孩子总有一天是要自立于社会、自立于人生的。从小培养孩子自己的事情自己做，自己的生活自己安排的管理能力，就能增强孩子行动的独立性，目的性和计划性。
专家建议，让孩子及早学会自我管理，应做到以下几点：
（1）规矩早立，制度早订
这里所说的“规矩”、“制度”，是让孩子自己动手料理生活的规矩或制度。当家长看出自己的宝宝已有动手能力的时候，就应该不失时机地培养。2岁的孩子已有自己穿、脱衣服的独立意识，虽然费时很长，也穿不好，但还是要不厌其烦地鼓励孩子慢慢实践。同时，要教给孩子正确的穿、脱方法。此外，还可以通过言传身教使孩子逐步具有冷了添衣、热了脱衣的意识。还可以让孩子叠自己的小棉被，洗自己的小手绢、小袜子等。
（2）惜时如金，守时有信
在孩子的心目中，由于“时间”看不见，摸不着，无形状，无颜色，所以是个很模糊的概念。家长可以指着闹钟上的长、短针，对孩子讲述什么是时间，并具体地指导、训练孩子，刷牙、洗脸该用多少时间；吃牛奶、点心该用多少时间。教孩子不要拖拉疲沓、浪费光阴，而应该惜时如金、争分夺秒。再者作为家长，也应该准时上班，准时赴约，其自身行动就是给孩子树立“守时有信”、“讲究效益”的良好榜样。
（3）自己安排，自己负责
这一点对于自我意识还没形成的小孩子来说确实比较困难。但这个意识却要在点滴生活小事中及早播种、及早萌芽。每次带孩子出去，可以让孩子自己想想要带什么？几次之后，孩子便会主动想起要带帽子或穿好外套。当孩子忘了带某样东西而生气发脾气时，父母千万不要自己包揽责任，而要让孩子意识到自己的事自己应该安排好，并且学会负责到底。或者还可以让孩子试着安排一下今天到哪里去玩？准备做些什么？并帮助孩子分析这样做是否合理。
（4）设置障碍，磨炼意志
坚强的意志不是天生的，而是在困境中磨炼出来的。所以家长要让孩子从小就认识到挫折是不可避免的，要让孩子学会凭借坚强的意志去战胜它。比如把一个3岁的孩子一个人留在他自己的屋子里待十分钟，让孩子每天坚持长跑等。
（5）制定合理目标
家长要根据孩子的年龄特点，为其制订合理的目标。目标要具体明确，要让孩子明白只要努力，一定会达到目标。一旦确立目标，就要指导他、督促他完成，不可迁就，更不能半途而废。
这样的教育，使孩子从小能按科学规律管理自己，能力也将随之增强。如果父母替代太多，孩子则如鸟儿退化了翅膀，总也不能飞翔。