父母可以为孩子提供一个安适的成长环境，但无法隔断他们在现实生活中生存。因此，聪明的父母应当及早培养孩子的独立能力。
父母从孩子出生开始，就应开始培养他自立的信心。因此，要有效训练小孩独立自主，首先须消除他们依赖父母的心理，这与父母平日的管教方式很有关系；父母不能对孩子过于怜惜，相反要刻意制造孩子独处的机会，让小孩独立解决问题。
培养孩子的自立自强的能力和培养孩子的自信心，两者是相辅相成的。独立能力强的孩子，工作能力强，能够自己照顾自己，较少依赖性，因而也显得坚强和自信，所以自信心相对也是较大的。
要培养孩子的自立能力，做父母的应该注意以下各方面：
（1）不要对孩子过分保护
幼儿是需要父母的关心、爱护和照顾的。但随着孩子年岁长大，做父母的，在爱护、关心孩子的方式、方法上也要有所转变。
孩子在父母的眼中，永远都是长不大的，父母对孩子总是很不放心，所以表现出来会是过分的呵护备至。
受父母过分保护的孩子，显得胆小怯懦，性情孤独，事事依赖父母，欠缺自我照顾能力，甚至不易与人接近，这样的孩子将来的发展也叫人担心。
所以，要培养孩子的自立能力，首先是父母不要过分保护孩子，否则，孩子永远长不大。
当孩子感觉累而停在途中不肯向前行时，父母要坚定地告诉他：“休息一会儿再走！”让他感觉到家长是不会因为他的撒娇而妥协的。让他稍作休息，意味着他在恢复体力后必须自己行走，克服惰性。
（2）让孩子学会自我照顾
人类的幼年时期和大多数的动物的幼年时期比较，在自我照顾的能力上是弱得多的。
小山羊出生后二十三分钟，就可以自己站起来；小牛、小马也一样，一生下来身体的发育已成熟，可以活动了。它们的前肢后足，在出生不久，就可以跑了。
这是因为这些动物属离巢性的，它们的下一代，一出世就差不多可以独立生活，自我照顾的能力强。
但人类就大不相同了，初生婴儿，就只会哭，一切生活完全依赖父母的照顾。婴儿的感觉器官，仍未完全成长，而差不多十个月至一年以后才开始学走路；讲话就更要到一岁半以后才开始。
人类的幼年时期较长，自理能力弱，因为人类属留巢性动物，脑部的发育需要较长的时间，在母亲体内时，孩子的脑部未完全长成，需要在出生后一段时间的发展才能慢慢的长成。
所以父母在孩子的幼年时期，除了要悉心照顾孩子之外，还要多注意培养孩子的自理能力，让孩子学会应该做得到的事情自己做，有自理能力的孩子，他的智能及其他的才能本领才会发展得更快。
克莱梅太太自生下儿子约翰后，就一直在家料理家务、带孩子。家庭的内务很简单，且很多都是由钟点工来做的，克莱梅太太的所有工作就是带孩子。按说她有的是时间和精力将孩子的一切事包办，可是她不。约翰会走路前，常见她将孩子放在草地上任他去爬。孩子会走路后，也很少见她拉着孩子的手走。
一次约翰边走边玩摔到地上，他哭了，伸出手示意妈妈来救他。克莱梅太太没有马上惊惶失措地跑上前抱起儿子，而是镇定地站在原地示意儿子自己站起来，嘴上说着：“我的约翰多么勇敢，快过来让妈咪亲亲你。”约翰眼泪还在脸上，却露出了开心的笑，很快站起来，跌跌撞撞地扑进妈妈怀里。两岁多的约翰跟在妈妈后面坚定地走，他们母子还有说有笑。而且最终约翰还是靠自己的力量回到了家。克莱梅太太这样说，孩子只有十几年在父母身边，更多的路要他自己去走，没有独立的人格和坚强的意志，他将无法走好今后的路。
