总之，在学习中，在生活中，在智力竞赛中以及在实际生活中，你会遇到形式各样的问题。能清晰、高效思考问题、解决问题的人正是有意、无意地运用了这些基本方法。另外，上述方法要严格执行操作的步骤，这样才能有效地开发锻炼自己的思维潜能。当然还有重要的一点，这就是坚持。坚持的意义显然是所有人都明白的，就看个人毅力如何了。
【小秘密】
不同的问题、不同的题目，需要不同的专门知识、专门解法。
【读名言】
重要的不是给予思想，而是给予思维。
——德国古典哲学创始人伊曼努尔·康德
【广角镜】
什么是意识流练习？
作为辅助思考的一个措施，意识流写作是使你深入到问题底层的绝妙工具。
具体方法是：任意选择一个问题，顺着自己的思路，不加修饰地写下头脑中各种想法，不要停止，就一直写下去。至少花10分钟写下你的反应。意识流写作的秘诀在于“让你的笔在纸上移动”；不要将笔移走，也不要停下来修改错字和病句，只是不停地写下去。
当你这样做下去的时候，会产生大量的费话或乱七八糟的短语或想法，但也会产生深刻的洞察和理解。即使看来你只是在顺手涂鸦也不要担心，其实这正标明你已经超越了自己思考过程中的习惯、肤浅的一面。你继续坚持下去，让笔不间断地在纸上移动，最终会找到你想要的结果。
注意以下四点：
1．每一次意识流写作练习之后要休息一下；
2．拿起笔记本并朗读自己所写的东西；
3．将自己认为重要的词或短语标出来；
4．再一次寻找主题、诗歌的开头以及更多的问题。
第二节双手较劲，比一只手更有力——开发右脑思维资源
思维是人类最宝贵的一种资源，是一种复杂的心理现象。心理学家与哲学家都认为，思维是人脑经过长期进化而形成的一种特有的功能，并把思维定义为“人脑对客观事物的本质属性和事物之间内在联系的规律性所作出的概括与间接的反应”。思维可以向无限的空间扩展，又可以层层收缩、探其根源，还可以逆转过来，从结局推导原因；更可以将各种思维糅合在一起，系统分析，就看拥有它的人是否能够打开自己的思路，灵活地加以运用。
从开发思维资源的角度来说，充分发挥大脑功能的意义是十分重大的。人类大脑的左、右两个半球分别称为左脑和右脑。它们表面有一层约3毫米厚的大脑皮质或大脑皮层。两半球在中间部位相接。美国神经生理学家斯佩里发现了人的左脑、右脑具有不同的功能。右脑主要负责直感和创造力，或者称为司管形象思维、判定方位等。左脑主要负责语言和计算能力，或称为司管逻辑思维。一般认为，左脑是优势半球，而右脑功能普遍得不到充分发挥。在现实生活中，有95％以上的人是仅仅使用了左脑的“半脑人”。造成这种现象的原因主要是人类多使用右手，逻辑分析能力、数算以及机械记忆等都靠左脑，造成左脑满负荷运转；另一方面，传统的应试教育培养了一大批只会循规蹈矩，缺乏应变能力、创造力的左脑型人群。
有的人是“右脑思维者”，他们是一群惯用右脑，右脑比左脑发达的人。右脑思维者一般左撇子占多，因为右脑支配左半身，左撇子惯用左边肢体。一般人都是惯用右手，所以左脑比右脑更加发达一些。右半脑发达的人在知觉和想象力方面有可能更强一些，而且知觉、空间感和把握全局的能力都有可能更强一些。在各种动作上相对更敏捷一些。左脑的记忆回路是低速记忆，而右脑的是高速记忆，左脑记忆是一种“劣根记忆”，右脑记忆则让人惊叹，它有“过目不忘”的本事。
右脑是人类思维的智囊。与左脑相比，右脑最重要的贡献是创造性思维。右脑不拘泥于局部的分析，而是统观全局，以大胆猜测跳跃式地前进，达到直觉的结论。在有些人身上，直觉思维甚至变成一种先知能力，使他们能预知未来的变化，事先做出重大决策。右脑活跃起来有助于打破各种各样的定式思维，获得新的思路，提高想象力和形象思维能力。
我们说，思路决定出路。在开发右脑思维资源的语境下，思维方法不同，看问题的角度与方式就不同；思维方法不同，所采取的行动方案就不同：思维方法不同，面对机遇进行的选择就不同；思维方法不同，在人生路上收获的成果就不同。
