父母由于望子成龙心切,对待孩子往往期望过高,总是不满意孩子的表现,对孩子也是赞许少,批评多。有的父母还让孩子去做没有能力去做的事情,而且还不帮助他。结果,孩子常常感到失败的痛苦,没有自信,害怕做错事,更拿不定主意。大多依赖性强的孩子都不太自信,遇到问题时不敢自己想办法解决,所以,他们就只有依赖父母,依赖自己可以依赖的人。所以,对于他们来说,自信心的树立就更加重要。
2.锻炼孩子的独立性
美国教育学家雷·马洛尼指出:“培养孩子的要诀之一,是及早让他们自立。过分的保护只会妨碍孩子通过自身实践去获取有益的教训,会影响其尽快成长。必须认识到,培养出一个充满自信、独立自主和富有责任心的子女,是当父母的成就。”
我们知道让孩子独立、自主的重要性,但很多孩子却普遍是独立性差、依赖性强,这都是因为父母过于保护的结果。父母出自“好心”,唯恐委屈了孩子,一味包办代替或过多干涉孩子的事情。这样,孩子就没有独立做事的经验,一旦遇到什么让他拿主意的事情时,就会不知所措,祈求别人的帮助。因此,自己的事情自己做,是克服依赖性,培养独立、好学精神的第一步。
3.防止和矫正孩子的退缩行为
有的孩子“在家像条龙,出门像只虫”;有的孩子怕当众表现自己,上课不敢发言(不是不会);有的孩子不敢当众表演;有的孩子对新事物畏缩,不敢尝试,不敢参与等,这些都是退缩的行为。当然,孩子不是一生下来就畏惧退缩的,相反,孩子在很小的时候都是“初生牛犊不怕虎”,长大一些了,反而畏缩起来。想要让孩子摆脱依赖,就要先防止和矫正孩子的退缩行为。
成长是一个循序渐进的过程,矫正孩子的依赖心理,父母不要怕麻烦,不要嫌孩子添乱、费时,也不要嫌孩子做得不好,只要他有“参与”,就应以鼓励为主,对孩子的进步做出充分肯定,勉励他下次做得更好,让孩子慢慢进步。这样既减轻了父母的压力,也为孩子日后独立进入社会奠定了基础。
§§§第4节让孩子有自己的想法和主张
父母箴言
很多父母喜欢自己的孩子听话,而且,他们不但要求孩子听话,还喜欢为孩子包办一切。然而,要求孩子什么都听话,实际上会使孩子丧失独立性。因此,当孩子试着表达自己的看法时,父母一定尊重。
父母们一般都喜欢听话的孩子,他们认为听话的孩子就是好孩子、乖孩子。的确,一个温驯听话的人步入社会后,不容易与他人发生意见冲突。但是,父母们想过没有,要求孩子听话,实际上是使孩子丧失独立性,变成一个没有责任感、不用头脑而且怯懦的人。
有一个心理学家作过一个分析和研究。他认为,当被问及“你要喝什么?”时,回答“我想喝咖啡,不想喝红茶”比回答“什么都可以”的人,将来在社会上更有作为。因为这样的人遇事能有自己的主张,而且敢于表达出自己的主张。因此,父母要试着让孩子表达出自己的想法,不要总是被父母牵着手往前走。
当然,很多时候,父母和孩子的想法总是会相冲突,这个时候,就需要父母来调节这其中的矛盾了。
1.鼓励孩子说出自己的想法