心存依赖的孩子遇事总会去哀求父母，如果父母心肠太软，代他处理所有事情，每当孩子一面临困境，就只会想着求助于父母，父母不在就一筹莫展。
每一个人都有相当的能力去生存，一旦无人可依靠，就自会将潜能调动出来。如果父母能以这种态度去对待孩子，孩子知道不能依赖父母，自然会独自寻找解决困难的方法。
有些人受父母过分呵护，一生都长不大。所以，培养孩子的自立能力当中，让孩子随着年龄渐长，学会自己的事自己做，例如穿衣、着袜、洗脸、刷牙、梳头，以及收拾玩具等等，都要逐步学会自己做，使自我照顾的能力不断加强。这就需要父母耐心地、慢慢地在生活中去教导。
有时候，妈妈因为家务多，教孩子穿衣穿袜，很费时间，认为自己替他穿着更好更快，久而久之，孩子失却很多学习及训练的机会，以至有些大孩子还未学会这些简单的生活自理。
父母替孩子做太多的事，会使孩子失去实践和锻炼的机会，这是显而易见的，不仅如此，更严重的是过分地为孩子做事，实际上等于告诉孩子他什么也不会做，是个低能儿，他必须依靠父母，否则就不能生活。这种环境中长大的孩子，一旦走上社会便会无所适从，会到处寻找帮助，然而家庭之外是找不到父母似的照顾的，独立意识更无从谈起，这实际上是害了他们。
孩子在漫长的人生旅途中，无可避免地要遭遇挫折失败，父母既不能照顾孩子一生，也不能经常在旁协助。因此，必须尽早地鼓励孩子做自己的主人，假如处处保护，是不能培养孩子独立克服困难的能力的。
无论什么时候，我们都强调父母对孩子的培育，最首要的是要有耐心，要不怕失败，不怕费时失事，只有百折不挠的精神，坚持到底，才能真真正正培养孩子的能力。
自我照顾、自理能力表面看是一些生活小事，但小事都办不好的孩子，还希望他办什么大事？
（3）让孩子分担家务
家务繁多，妈妈一天到晚，永远做不完，又要照顾孩子，时间更加不够用，可以把一些简单、轻易的家务，教会孩子做，让他们分担一些工作，又可以训练他们的工作能力。
在孩子成长过程中，在适当的时期，让孩子分担家务是有必要的，因为孩子在工作过程中不仅可以提高工作能力，又可以体会妈妈做家务的辛苦，更可以加强孩子对家庭的责任。通过分担家务，孩子和家庭的关系更密切，他明白他是有义务承担家里的一些工作的。
（4）启发孩子自己解答疑问
有时候，孩子有很多问题，向父母提问。大多数的父母都会详加解答，惟恐孩子不明白，解答得很透彻、深入，这样本来也是很好的，可是，经常都是这样解答详尽的话，就会使孩子不需动脑筋思考，变成懒于思考了。
所以，父母和孩子讨论问题时，应该保留部分答案，要求孩子自己去解决及探讨，让他们习惯去思考。父母为了帮助孩子思考，可以提供一些材料，或用比喻，去启发孩子动脑筋想问题，训练独立思考的能力。
总之，培养孩子的独立能力，是必要的，是父母在孩子幼年时期就要注意的问题，而且一定要持之以恒，善于抓住生活中的各个机会来进行，要有足够的耐心和毅力。
同时，特别要注意的是让孩子有独立的能力，而不是那种放任自流，什么也不管的放弃管教。
这两者是很容易混淆的。不过最明显的分界是，前者要耐心地、艰辛地培养孩子的独立能力；后者是不管不教，不但不能培养出好孩子，恐怕到某一天，发现放任的孩子变得不成样子、太顽皮的时候，还不知是什么原因。对家长的忠告：
父母让孩子独立自主这是真正在帮孩子，在爱孩子。反之才是在害孩子。