书城亲子家教让孩子学会自立的50件事
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第41章 让孩子自己修理小闹钟

自立心得

生活中大大小小的困难,都是磨炼孩子毅力和意志的运动场。对困难采取的不同态度,就会对孩子个性的形成产生截然不同的结果。父母要告诉孩子,在面对困难的时候应该昂首挺胸,打倒困难,而不是被困难打倒。

看着坏掉的闹钟,小宇非常无奈,没有办法,他拿着闹钟去找爸爸。

“爸,你看闹钟又坏了,你帮我修修吧。”

看着儿子手中的闹钟,爸爸觉得非常无奈,这已经是儿子第四次拿着闹钟来让自己修了,第一次是因为电池松了,第二次是因为电池没电了,第三次更简单,因为儿子把闹钟的后盖揭开,自己按不上去了,不知道这一次又是为了什么。爸爸看向已经快达到自己肩膀的儿子,“小宇,现在有时间吗?听爸爸讲个故事怎么样?”

“爸,我已经不是小孩了,还听什么故事。”话虽这么说,他还是在沙发上坐了下来。

“故事的内容是这样的……”爸爸开始讲起了故事。

一个孩子的母亲,因为孩子把她刚买回家的一块金表当成新鲜的玩具给摆弄坏了,就狠狠地揍了孩子一顿,并把这件事告诉了孩子的老师。不料,这位老师却幽默地说:“恐怕一个中国的‘爱迪生’被你枪毙了。”这个母亲不解其意,老师给她分析说:“孩子的这种行为是创造力的一种表现,你不该打孩子,要解放孩子的双手,让他从小就有动手的机会。”

“那我现在该怎么办?”这位母亲听了老师的话,对自己的行为后悔不迭。

“补救的方法是有的。”老师接着说:“你可以和孩子一起把金表送到钟表铺,让孩子站在一旁看修表匠如何修理。这样,钟表铺就成了课堂,修表匠就成了先生,你的孩子就成了学生,修表费就成了学费,你孩子的好奇心可以得到满足。说不定,他还可以学会修理呢!”

这个故事中的那位老师就是我国着名的教育家陶行知先生。

讲完故事,爸爸接着说:“小宇,你缺少的就是这种好奇,难道你不想知道闹钟为什么不走了吗?你不想自己修好它吗?”

听了爸爸的话,小宇低下了头,然后,他拿起闹钟回房间去了。过了一会儿,小宇拿着修好的闹钟出来了,他兴奋地说:“爸,原来是我把电池安反了!”

延伸阅读

不要被困难打倒

很多父母都会包办孩子的很多事情,不管是大事还是小事,父母都护着,挡着。因此,孩子遇到困难的机会较少,克服困难的能力也较弱。这样一来,当孩子遇到困难的时候就会束手无策,或者急着向父母求救,或者是等待别人的帮助。总之,他们不能够自己克服困难。但是,父母要知道,孩子的路要靠他自己走,应该让孩子明白,不管在人生的道路上遇到什么坎坷和困难,都要学着自己去克服,老是怨天尤人和求助别人是没有用的。

每个父母都希望自己的孩子可以成才,但是,如果孩子遇到困难就往后躲,一点克服困难的勇气都没有,他怎么可能成才?父母要知道,孩子不可能一辈子都生活在父母的羽翼之下,总有一天他要离开父母自己生活。在未来的事业和个人的生活道路上有很多困难,绝对不会总一帆风顺。因此,父母需要做的并不是无节制地溺爱孩子,而是要培养孩子克服困难的勇气。

1.父母要做孩子的榜样

父母是孩子最好的榜样,千万不要忽视对孩子的影响。想要把孩子教育成一个什么样的人,父母首先就要成为这样的人。也就是说,如果父母想要培养孩子克服困难的勇气,让孩子不再惧怕困难,父母就要以身作则,一定不要在遇到困难的时候就心情烦躁,更不要一遇到困难就在孩子面前大谈特谈,怨天尤人。如果父母这样做的话,孩子也会跟着父母学,遇到困难就害怕,不会静下心来找原因。

2.有意识地锻炼孩子

想要让孩子拥有克服困难的勇气,父母可以有意识、有目的地创设各种条件,或者是适当地设置一些小障碍,让孩子得到一些实际的锻炼。比如,父母可以和孩子一起玩一些过关、竞赛的游戏,这样就可以使孩子在玩的过程中得到锻炼。如果父母只会让孩子安逸地生活,不舍得让孩子遇到一点困难,孩子永远都不知道怎样去克服困难,更没有主动去克服困难的勇气。因此,父母如果真正地爱孩子,就要舍得让孩子去面对困难,而不是永远让孩子生活在避风港里。

3.让孩子用自信克服困难

一个人害怕面对困难的原因,在相当程度上是缺乏自信,因此,想要培养孩子克服困难的勇气,树立孩子的自信心是十分重要的。要使孩子拥有自信,父母就要对孩子表示出信任。比如,当孩子不小心摔倒的时候,父母不要马上把孩子扶起来,更不要抱在手里来回的哄着,父母这样做会让孩子认为自己没有那个能力,这样怎么会让孩子拥有自信呢?如果父母让孩子自己爬起来,当孩子自己从地上爬起来的时候,就会生出一种成就感,因为他从中认识到了自己的力量,孩子也会变得越来越自信。

讲给孩子的故事

坚持自己是正确的

两个孩子被老师叫到黑板前面去背书,一个孩子背到一半时,老师的声音在大庭广众之下响起:“不对!”于是这个孩子又从头背起,当背到相同的地方时,又是一声斩钉截铁的声音打断了这个孩子的背书声。

“下一个!”

第二个孩子开始背了,也被“不对!”声打断了,但他继续往下背,直到背完为止。当他坐下时,得到的评语是“非常好”

“为什么?”第一个孩子埋怨道,“我和他背的一样,你却说‘不对’。”

“你为什么不说‘对’,并且坚持往下背呢?仅仅了解课文还不够,你必须深信你了解它,更重要的是要坚信你自己是正确的,如果全世界都说‘不’,你也要勇敢地说‘是’,并证明给别人看!”

告诉孩子

我们要相信自己的能力,如果我们是正确的,就要坚持到底,不要被别人的“不对”所打倒。