心里留下的也只是厌恶和伤感。
如果真的是为孩子好，就要尊重孩子的选择，而不是以自己的意愿来替孩子做决定。要记住，无论你认为这件事的价值有多大，那也只是你的想法，并非孩子的真正意愿，因此不要强加在孩子身上。
专家建议
教育孩子就要教育一个有主见的孩子，在任何事情前，他们都该有自己的想法并为之做出自己的选择。父母不要把自己的意愿强加在孩子身上，这就是对孩子最大的尊重。
父母切不可打着“爱”的旗号去强迫孩子学习自己不喜欢的东西。
要尊重孩子的选择，尊重孩子的情感，让孩子有一片自由的天空。
27我们买一个更好的
丽君的班上新转来一名叫小菊的女生。这女孩家里挺有钱，所以，在衣着打扮上很是时髦。班里女生都很羡慕小菊，也有些女孩悄悄地模仿着小菊的衣着打扮。其中，丽君也不例外。
这天，丽君和妈妈一起到百货公司买东西。当来到女装的柜台时，丽君看到了一套很漂亮的衣服，禁不住欢呼起来：“妈妈，你快过来看看！这套衣服和我们班小菊昨天穿的那套时髦的衣服一模一样。”
妈妈问道：“谁是小菊？”
丽君答道：“她是我们班新转来的学生，打扮得特别时尚……”
妈妈听罢，撇撇嘴，立刻把丽君拉到了另一个服装柜台前：“看看这个品牌，我们买这件。买一件比她更好、更时髦的衣服！”
丽君高兴地亲了妈妈一下，笑道：“万岁！太棒了！”
故事里面的情形经常出现在现实生活中，生活中很多父母在物质生活方面，不想自己的孩子比别人的孩子差，所以经常会比着给孩子买高档的生活用品。实际上，父母的这种做法对孩子一点好处也没有，相反，只会导致孩子和别人进行穿戴打扮的攀比，助长孩子的虚荣心。
虚荣心对于孩子的健康成长以及日后在社会上生存，都是极为不利的。生活中，有些人虽有能力，也想取得好成绩，但不肯踏踏实实地学习工作，吃不了苦，只好不择手段地追求荣誉，以获得虚荣心的满足。这种人不但终生都不会有所成就，而且如此攀比还会难以尝到生活的快乐。
所以，父母不应该误导孩子与别人比打扮，比物质享受。如果孩子因为别的同学比自己学习或生活好而产生嫉妒心理，父母要及时帮助孩子调整。
其实，没有虚荣心的人是没有的，关键是要对自己的虚荣心加以调整，使之产生向上的动力，而不是任其发展成有害的“嫉妒”。父母要帮助孩子调整自己的虚荣心。
专家建议
不要让孩子在物质方面进行攀比，避免助长他们的虚荣心，而且要对孩子的虚荣心进行正面引导，让孩子学会在差距面前坦然。
要让孩子正确对待所谓的“名牌”。盲目去追求“名牌”，无意之间就会养成互相攀比、互相追逐“名牌”的意识。要让孩子正确认识着装美和内在美的关系。
家长要在孩子面前起一个良好的带头作用，不做攀比虚荣之人。
28别和坏孩子混在一块儿
晓祥是个听话的孩子，学习成绩也很好，还是班里面的小组长，是大人们眼中的好孩子典范。
晓祥有个好朋友叫虎子，是老师眼里的“问题学生”。因为，虎子不但学习成绩差，而且还特别调皮捣蛋，总喜欢和老师作对。
一天，晓祥和虎子一起去网吧玩游戏，很晚才回家。妈妈询问原因才知道他和虎子去玩游戏了。妈妈不高兴地对晓祥说：“你怎么能和虎子混在一起呢？”
晓祥很疑惑，问道：“我怎么就不能和虎子在一起玩呢？”
妈妈回答：“你知道‘近朱者赤，近墨者黑’的道理吗？你整天和虎子这样一个坏孩子混在一起，说不定就会受到他的影响，变成像他一样的坏孩子！你知道吗？”
晓祥眨眨眼、挠挠头，迷惑不解。他心里面想：怎么和虎子一起玩，就会变成“坏孩子”了？
父母常常对孩子说“某某是坏孩子，不要和他一起玩”，说别人是“坏孩子”，这可能让孩子感到困惑。
孩子的心是善良纯真的，他与伙伴的友谊是真挚的。可家长偏偏否定这一切，并说他的朋友是“坏”，孩子当然难以接受。
