孩子落后了，成了“后进生”，家长都会苦恼，都会焦虑，“恨铁不成钢”。于是，有的家长对孩子又打又骂；有的家长感到自卑，但又束手无策；有的家长依然抱着“树大自然直”的思想，听之任之……
孩子成为“后进生”，原因是多方面的，家长无须动肝火，也不必自卑，要正视现实，采取积极的态度和实际的行动。
首先应从家庭方面找原因。可能是家庭教育方法不对，对孩子粗暴打骂或过于溺爱迁就；家庭成员对孩子的教育不一致；对孩子过分的保护或过多的干涉、过高的期望；忙于工作，疏于管教；家庭成员中不良言行的影响等等。找到原因以后，要及时调整教育方法，努力创设一个有利于孩子进步的教育环境。
其次，家长要有信心和耐心。孩子在某方面落后了，是一时的落后，经过帮助、教育是会进步的。孩子年纪小，可塑性大，家长应有足够的信心。由于孩子的不良的思想行为习惯、低下的学习成绩不是一朝一夕形成的，所以，要有耐心，要坚持说理教育，弄清孩子做错事或成绩不好的原因，想办法帮助孩子认识和改正错误，激发孩子的学习兴趣，不要过多地责备。
第三，要密切与学校的联系。家长要经常与老师联系，了解孩子在校的表现，哪方面进步了，哪方面还要继续努力；要经常与老师讨论教育方法，努力使家庭与学校教育取得一致。
第四，对孩子要爱，要信任，要鼓励。孩子有缺点、成绩差，家长不能因此嫌弃他。只有爱孩子，了解孩子，才能帮助孩子改掉缺点。有个小学生经常迟到。一天，老师把班里的钥匙交给他，让他每天早些来学校给同学开教室门。这位学生感觉到了老师对他的信任，很高兴，以后总是第一个到学校给同学开门。这位老师的做法值得借鉴。落后的孩子会有自卑感，但同样有着其他孩子一样的自尊心。所以，对孩子的进步要及时鼓励、表扬，要善于发现和保护孩子身上的闪光点，不要常常翻老账，更不要挖苦、讽刺，保护孩子的自尊心，让孩子有积极向上的精神力量。这对“后进生”尤为重要。