面对孩子成绩差的事实，家长应该全方面地分析原因。即从老师的教学方法上分析，又从孩子的学习态度上寻找。父母不妨尝试着和孩子进行深入的沟通，找出学习差的真正原因，然后“对症下药”。这样一来，孩子的成绩不但得到有效的改善，他们的不良情绪问题也一定会得到调整的。
专家建议
当孩子出现成绩突然变差的情况时，父母不可立刻把全部责任归在孩子身上，要从各方面具体分析，帮助孩子树立起自信心，如此孩子就会逐渐对学习感兴趣，学习成绩就会提高。
如果孩子心理脆弱，要有意识地安排“逆境”场面，创造磨练孩子的意志的机会，让孩子在实践中锻炼提高，使他们慢慢地坚强起来。
当孩子对老师产生抵触情绪时，家长应该让孩子发表对学校和老师的看法，真正了解孩子的内心，如果问题的主要原因在于孩子，就要帮助孩子认识自己的错误，从而提高他们适应新环境的能力。并且，让孩子站在老师的角度，了解和体谅老师的难处，逐渐减轻孩子对老师的抵触心理。除此之外，家长还应和学校老师进行沟通，积极配合老师教育孩子。
39先把你的“猪圈”弄干净，再来提问很多父母都喜欢自己的孩子讲卫生、爱干净，蓬蓬的妈妈就是这样的。
蓬蓬的确是一个比较“邋遢”的男生，因为是学校篮球队的队长，所以每天除了学习就是练习篮球，每次回到家里，就把自己满是汗渍的衣服和袜子随便往墙角一扔。可想而知，这样的房间自然是非常不整洁的了。
可妈妈却是一个特别喜欢干净的人，每每帮蓬蓬打扫房间，都会气不打一处来，蓬蓬的房间实在是太乱了。妈妈常说：“我要是今天帮你整理完房间，可能整天都不用干别的事情了，这会花掉我10多个小时。”面对妈妈的抱怨，蓬蓬总是嬉皮笑脸地回答：“那您就不要管我的房间了，我习惯臭气熏天的环境！”
这天，蓬蓬需要到外地比赛，可是到处寻找自己的那双篮球鞋，却怎么也找不到。蓬蓬只好求助妈妈：“你看见我的那双球鞋了吗？
那是我的‘胜利球鞋’，比赛只要穿上它，我就所向披靡了！”
妈妈冷冷地回应道：“就在你的房间里，自己去找！”
蓬蓬说道：“在哪里呀，我找不到，你告诉我啦！”
妈妈皱着眉头说道：“先把你的‘猪圈’弄干净，再来提问！”
故事里面的蓬蓬和现实生活中许多男孩子一样，不太喜欢讲卫生，经常把自己的房间弄得乱糟糟的，父母经常为了这样的问题批评孩子，甚至用些讽刺的语言责骂孩子：“看看你的猪圈吧！”“你的这个房间还能住人吗？”……
父母的心情是可以理解的，希望孩子讲卫生爱整洁，可是训斥孩子的房间是“猪圈”，这很可能伤害到孩子的自尊。面对这样的问题时，家长不妨学会一点幽默的表达方式。一个家长发现孩子把房间弄得乱七八糟时，没有像其他家长一样训斥孩子：“看看这乱七八糟的，你简直是一头猪！”而是装出非常可怜的样子，用虚弱的声音说：“哎呀，房间那么乱，我快要昏过去了，快来扶我一把。”孩子把妈妈扶到外面的沙发上坐下，然后飞快地跑回自己的房间，很快把自己的房间收拾干净了。
这种充满爱意的表述方式，不但让孩子意识到自己的不足，同时会让孩子在轻松幽默里面明白父母对自己提出的要求，这种教育更容易被孩子接受。
专家建议
如何与孩子交流，是一门科学，一种智慧，也是交际的艺术。
艺术地交流，不但能帮助父母表达自己的想法，还能帮助父母听到孩子心底不同的想法，从而可以使亲子之间的交流能够畅通无阻。切不可对孩子说些带有谩骂和讽刺的语言。
如果父母想要批评孩子不讲卫生或是一些不良习惯的时候，不妨给他们写封信或是留张小纸条。在教育孩子方面，写信交流常常会收到意外的收获，这是一种“润物细无声”的平等交流的好方法。
家长应指导孩子亲自收拾自己的房间，并在节假日时帮助父母打扫他们的房间，然后，要对他的“作业”给予肯定。让孩子意识到，住在一个整洁的环境里，再灰暗的心情也会变得明亮起来，从而在今后会自觉地承担起这一义务。
40说点“好听”的话
这天隔壁邻居家的阿姨剪了一个新发型，可是看起来有点可笑，因为这个头型一点也不适合阿姨的年龄和身份，怎么看怎么觉着别扭。
阿姨来到铃铛家串门。此时，铃铛正在客厅里看电视，阿姨和她打招呼：“铃铛，在干嘛呢？”
铃铛回过头来看到阿姨的样子，立刻忍不住笑了出来。妈妈瞧见铃铛这个样子，立刻打断了她的笑声，回应阿姨道：“哟，今天换了个新头型呀？”
阿姨得意地抚了一下头发说：“对呀，花了200元呢，怎么样？
看起来很时髦吧？”
妈妈夸张地笑着说：“当然，非常时髦，太漂亮了。”
阿姨喜上眉梢，便也问了铃铛：“你说阿姨的这个新发型怎么样？”
铃铛没有立即回答，她悄悄地望了妈妈一眼，只见母亲给她使了一个眼色，妈妈小声提示孩子道：“说点好听的话。”
