书城教材教辅隔代教育
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第49章 孩子到底在想什么(5)

孩子的这几个需要的界线不是分割得非常清楚,他们贯穿在孩子日常生活之中,是孩子成长的几种重要“维生素”,缺一不可。

[解决问题]

有人说过这样一句话:“大人和孩子分别属于两个不同的世界,如果说大人的世界是现实的‘陆地’,那么孩子的世界就是美丽而纯洁的‘海洋’”。要与孩子建立起有效的沟通,祖辈先要从“陆地”走向“海洋”,走进孩子的内心世界,看看他们到底在想什么。

当孩子逐渐明白事理,不再像幼年时那样无理取闹,而是想把自己的想法告诉祖辈的时候,祖辈要学会倾听,不要认为小孩子所讲的是琐事、小事,不值得听。否则的话,小孩就会丧失倾诉的兴趣了,这样的直接后果就是导致祖辈和孩子之间产生隔膜。

“代沟是时间的痕迹,变革的脚步。”这样来看,好像隔辈人之间出现代沟是自然的,没有代沟反倒是不自然的。但代沟毕竟是困扰祖孙交流与沟通的障碍,而且容易增加形成偏见和歧视的可能性,处在代沟两侧的人轻则互不理解,重则抱有敌意。所以祖辈一定要做出各种努力来跨越并填平这祖孙之间的代沟。

如何减少与孩子之间的摩擦,化“代沟”为“代桥”,可以参考以下几点建议:

1.首先要和孩子交朋友

这是一门艺术也是一种智慧,得想办法进入孩子的思维,理解孩子的思想,理解孩子的心理状态,不把孩子当作是一个什么都不懂的孩子,而是把孩子当成自己的好朋友,学会与他分享自己的酸甜苦辣。

其实,祖辈要想走进孩子的心灵,和孩子做朋友,并不是一件什么难事。隔代人沟通的艺术,在于祖辈既会“童心未泯”,又会“老谋深算”。“童心未泯”可以拉近你和孩子距离,找到许多共同语言,走进孩子的内心;“老谋深算”就是在了解孩子的基础上,正确引导孩子。两者缺一不可。

而大部分祖孙沟通失败的主要原因是“哪壶不开提哪壶”。其实,与孩子交朋友的艺术就在于“哪壶先开提哪壶”。