有的父母对孩子与同学的交往进行限制，只容许孩子同他们眼中的“好学生”来往，而不允许他们同那些“坏孩子”来往。这种过分干涉的做法一是会遭到孩子的反感，二是会使孩子感到孤单寂寞，缺乏与人交往的能力。
更严重的是，父母的这种越俎代庖的方法，还有可能使孩子形成错误的交友观，失去辨识良友劣友的主动性和判断性，从而为他们日后与人交往设置障碍。
专家建议
对待孩子，对待孩子交往的朋友，要抱着尊重的态度，引导孩子培养科学的交友观。如果怕孩子交上“不良少年”，应该教会孩子区分“好”与“坏”的标准。尊重孩子的选择，让他拥有更多的真诚相待的朋友，学会和不同个性的人交朋友。
不要在孩子面前随意否定他们的朋友。说别人是“坏孩子”，这样会伤害孩子的心灵，让他从小对人产生“另眼相看”的不良习惯。这样一来，孩子在成长过程中，会失去很多交友的机会。
父母应给孩子自己选择朋友的权力，而不是过度干涉，这有助于孩子人际交往能力的提高。
29为了妈妈，你一定要考好
凌子今年升初三了，面对即将到来的中考，母亲比她还着急。妈妈一直希望凌子能考上重点高中，然后上大学。可是凌子的成绩一般，班主任善意地建议凌子考中专或是职业高中。妈妈知道后，勃然大怒。
她是一个好强的人，觉得班主任看不起自己的孩子。她发誓说：“我非要让我女儿考上重点高中不可！”
从此以后，妈妈就给凌子下了死命令：“为了妈妈，你一定要考好，考上高中让你们老师看看！”她再次压缩凌子的休息时间，起初女儿被弄得连吃饭都打瞌睡，后来渐渐地想睡也睡不着了，而且整天望着天花板发呆，还时不时问妈妈：“我考不上重点高中怎么办？”
每到这时，妈妈就苦苦地哀求凌子：“为了妈妈，一定要挺住，一定要考上高中！知道吗？”
凌子只好咬着牙坚持下来。
可是，毕竟是学习基础差，凌子还是没有考上高中。在听到这个消息后，凌子竟然变得神情恍惚，疯疯癫癫起来。
故事里面的妈妈在现实生活中并不少见。因为“恨铁不成钢”，因为要强，她们就以所谓“爱”的名义来逼迫孩子，美其名曰“为了妈妈”！
家长任何时候都要记住，学习是孩子的事，孩子想要取得什么样的成绩，想要实现怎样的人生，是孩子的自由。家长没有权利也没有可能逼迫孩子背负自己年轻时的梦想，那不是对孩子的爱，相反是对孩子的摧残和伤害。
家长要注意，千万不要拿孩子的学习或其他方面的表现来打赌，孩子不是赌盘上的金币。在为孩子确定学习或考试目标时，家长要根据孩子的真实情况，确定孩子力所能及的目标，不要与别的家长攀比，为孩子制定高难度的目标；更不要对孩子灌输只能成功不能失败的观念，这会使孩子的心灵和精神长期处于极度紧张的状态。对于心灵稚嫩的孩子来说，这种紧张和重压无异于一种灾难，很有可能诱发各种心理疾病。
如果孩子学习积极性不高，父母也不要用这种方法逼迫孩子，而应该用一种更积极的方法，找出孩子学习积极性不高的真实原因，然后有针对性地加以解决，这样才能从根本上激发孩子的学习主动性。
专家建议
孩子更需要的是父母的关怀，而不是一味地威胁“为了妈妈，你要好好学习”，“为了爸爸，你要考好”等等。家庭教育的关键在于引导孩子真正努力学习，而不是逼迫和威胁。
父母不要以自己的爱为筹码，以自己的理想和愿望为枷锁禁锢孩子。孩子有自己的愿望，也有为自己的理想而奋斗的权利和自由。
望子成龙是天下父母的共同心愿，但有时父母对孩子的要求过高而且不切实际，这很难使孩子完成父母的“既定目标”，从而使孩子的心理产生严重的负担。“拔苗助长”这种欲速则不达的方法，只能使结果适得其返。因此，告诫天下父母一句话：假如你的孩子不能成为一棵参天大树，那就让他做一株默默无闻的小草吧，他一样可以给世界带来春天的美丽。