铃铛心里有数了，她也学着妈妈笑嘻嘻的样子回答道：“嗯！阿姨的发型看起来相当时尚，起码年轻了5岁！”
隔壁阿姨这下笑得花枝乱颤的，直夸铃铛聪明懂事。
可是，铃铛心里面犯嘀咕了：“原来，大人们总喜欢听些好听的假话呀！”
也许故事里面的妈妈不想让孩子说些让大人感到尴尬的话语，才叫她“说点好听的话”，而这些话其实也就是假话了，母亲无形中在误导孩子说谎。
的确，有时候说真话需要看场合。孩子本来纯真可爱，童言无忌，张口就来，而大人有时候会不知不觉地教会孩子察言观色，想说的不敢说，不想说的却说，一切都受目的的牵制。而这种功利和世故显然是不应该出现在一个孩子身上的。
不要玷污孩子纯净的心灵，请对他们施予正确的教育，教育是鼓励诚实，而不是纵容虚伪。不要赞扬孩子为达到某种目的而做出的不诚实行为，让孩子尽量保持真实的本色。
专家建议
教育孩子就要首先严格要求自己，以身作则，父母自己必须诚实，然后才能教育孩子诚实。在这一点上，身教远胜于言教。如果父母言行不一，表现出种种不诚实，对孩子的诚实教育不仅会完全失效，还会使这种教育本身变得不诚实，最终导致孩子养成不诚实的恶习。
要教育孩子认识不诚实的危害。尤其要针对社会生活中种种不诚实的现象，对他们讲明原因，论述危害，使他们产生抵制力、排斥力、免疫力。
要及时纠正孩子不诚实的言行。鼓励孩子说真话、办实事，从小养成实事求是的态度、作风。
最后，如果孩子一句不合时宜的实话影响了某种氛围，家长也不可当场指责孩子的无礼。如果家长这样做了，会使孩子产生一种不说真话的心理，从而在以后的言谈举止中，失去了说实话的勇气，从而也慢慢失去了做人的基本标准。
41闭嘴，小孩子问那么多干吗
珊珊是个满脑子充满幻想的女孩，和其他孩子一样，别看她小小年纪，却有问不完的问题，“为什么蛇没有腿也能走”、“为什么太阳到了晚上就不出来”、“为什么电灯发光”……只要有不明白或迷惑的地方，她都想问，都要问，也敢问，有的问题甚至超出大人们的想像和回答能力。珊珊的父母开始时还有一定的耐心，再加上孩子的问题很简单，几句话就能解答清楚。但随着她的问题难度加大，父母就感到招架不住了。
这天，珊珊看到动画片里面的青蛙感到很奇怪，她想，为什么小青蛙一会儿在水里，一会儿又在岸上了？珊珊脑子里面充满了问号，她走到厨房去询问正在忙着做饭的妈妈：“为什么小青蛙在岸上不会死掉呢？”
此刻妈妈正忙得不亦乐乎，根本没有功夫回答孩子的提问，所以就随便敷衍了一句：“它是两栖动物呀。”这个回答越发地激起了珊珊的求知欲望。珊珊继续问起来：“什么叫两栖动物？”妈妈这下彻底地不耐烦了，道：“闭嘴！烦死了，小孩子，问这么多干嘛？整天都是‘十万个为什么’！”
珊珊显然被妈妈大声的呵责吓住了，“呜呜”地哭着跑回了自己的房间……
对孩子来说，他们眼中的世界是由一个个问号构成的。由于认知水平的限制，他们对什么事物都感到好奇和难以琢磨，所以他们通过提问试图从他们的第一任老师——父母那里寻找答案，以此满足其好奇心和强烈的求知欲。可悲的是，现实中，多数父母以简单回绝的方式对待孩子，造成学龄前的孩子还有问题可问，上小学时除了书本知识，问的问题渐少，到中学不是不问而是不会问问题了。
天文学家卡尔·萨根曾经说过：“每个人在他们幼年的时候都是科学家，因为每个孩子都和科学家一样，对自然界的奇观满怀好奇和敬畏。”保持孩子的这种好奇心就成了老师、父母们的重大责任。
珊珊妈妈的处理办法属于最简单也是最低层次的回答方式。对孩子的提问置之不理，直接后果是打击孩子对知识的渴望，熄灭他们思维的火种。孩子提出问题的欲望在父母的呵斥下受到不该有的压制。
这是值得深思的。要知道父母帮助孩子学习，无论这种学习是认知、情意或技能方面的，都必须先唤起孩子学习的求知欲和好奇心，才能产生持久的学习欲望。
因此，家庭教育中，应坚决摒弃这种简单答问方式。
专家建议
面对孩子的提问要有耐心，因为此时父母的态度是十分重要的。
简单的回答可能会扑灭孩子似火的求知欲，很多孩子长大后，缺乏好奇心，跟父母的教育方式不当有很大的关系。
当孩子提出的问题超出父母的能力范围时，父母不要搪塞应付，要敢于坦承自己的无知。
最有效也是最科学的方法是和孩子一起寻找资料，共同寻找问题的答案，在此过程中，还可以交给孩子一些学习的方法。
要鼓励孩子多提问，而不是责怪孩子整天都有问题，孩子的天性就是充满了对这个世界的疑问，作为父母应该尽可能地去解答他们的问题，不要让孩子生活在似是而非的疑惑世界里。