写字潦草不仅是一个习惯的问题，同时还是一个心态问题。如果父母对此不及时加以纠正，孩子将来就可能形成做什么事都不认真的不良习惯。
每次写作文、交作业，老师总要批评韩强的字迹太潦草，还因此扣了分，可韩强感到自己已经很认真了，满肚子委屈。
对于孩子的字迹潦草，韩强的妈妈也很着急。
老师是这样帮助韩强分析的：“字迹潦草不潦草主要看别人能不能看清你的字，如果写出来的字令人难以辨认，你就应该注意了。也许你主观上是认真的，可能写字的速度太快了，字迹就相对显得比较潦草。”
在信息大爆炸的年代，有些父母认为孩子不应该花太多的宝贵的时间练习机械的技巧，其中包括书写。由于生活和社会的命运似乎不依赖于书写，他们给书写设定了一个更实用的标准——达到可辨认的程度。但有些孩子连这一点都做不到。
其实，手写文字仍然是现代社会不可替代的交流工具，如果字迹潦草，令人难以辨认，势必影响工作效率和交流效果，甚至带来不必要的麻烦和损失。所以还是应该教孩子书写工整。
孩子的字迹潦草，父母就要引导，使其爱写字，写工整，具体做法有以下几点：
（1）让孩子喜欢写字
孩子的字迹潦草，很大程度上在于孩子不喜欢写字。孩子之所以不喜欢写字，一部分是因为生理发育未达成熟，以致眼手协调不良。如有可能，不妨和孩子多玩“沙地写字”、“海滩作画”等游戏，让孩子在广阔的沙地中，快乐地写下他刚刚学会的“围”字或其他的什么带框框的字。这可比在笔记本上一笔一画地勾勒要有成效。因为孩子多半不喜欢字有框框，认为那样框住了他们的写字空间。等他们把那些字写得有模有样了，就培养了孩子对汉字框架结构的美感，克服了他们对汉字框架限制书写的厌恶感，逐渐地，孩子就喜欢上写字了。
（2）用故事来教育孩子
父母可以通过故事告诉孩子写字能陶冶人的情操，赢得“书法大师”的荣耀，让孩子有机会从饶有风趣的故事中“顿悟”写字的潜藏功能，这样比逼他就范来得有效。
（3）告诉孩子字不一定漂亮，但要工整清楚
对孩子的书写问题要具体情况具体分析，是态度不端正的，首先应告诉孩子写作业和书写工整漂亮的目的，让孩子知道，作业不单是为了巩固所学的知识，仅仅保证正确是远远不够的，作业还有愉悦身心和赢得好感的作用。在讲道理的时候尽可能多举一些实例，避免简单的说教。父母可在一段时间内，对孩子每天的作业书写情况加以点评，对孩子在书写上的点滴进步给予表扬，不断激励孩子以正确的态度对待作业的书写。
（4）注意培养孩子正确的书写姿势
如果孩子的书写姿势有问题，一定要及时进行纠正，这样既可以保证孩子的视力，也可以保证脊柱的弯曲度。父母可以让孩子通过简单的儿歌来记忆书写的正确姿势，并时刻提醒自己注意。比如：书写要求“三个一”，即眼睛离桌面一尺远，胸离桌子一拳远，手离笔尖一寸远。另外可以给孩子缝制一个“一尺带”（用彩带按一定尺寸缝起的环形带子），在书写时，带子的一端套在孩子的脖子上，另一端套在写字的手的腕部，在写字时要让一尺带绷直，使头部与书本保持一尺的距离。
孩子的书写能力也可加通过训练提高。每天可让孩子专门练写几个字，每个字书写遍数不求多，少则五个，多则一行。写的时候要求孩子先看，了解字的框架结构，还可让孩子说说每一笔画的位置、笔顺的先后。父母及时发现错误，立即予以纠正，在做完这些准备后再开始动笔书写。经过这一过程，孩子对所要书写的字有了较详细的了解，写起来自然胸有成竹。根据孩子书写的情况父母可以提一些建议，如：落笔时用劲的大小、书写的准备程度、要尽量避免涂改等。
父母应把教孩子工整写字当作一种塑造孩子做事认真的性格和习惯来抓。
孩子写的字中隐藏着孩子的个性特征和心理特点，写字可以锻炼孩子多方面的素质，因此，家长指导孩子养成认真写字的习惯十分重要。
著名教育家霍懋征女士曾经在国家教育部教材中心召开的“硬笔字模”鉴定会上说：“随着信息时代的来临，尽管电脑日益普及，但硬笔书写仍是日常生活中不可缺少的传递信息和知识的技能，写一手好字仍是一个优秀人才应具备的素质之一。这一基本技能在一个人的生活中、工作中、人际关系等各个领域都有着重要的作用，手写汉字所特有的艺术性、创造性也是任何机器都无法做到的。”
由此可见，培养孩子认真写字的习惯是非常有意义的。
但是，由于现在大多数父母都忙于工作、事业，很多人认为孩子成绩只要不差，字差一点没关系，因此他们很难有耐心坐下来关心孩子的写字问题。有关专家认为，父母只有充分认识到孩子写好字的重要性，才能真正将这件事放到重要的日程中。所以，下面几点父母一定要认识清楚：
（1）认真写字是孩子个性成长的展现
我们常说“字如其人”，字在一定程度上反映了一个人的个性特征。有的字写得刚强，有的字写得温柔；有的字写得潇洒，有的字写得飘逸。孩子在写字时，也展示和体现了自己的个性。
（2）认真写字能激发孩子的非智力因素的塑造
书写能力的不断提高，可以使孩子对事情认真，讲究清洁，从内心去追求一种比较完美的东西，它对这些非智力因素也有很好的促进作用。在认真写字的过程中，当孩子感觉哪些字特别美，间架结构特别合理时，他就会有一种美感，从而陶冶了他的情操。
（3）认真写字可以帮助孩子变得沉着
有的孩子字写得很潦草，看不清，其实这只是一个表面现象，而内在的东西，可能就显得他比较浮躁，不是很踏实，不是很用心做每件事。认真写字的习惯可以塑造孩子的性格，以及对事、对人、对生活的一种积极态度。
很多教育专家都研究过如何帮助孩子养成认真写字的习惯，如阶梯式学习法专家程鸿勋老师曾提出过这样的一些方法：
首先是父母要有书写意识，同时要有正确的观点，要关注孩子的书写姿势，让孩子养成一种正确的习惯。如果书写姿势不正确，他书写越多，对他的发展可能越有害，比如他的脊椎、视力方面等等。
其次，要懂得指导孩子如何把字写好。除了写字姿势、执笔的姿势外，要具备一些必要的书写知识，如字的基本构成、间架结构、占格的问题等。
写字不仅表现了孩子对学习的态度，而且还可衡量一个孩子的意志、耐力及毅力品质。父母应首先端正孩子的态度，使其认识写好字的重要性。