一般来说,孩子敢把自己的感受和想法说出来,表示他与父母的关系是开放的,是能自由交谈而无所顾忌的。父母如果为了维护自己的权威而板起面孔,强迫孩子按自己的指令做事,这样就会损伤孩子的自尊心,引起孩子对父母的不满,甚至藏起自己的想法,不愿再与父母沟通。因此,如果父母和孩子之间出现了矛盾,父母应当以接纳和了解的态度,去把握孩子的发问,倾听孩子的想法。例如:当孩子和父母的想法相左时,可以问问“为什么这样做不行?”“你为什么想那样做?”等等,当孩子坦率说出感受时,父母就会了解孩子想的是什么。这样一来,为父母和孩子之间的沟通也打下了良好的基础。
2.让孩子自己决定穿什么
婷婷5岁了,她是一个很喜欢运动的女孩子,踢球,跑步,跳绳,滑滑梯等等,样样会玩,样样都乐此不疲。所以,她总是想穿运动鞋及宽松的运动服上幼儿园,用她的话说:“很舒服,很方便。”而婷婷的妈妈却认为,女孩子应该文静些,应该穿漂漂亮亮的裙子。于是,母女俩天天为穿什么衣服上幼儿园而产生争执,倔强的婷婷就是不愿服从,使婷婷妈妈又气愤又担心,这孩子会不会有心理上的问题。
孩子想要穿什么样的衣服就让他去穿,反正一切以孩子觉得舒服为主。其实,穿裙子是很漂亮,然而行动却非常不方便。所以,父母要体会孩子的想法与心情,这样才能让孩子健康成长。
3.给孩子多一些自由与责任
随着孩子慢慢的长大,父母应该给孩子较多的自由与责任。比如:当孩子自己有能力去穿、脱衣服的时候,就让他们自己去穿、脱;当孩子已学会分辨各类用品时,就让他们自己去选择;当孩子会处理零用钱时,就让他学着使用少量的金钱。这个时候,父母需要做的就是鼓励孩子独立,也准许孩子独立。
每个人都会有自己的想法和主张,孩子也不例外。或许孩子的有些想法是不成熟和不正确的,这个时候就需要父母的正确指导了。总之,父母需要做的就是时刻引导孩子的想法和主张,同时也不可以强行控制孩子的想法和主张。
§§§第5节培养孩子的竞争意识
父母箴言
有竞争才会有进步,有发展,不管是个人还是集体都一样。父母要想让孩子成为生活中的强者,就必须要培养孩子的竞争意识,当然了,父母们也不能忽略对孩子合作意识的培养。
一天,小淘哭着从学校跑回来。原来放学时,小淘和小明争抢一只皮球,小明先抢到,小淘跑过来要夺,小明不给,还踹了小淘一脚。
小淘的妈妈看着哭得很伤心的小淘,很想带着小淘去找小明,但是,妈妈冷静地想了想,这样一来非常不利于对小淘的教育。如此这次带着他去找小明,下次他还会哭着回家。
“小淘,皮球本来就只有一只,既然小明抢到了就应该让他玩,你跑过去夺本来就不对。要知道,这就是在竞争,你没有争过他当然就不该你玩。当然,小明踹你也不对,这样不利于伙伴之间的和谐关系,所以你不可以跟他学。如果你真的想玩皮球,你可以跟老师说,或者凭自己的能力去抢。”
“那我怎么办啊?”小淘显得很沮丧。
“妈妈说了,你可以凭自己的能力去抢,但是不能靠蛮力。比如,你可以和小明商量好,今天他玩,明天你玩。当然,如果这个方法不行的话,就只能是先抢先赢喽。”
“那,我明天可以早早地去游戏室,这样我就会比小明先抢到了。”小淘把自己的想法告诉妈妈。
“这是个好办法,明天你试试看吧。”
一个人的成功,很重要的一个因素在于他是否懂得并善于学习和借鉴。我们常说现在是知识爆炸的时代,每个人每天都有新的知识和技术需要学习,需要面对林林总总的资讯轰炸,以从中寻找自己所需要的东西,完成学业和工作,并在工作中加以应用,提升自己的价值。否则,就会落后,就会被淘汰。
