宝宝语言能力发育
10个月的宝宝，在语言上会模仿爸爸妈妈发1～2个字音。如“爸爸、妈妈、拿、走”等。
宝宝在这个时期的语言能力特点是能有意识地并正确地发出相应的字音，以表示一个动作：如“拿”；一个人：如“姨”；或一件物：如“狗”等。此外，开始出现说一些难懂的话。能说一句由2～3个字组成的话，但说得含糊不清；还会表演两个幼儿游戏。当妈妈说“欢迎”“再见”或“躲猫猫”时，宝宝会以动作表演两个以上。
学习用品及动作语言
在日常生活中，爸爸妈妈还要通过学习和训练宝宝懂得“给我”“拿来”“放下”“开开”和“关上”的含义，并要懂得什么是“苹果”“饼干”“衣服”等食品和用品的意思。
语言能力游戏
练习说“再见”
爸爸妈妈把宝宝抱在自己的膝盖上和另一个人说一会儿话之后，爸爸妈妈一边往外走，一边说：“再见”。这时要走的人不但要让宝宝摆手和爸爸妈妈说“再见”，而且自己也要说“再见”，让宝宝也模仿说“再见”。这类礼貌用语在日常生活中要让宝宝反复训练。
宝宝学“演戏”
父母将纱巾挂在床中间做“帷帐”，构造成个小戏台，爸爸和宝宝在前面观看，妈妈手拿着一个布娃娃从“帷帐”后面伸出来，说着台词：“我是小小布娃娃，我快1岁了！”等，并摇着布娃娃跳来跳去；爸爸指导宝宝与妈妈的布娃娃“对话”，如：“我的名字是某某（宝宝的名字），我10个月大了，布娃娃好吗？”等。父母要及时鼓励夸奖宝宝，让他随意和布娃娃“说话”。根据宝宝的反应可以灵活变动游戏内容，让宝宝充分体会演戏的快乐。
宝宝可能只是咿咿呀呀地答应，妈妈一定要应和着宝宝，不能急于求成，妈妈说台词时一定要慢，有助于和宝宝互动。
经常给宝宝提供表演的机会，让宝宝在快乐的氛围中学习语言，通过这样的方法，可以促进宝宝的语言表达能力发展。
宝宝学“购物”
带着宝宝去杂货店，在那儿宝宝经常会看到一些新奇的、从来没有见过的东西。这些五颜六色的货物会让宝宝眼花缭乱，刺激宝宝的好奇心。
这时父母可挑宝宝感兴趣的东西给他逐个介绍，绿色的军用车玩具，又大又圆的篮球，儿童汽车等让宝宝大开眼界，丰富宝宝的语言词汇，提高宝宝的语言表达能力。
不要去人太多、太嘈杂的超市。如果不方便带宝宝出去的话可以在网上搜索一些图片和宝宝一起欣赏，但要控制观看时间和宝宝的眼睛与电脑屏幕之间的距离。
美丽的梅花鹿
给宝宝讲一个关于美丽的梅花鹿的故事，丰富宝宝的语言基础：
“有一天狮子骗梅花鹿到自己家里，要将梅花鹿煮在锅里当午餐。梅花鹿看穿了狮子的诡计，知道自己非常危险，很快就冲出了洞穴，飞快地向外面奔跑。狮子在后面紧追不放。
跑着跑着一条大河挡住了梅花鹿的去路：怎么办？这时狮子得意地狂笑起来：“小梅花鹿，你跑不掉了。”突然，河里有人说话：“梅花鹿，不要怕，我们送你过去。”梅花鹿一看，是乌龟妈妈，带着一群小乌龟等在河里。乌龟妈妈说：“你踩着我们，就可以过河了。”
梅花鹿踩在了乌龟的背上。这些乌龟，力气非常大，竟然能够托着梅花鹿飞快地往河对岸游。等狮子赶到时，梅花鹿已经过了一半，狮子气得暴跳如雷，用尽气力向梅花鹿跳了过去，只听到‘扑通’一声，狮子跳进了河里，淹死了。梅花鹿安全到了河对岸，对乌龟妈妈和小乌龟们说：‘谢谢你们，你们是我的救命恩人，我会经常来看你们的’，小乌龟们说：‘不客气，美丽的梅花鹿姐姐’。”