面对相同的境遇，拥有相近的出身背景，持有相同的学历文凭，付出相近的努力，为什么有的人能够脱颖而出，而有的人只能流于平庸？为什么有的人能够飞黄腾达、演绎完美人生，而有的人只能一败涂地、满怀怨恨而终？其实，这些区别和差距的产生，恰恰就在于不同的思维方法导致的不同结果。而思维方法是否正确，完全取决于思维资源是否得到开发和利用！
成功者之所以成功，就是因为他们的思维资源得到了最大限度的开发，掌握并运用了正确的思维方法，因而为他们提供了更为准确、更为开阔的视角，能够帮助他们洞穿问题的本质，把握成功的先机；而失败的人之所以失败，就是因为他们的思维资源一直在沉睡中浪费，因而不善于改变思维方法，陷入了思维的误区和解决问题的困境，就像一位工匠在雕琢艺术品时选错了工具，最后得到的必然不会是精品。
开发右脑功能的意义是显然的。事实上，能促进右脑功能发挥的活动有许多，现讲述几点。
第一，利用形象开发右脑
右脑是形象的脑，要求我们省去“音读”现象，将文字大块大块地映入大脑，将文字形象化来开发右脑；脑图像法也是培养我们右脑的形象思维，当我们在背数字、文字或字母的时候，把要记的东西的形象“刻”在脑海中。当我们在背的时候，仿佛是“看”着头脑中所记东西的形象读出来一样，不仅记得快，而且记得牢，通过一系列形象开发右脑。
第二，利用音乐开发右脑
在工作或学习场所播放一些优美、舒缓的轻音乐，这种“背景音乐”能有效地提高工作或学习效率，这在实际的教学中也得到证实；在学习时，一些优美舒缓的音乐，有利于把注意力集中到书本上。轻柔的乐曲就会不知不觉地刺激右脑，开发右脑的潜能，因为我们的右脑被称为“音乐脑”，负责完成音乐、情感等工作。
第三，做左侧运动开发右脑
右脑支配左半身，控制左手运动，反过来，左手、左半身器官的运动也刺激右脑。有意识地调动左手、腿、眼、耳，特别是左手和左手指的运动，对大脑皮层产生良性刺激，是开发右脑的有效方法。如，用左手写字、画画、剪纸等；用左手做事，用左手拿筷子、刷牙、扫地、拿东西；左腿活动，用左脚踢球、跳皮筋等。如果每天在汽车上度过较长时间，可利用它锻炼身体左侧。如用左手指勾住车把手，或手扶把手，让左脚单脚支撑站立。习惯于将钱放在自己的衣服左口袋，上车后以左手取钱买票。此外，在很多开发潜能一类的书上，还有一些关于左侧运动的特殊方法值得借鉴。
第四，冥想训练开发右脑
经常用美好愉快的形象进行想象，如回忆愉快的往事，遐想美好的未来，想象时形象鲜明、生动，不仅使人产生良好的心理状态，还有助于右脑潜能的发挥。
第五，手指刺激法开发右脑
尽量活动手指，促进右脑功能，是这类方法的目的。苏联著名教育家苏霍姆林斯基说，手使脑得到发展，使它更加聪明。他又说：“儿童的智慧在手指头上。”许多人让儿童从小练习用左手弹琴、打字、珠算等，这样双手的协调运动，会把大脑皮层中相应的神经细胞的活力激发起来。例如，每捏一次健身环需要10至15公斤握力，五指捏握时，又能促进对手掌各穴位的刺激、按摩，使脑部供血通畅。特别是左手捏握，对右脑起激发作用。还有人数年坚持随身带个健身圈，有空就捏转；家中备副球，活动左右手，确有健脑益智之效。此外，多用左、右手掌转捏核桃，作用也一样。
第六，通过利导思维开发右脑
运用右脑还要发挥右脑利导思维的特性。有一个小故事，面对半瓶子酒，悲观主义者伤心地说“多么不幸呀，我怎么才有半瓶子酒”，乐观主义者欣喜地说“太好了，我有了半瓶子酒”。这其实是用不同半脑思维的结果。悲观主义者用左脑思维，左脑是掌管人出生以后输入信息的本生脑，以个人生活的利害得失计算人生价值。乐观主义者用右脑思维，右脑是祖先脑，多与愉快情绪发生联系。因此，学会用右脑思维，遇到任何困难，首先接受现实，然后在利导方向思考其含义。通过这种经常性的思维训练，就能使得自己的右脑得到充分的开发。
第七，通过学习外语开发右脑
只学一种语言时，开动的仅是左脑，学习几种语言才会启用右脑。反之，外语翻译的最高境界，也是要达到用右脑的“译神”。翻译层次高低有别，有人把它分为这样三个级别、五个档次。低级为“译形”，只是译出字、句、段，表达了讲话的字面意思。这时只使用左脑。中级为“译意”，分为三个档次。下档译出话句、文本，表达了讲话的具体意思，这时仍只用左脑。中档译出语意，传达了讲述者表达的信息。这时左右脑并用。高档译出讲话者的志和情，体会出了讲话者内心的状态，这时基本用右脑。