国外一家森林公园曾养殖几百只梅花鹿,尽管环境幽静,水草丰美,又没有天敌,而几年以后,鹿群非但没有发展,反而病的病,死的死,竟然出现了负增长。后来他们买回几只狼放置在公园里,在狼的追赶捕食下,鹿群只得紧张地奔跑以逃命。这样一来,除了那些老弱病残者被狼捕食外,其它鹿的体质日益增强,数量也迅速地增长着。
流水不腐,户枢不蠹。人天生有种惰性,没有竞争就会故步自封,躺在功劳簿上睡大觉。孩子竞争意识的培养,必须通过正面的教育来实现,在日常生活学习中坚持训练,这样才能让孩子逐步养成良好的习惯,形成较好的竞争能力。
1.培养和发展孩子的个性
心理学研究表明,个性与竞争能力是紧密的联系在一起的。发展孩子个性,应从其本身的需要、兴趣出发,要让孩子不但有广阔的知识背景,更要有几种特殊的才能和本领,具有较完善的人格。能自理、自主、自律、自信的孩子,其竞争意识和竞争能力往往强于他人。个性突出的孩子,其自身往往蕴涵无穷的竞争力量。
2.鼓励孩子勇于创新
没有创新就不可能进步,没有进步则失去了竞争取胜的基础。父母在教育孩子时,要善于激发孩子的求知欲望和求知兴趣,鼓励孩子多参与动脑、动手、动眼、动口,使其善于发现问题,提出问题,并尝试用自己的思路去解决问题,不要用传统的现成答案和传统的教育模式来限制孩子,束缚孩子的思维的手脚。当孩子表现出其“新思想”、“新发明”时,家长应及时给予肯定和表扬,并鼓励孩子坚持探索。
3.鼓励孩子相信自己
鼓励孩子用自己的眼睛看世界,用自己的语言表达内心的感受,用自己的价值观判断是非,从而决定自己怎样生活,怎样学习,怎样做人,自己给自己一个正确的定位,相信自己有力量和能力去实现所追求的正确目标。相信自我,本身就是一种自我竞争意识,连自己都不敢相信的孩子,从根本上就失去了和别人竞争的能力,他必然不会朝气蓬勃、乐观向上,甚至干任何事情都体验不到一种把握感和成功感。
4.让孩子正确理解竞争
在培养孩子竞争意识过程中,父母要让孩子明白:竞争不应该是狭隘的、自私的,竞争者应具有广阔的胸怀,正确看待超越和反超越;竞争不应是阴险和狡诈,暗中算计人,应是齐头并进,以实力取胜;竞争不排除协作,没有良好的协作精神和集体观念,单枪匹马的“强者”是孤独的,也是不会成功的。
§§§第6节增强孩子对挫折的抵抗力
父母箴言
几乎每一个孩子在生活中都会产生挫折感,只是程度不同、结果不同罢了。其实,对于孩子来说,挫折并不是什么坏事情,相反,它是一种珍贵的资源,人生的财富。因此,父母要让孩子学会正确面对这些挫折,同时要有办法解决这些挫折。
布朗先生下班回到了自家的小院,布朗太太正在洗衣服,小女儿艾玛正在淘气地追逐着一只蝴蝶。突然,艾玛看到了爸爸,高兴地朝爸爸跑去,并且喊着:“爸爸!”谁知道,在跑向爸爸的时候,艾玛被一块小石子绊了一下,顿时失去重心,“扑通”一声摔倒在地上。
“呜哇……”艾玛大哭起来,并伸出双手,希望不远处站着的爸爸帮她站起来。
但是布朗先生并没有动。
“艾玛,不许哭,自己站起来!”布朗先生对着女儿温和地说道。见女儿仍然哭泣着不肯起来,布朗先生更加严肃地说道:“不许哭,站起来!”
