学习是一个漫长的过程，不可能一蹴而就，其中必然要经历诸多挫折，遭遇诸多困难。许多孩子就在这很多阻挠面前停了下来，最后半途而废，放弃了学业。
日常生活中，我们常见到有些孩子尤其是独生子女学习没有恒心，不是虎头蛇尾，就是半途而废，总之，就是不能一如既往，不能持久，不能善始善终。
很多孩子都喜欢在每一个新学期开始时，为自己制订一个学习计划。最初几天还能完全按照计划学习，到后来，却渐渐松懈下来，最后甚至完全抛开了原定的学习计划。半途而废是一种严重影响学习效果的不良习惯。
调查显示：大多数学龄孩子在学习上都有这种半途而废的不良习性。课堂听讲，前20分钟比较认真，后20分钟就坚持不下去了；做作业一遇到疑难问题就打退堂鼓；作文前几段文字书写工整，到后面就渐渐变得零乱潦草，以至于成了无人能识的“天书”；原打算坚持每天早读1小时英语单词，刚开始有新鲜感还能坚持，过一段时间就放弃了。
学习中的半途而废对学习效果影响极为严重，同时，更不利于孩子健康、规范、严谨的学习作风的形成，它所造成的后果不仅严重，而且遗患无穷。因此，每个家长对孩子的这一不良习惯不能掉以轻心、视而不见或迁就放任，而要引起足够的重视。
家长应怎样帮助孩子克服半途而废的不良习惯呢？
（1）培养孩子持之以恒的意志力
对于意志力差的孩子，家长要注意激励他们，锻炼他们的意志力，使他们在学习上由“厌”变“乐”。
当孩子遇到难题准备放弃时，家长要给他打气，鼓励他想办法坚持下去，遇到任何困难，都不能轻言放弃，要耐着性子坚持到底。孩子有了较强的意志力，有了不甘落后的决心，那么学习就有了强大的动力，学习起来就会坚持不懈，一气呵成。
（2）制订学习目标要适合孩子的能力水平
许多孩子学习之所以半途而废，有一个很重要的因素，是家长、老师给他们的题目太难，目标太高，孩子即使用尽全部力量都无法顺利完成，这会对孩子的自信心造成极大的伤害。失去自信心，孩子又怎能坚持学习、毫不懈怠呢？
（3）降低对孩子的期望值
不少家长们望子成龙、望女成凤的心情急切，对孩子寄予厚望，希望孩子将来大有作为，干一番惊天动地的大事业。家长们的愿望是好的，但这会给孩子造成沉重的心理负担，容易挫伤他们的积极性，孩子会产生消极、逃避的心理，最后也会导致学习半途而废。因此，家长要根据孩子的实际情况，调整自己对孩子的期望值，减轻他们身心上的压力，让孩子有一种“跳一跳，就可摘到果实”的感觉。这样，孩子就会在一个宽松的环境中一直走下去，学透彻，学精到。
（4）监督、引导、鼓动孩子学习
孩子都有惰性，在学习的过程中，免不了偷懒而停下来，或者在学习中遇到解决不了的问题而沮丧颓废，以至放弃。因此，家长应对孩子的学习过程进行监督、鼓动，并适时给予指导，帮助他们克服惰性、克服软弱、增强信心，保持学习的连续性。长期坚持下去，孩子就会养成持之以恒的习惯，也就不会出现半途而废的现象。