常给远方的老人去电话，让孩子随时可以听到老人的声音。不时带孩子回老人那里去，为老人做一些力所能及的事情。为老人改善生活，使老人生活便利。让老人做一些自己感兴趣的事，使老人可以快乐。让孩子知道，他今天为老人做的事情，可以让老人生活得更好。这样，孩子心中的牵挂才会减轻，才会比较安心。
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不要认为老人做了一次事，孩子就会一直安心下去。天气凉了，北风起了，都会勾起孩子的思念。年轻父母要做好心理准备，常常回到老人那里去，帮肋老人做事，这是必修的功课，为了老人，为了孩子，也为了自己。
对策3：培养孩子与父母的亲密感情
孩子就是孩子，对他们来说，从爷爷奶奶身边来到父母身边，新环境与旧环境之间信息差异是很多大的，许多孩子因为无法处理这些信息而苦闷。孩子长时间不在父母身边。感觉很陌生。孩子离开了爷爷奶奶，会产生以后的日子怎么过的焦虑。
此时，年轻父母的行为举止直接影响到孩子心灵回归，先不要急着“管理”孩子，要先了解孩子。了解孩子的生活习惯，了解孩子心里在想什么，为孩子去除顾虑，再逐步影响孩子，培养与孩子之间的感情。
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年轻父母长时间没有带孩子，不知道怎样做父母，也不知道怎样教育孩子。年轻父母需要不断学习来适应新角色，不能操之过急，要与孩子共同成长。
通过上面老人带孩子的9种情况，我们不能简单地下结论说老人带孩子就是好，或者就是不好。现实生活中，很多老人带出的孩子很优秀，也有的成了问题学生，本章主要说明的是老人带孩子有可能出现的问题。老人的教育思想和教育方法与年轻父母产生的冲实时，可以运用一些方法来解决问题，我们在这里不是批评老人，也绝不偏袒年轻人。
祖辈们的确更容易靠经验带孩子，甚至可以说明祖祖辈辈是靠经验带孩子过来的。教子方式不能够适应现代社会，也是因为社会进步飞速，不仅是老人，就连年轻人也同样不能够跟上科学育子教子的步伐，所以现在的冲突是“经验”与“科学”的冲突，是社会进步的必然。