艾玛见势头不对,就在地上哭闹起来。这时,布朗太太听到哭声赶紧从洗衣房跑出来。看到妈妈走出来,艾玛似乎找到了救星,伸出小手想让妈妈帮帮她。正当布朗太太想过去帮她一把时,却被布朗先生的一个眼神阻止住了。
布朗先生站在那里,有些生气地大声说了这样一句话:“艾玛!你得自己站起来,你不是虫,是龙。”
看到爸爸的样子,艾玛不再哭,自己从地上爬了起来。
布朗先生赶紧过来抱住可怜的艾玛,帮她拍拍身上的灰尘,说:“好样的,艾玛!摔倒了自己站起来,将来—定是个好孩子。”他亲了亲艾玛。
艾玛懂事地搂住爸爸的脖子奶声奶气地道:“爸爸,我听你的话,再也不哭了。”然后瘸着小腿一拐一拐地又去玩耍了。
很多孩子都是在万千宠爱中长大的,任性、脆弱、自我、依赖性强、独立性差,这些都是孩子们所面临的问题。随着社会的进步、经济的发展,孩子们的生活条件更加优越了,这些“蜜罐罐”里长大的孩子们享受惯了优越的生活条件,遭受不得半点挫折。因此,父母的当务之急是让孩子学会正确面对挫折,增强孩子对挫折的抵抗力。
1.让孩子有遭遇挫折的机会
如果父母永远都将孩子置于自己的羽翼之下,帮他挡住伤害与失败,那他就永远也学不会如何在打击到来时独自承受。所以,父母一定要给孩子一个接触挫折的机会。当孩子经受过挫折之后,或许会因此而气馁,而不振,但是更有可能会因此而努力。当孩子经历过挫折之后,他就会知道没有谁会永远一帆风顺,于是,他就会把挫折当成锻炼自己的机会,使自己变得越来越坚强。
2.父母要乐观面对挫折
孩子的“挫折抵抗力”有多强,有时候取决于父母面对挫折的态度。父母可以想一下,当自己在工作的时候遇到困难,是不是会大怒,然后认为自己已经没有了工作的能力,还是会从头审视自己的工作,让自己静下心来找出工作中的盲点?当然,幽默感也很重要,能够以轻松诙谐的心态面对生活的起起落落,这样的父母会是孩子们很好的榜样。
3.让孩子知道父母永远会和他在一起
很多时候,第一名不会是孩子自信的来源,擅长某项技艺也不是孩子自豪的依据,孩子的骄傲很可能是因为父母的珍视。因此,父母一定要让孩子有被珍视的感觉,让孩子觉得他是父母心中最重要的人。这样一来,当孩子面对挫折的时候,他就不会觉得孤单,因为他知道,不管遇到什么样的困难,父母永远会和他在一起。
4.让孩子对失败有个清楚的认识
很多孩子在经历失败之后就会很受伤,很受打击,在很多情况下,孩子受到打击的原因并不是失败的本身,而是对失败的理解。心理学家建议,父母可以和孩子一起对失败做个分析,让孩子更加清楚地认识失败,找出自己失败的原因。当孩子失败之后,父母可以和孩子在一起分析,为什么会失败,是因为自己能力,还是由于一些客观原因。如果是因为自己的能力,就要看一下事情的难度;如果是由于一些客观的原因就没有必要为失败而难过了。当父母带着孩子分析完之后,或许孩子就可以对自己的失败释然,同时也可以让孩子明白,导致自己失败的原因是可以改变的,也就是说,只要自己努力,还是有机会获得成功的。
5.鼓励孩子争取下次成功
鼓励和信任是孩子在经历挫折之后最需要从父母那里得到的东西,也是父母可以给予孩子最重要的财富。当孩子遭遇到一次失败之后,父母要做的不是批评孩子,也不是冷嘲热讽地对待孩子,而是应该鼓励孩子,告诉孩子,只要肯努力,下次一定可以成功。这样,孩子在父母的鼓励声中就会更加有自信,下次成功的机会也会越大。
§§§第7节别让孩子很娇气
父母箴言
孩子娇气一般是因为父母的“娇惯”,“娇”孩子和“惯”孩子不同,“娇”的主要成分是疼爱;“惯”的主要成分是放纵,“惯”出来的孩子十有八九是那种骄娇二气十足的孩子。从孩子很小的时候起,父母就应该掌握好尺度,对孩子娇而不惯,宽严相济。
娇气,是指意志薄弱,不能吃苦,习惯于享受的行为方式。其实,这是孩子惰性心理品质的反应,它会直接影响孩子今后的学习、同伴交往和社会适应能力,因此,父母应该及时让孩子纠正。