2002年3月15日，《楚天都市报》报道了这样一条消息：
3月13日深夜，潜江市高石碑镇二中教师徐运海为找回溜出校园玩游戏机的3名住读生，掉入4米深的水渠里，不幸遇难。
教师徐运海在当晚检查学生就寝时，得到学生的反映，有三位同学到校园外玩电子游戏机去了。他立刻披了衣服，与班主任一起到镇上寻找学生。此时，已是晚上10点多钟，在寻找途中，徐运海不慎掉入四五米深的水渠淤泥中，呼吸衰竭，经抢救无效，于次日凌晨去世。
从教27年的徐运海一生经历坎坷，对学生无比热爱，没想到却在水渠淤泥里告别了学生。噩耗传来，全校师生悲痛万分，悲痛之余，他们作出了许多假设：如果游戏机室按照规定营业，不通宵达旦地接待学生……如果徐运海只是恪守自己的职责，第二天再来处理学生……如果三位同学不痴迷于游戏，按时熄灯睡觉……如果……
有无数的如果，但结果只有一个，老师为了寻找深夜外出玩游戏机的学生，不幸遇了难。
关于玩电子游戏而造成的生命惨案远不止上述一件：
1999年5月，河北东部的某城市，一个名叫小斌的中学生伙同他的同学小林残忍地杀死了自己的亲生母亲。小斌原本是一个成绩优秀的好学生，但自从迷恋上了游戏机，学习成绩直线下降。母亲采取了一系列的管束措施，要阻止小斌奔向游戏室的脚步。小斌的零花钱越来越少，不能经常去玩游戏了，就开始偷窃，自己家里的，亲戚家的，什么地方能偷到钱就从什么地方偷。母亲又气又急，经常打骂小斌。重压之下，小斌泯灭了人性，杀死了自己的母亲。
过量玩游戏会损害孩子的健康、荒废学业。长时间玩游戏的人，还会患上一种“游戏综合症”，出现情绪低落、头昏眼花、双手颤抖、疲乏无力、食欲不振等症状，还伴随如植物神经功能紊乱、激素水平失衡、紧张性头痛等一系列生理病变。
孩子的自制力一般比较差，经常玩着玩着就上了瘾，晚上不睡觉，上课打瞌睡，时间一长，沦为游戏的“奴隶”，把自己的主业——学习忘到九霄云外。沉迷于游戏的孩子一般都学习不好。电子游戏已成为学生分心、家长担心、教师烦心、学校忧心的“洪水猛兽”，当孩子沉湎于电子游戏中乐不思蜀时，家长必须采取恰当措施帮助孩子摆脱来自电子游戏的诱惑，克服迷恋电子游戏的习惯。
（1）在家中给孩子添置游戏机或电脑
尽量让孩子在家中玩电子游戏，这样有利于家长掌握孩子玩电子游戏的情况。如果家长有时间，不妨与孩子一起玩电子游戏，不失时机地引导孩子端正对电子游戏的态度。
（2）让孩子学会自我约束
规定孩子每周玩电子游戏的时间，让孩子摆正娱乐和学习的关系，孩子作业没完成或不在规定的时间内不允许玩游戏。
（3）避免孩子接触更多的暴力、色情电子游戏
要充分估计暴力、色情电子游戏给孩子带来的危险，避免孩子过多接触，多给孩子买一些益智类以及与现实生活有一定联系的电子游戏，让孩子在健康的电子游戏环境中成长。
（4）培养孩子更多的兴趣
培养孩子屏幕外的兴趣爱好，分散孩子对电子游戏的注意力，缓解其迷恋程度。
（5）引导孩子探索电子游戏的奥秘
引导孩子了解电子游戏的制作过程、工作原理，培养孩子对科学的兴趣，把孩子牵引到科学求知的道路上。