第八，下围棋有益于开发右脑
下围棋不是你吃我一个子、我吃你一个子的代数运算，而是占领一个范围的空间思维。据说，下围棋时在脑里浮现的是一个图形、一个形状、一个不断变换的空间，而这正是右脑思维的领域。为什么会如此呢？原来，围棋是一种用黑白棋子攻取阵地的棋艺，靠围地决定胜负，只要一方围的地超过181目，他即胜出。这种起源于中国的神奇技艺，据说是远古尧帝为启发愚钝的儿子丹朱发明的。这也显示了我国先哲思想的深邃。
第九，用色彩激发法开发右脑
这种方法的生理机制是创造一种条件，利用色彩激发右脑的功能，进而使侧重于形象思维、非逻辑思维和空间处理的大脑右半球和负责语言、抽象思维的左半球取得功能上的平衡。其重点是要集中精神，大力激发右脑功能。具体做法是，参与者用画笔蘸上不同颜色的颜料，随意地、毫无目的地在纸上乱涂乱画。等乱涂乱画一阵子后，再静下心来观看自己的“作品”。这时要用海阔天空的联想和漫无边际的想象去观看、理解和分析自己的“作品”，有时就能在乱画或在观赏中激起新的设想。在乱涂乱画的过程，一方面促进精力集中，一方面可以使精神放松、情绪稳定。这其实是让左脑处于抑制状态而右脑处于活跃状态，激发了右半脑的创意功能。观赏作品则进一步激发右脑的想象功能、联想功能，从而促进创造性的开发。
在今天，人类已高度重视对自身大脑的研究，左右脑功能的研究已获得突破性进展。训练右脑的方法有许多，比如可以通过潜意识、脑电波、学习记忆术等来训练，诸如非语言活动、跳舞、美术、种植花草、手工技艺、烹调、缝纫等，既利用左脑，又运用了右脑。如每天练半小时以上的健身操，打乒乓球、羽毛球等，特别需要让左手、右腿多活动，这类活动是“自外而内”地作用于大脑的。这些方法都有利于深入开发右脑的功能，发展形象思维。
总之，通过右脑功能的开发，形象思维的发展，必将造就出左右脑并用的新一代高素质人才。
【小秘密】
开发右脑功能，正是为了使两个大脑半球的活动更趋协调，调整单纯使用左脑的“半脑人”状态，最大限度地提高人脑的效率，提高人的智力和创新能力。
【读名言】
头脑不用也会生锈，经常思考才会反应敏捷。如果思考能得到应有的重视，每个人该取得多少进步、多大成功啊！不能下决心培养自己爱思考习惯的人，失去的将是人生最大的乐趣。
——美国发明家托马斯·阿尔瓦·爱迪生
【广角镜】
几种激活大脑的专业训练法。
人们的习惯及生活方式、饮食和行为的改变，都可以帮助你更有效地开发和使用大脑。目前流传着几种比较典型而且科学的激活大脑的专业训练方法，下面给大家具体介绍一下。
1．联想记忆法。一个礼堂里有600人，他们鱼贯而出，每个人都把自己的名字告诉你。给你一小时的时间，要求你把他们都记住。你能做到吗？大多数人听到这个问题时都会退缩。实际上，我们只要练习一些实用的记忆技巧就可以记住了。
2．充足的睡眠。一个人如果睡眠不好，大脑的各种能力都会受到影响。美国加利福尼亚大学的神经科学家肖恩说：“如果连续21小时不睡，你的工作与学习能力和一个酒鬼没什么两样。”有很多事例告诉我们，如果你为某件事烦恼的话，就不要再苦思冥想了，先睡一觉再说，梦醒之后说不定就有解决的方法了。
3．参加适量的体育锻炼。研究表明，只要每星期散步三次，每次半小时，就能提高学习能力、注意力和抽象推理能力。这种方法对老年人特别有效，那些经常散步的老人比不常走动的老人在记忆力测试中成绩更好。一系列认知测试的成绩表明，多参加体育锻炼的老人大脑衰老得比较慢。
4．激活全感官经验。观察小婴儿认识新事物的步骤，一定是动手摸、看看它，然后闻一闻、咬咬看。专家建议，激活多种感官做同一件事，加入平常少用的感官如嗅觉、触觉，避开大脑预期的模式，能建立新的神经联结地图。例如回家时闭起眼睛找电灯开关，回忆拖鞋放哪儿、桌椅在哪儿、房间的方位。