勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
――（中国）华罗庚
【经典事例】
两位女士在临近中午时刚忙完工作，其中一位说：“中午一起吃个饭吧！”另一位女士急着说：“不行，我女儿还在家等着我回去给她烧午饭呢？”
第一位女士接着问：“你女儿都13岁了，应该自己能照顾自己了，家里肯定有很多菜，你让她自己烧点得了。”可第二位女士回答：“不行，她从来没自己做过饭，我怕油烫到她。”
女士接着问：“那就让她去奶奶家吃饭吧，你中午赶回去多麻烦。”第二位女士焦急地回答：“不行，那条路虽然走过很多次，但从来没让她一个人走过，我必须回去。”说完，女士急匆匆地走了。
【智慧点拨】
现在的孩子物质生活都很充裕，吃好的穿好的，但失去了很多动手的机会。案例中的女士担心孩子做饭时，怕油烫到；孩子一个人走路，怕迷路或不安全，一切都是父母准备现成的。试问孩子什么时候才能学会独立呢？如果她第一次炒菜不被油烫到，那么她怎么知道炒菜时油会飞溅出来，她又怎么学会保护自己，保证下次不被油烫到呢？
父母总是希望把最好的留给孩子，初衷是不愿意再让孩子吃自己吃过的苦，但是孩子在这种情况下学会了什么？学会的是懒散、享受、坐享其成。久而久之，孩子会变得没有责任心，甚至不知道怎么对自己负责。
事实上，父母能留给孩子的财富永远是有限的，只有勤奋才能让孩子创造更多的财富。而劳动是培养孩子勤奋的最佳途径。劳动可以让孩子养成吃苦耐劳、尊重让人、勤俭朴实的好品质。所以，从现在开始，父母要让孩子积极投入到劳动中来，让他告别懒散和贪图享受的坏习惯。
【参考建议】
著名教育家陶行知曾告诫后辈：“在劳力上劳心，是一切发明之母，事事在劳力上劳心，便可得事物之真理。”可见，劳动是获得正知正见的最佳途径。对于孩子来说，劳动不仅能获得一定的技能和技巧，更能激发孩子道德、智力上的发展，所以，父母要让孩子摆脱懒惰的恶习，养成热爱劳动的好习惯。
1.不娇惯孩子。
娇惯是导致孩子懒惰、不爱劳动的最根本的杀手锏，父母处理任何事情要理智的判断，不能什么事情都由着孩子的性子来，最终导致孩子养成“饭来张口、衣来伸手”的坏习惯。
娇惯孩子的行为表现在三方面：一是无限满足孩子的物质需求，其实孩子更需要父母感情上的沟通和精神上的支持；二是过分保护孩子，剥夺了许多本应由孩子自己做的事情，从而限制了孩子的自我发展；三是剥夺孩子的劳动机会，使他失去了动手的机会。所以，父母要杜绝这三点，给孩子独立的生活空间。
2.告诉孩子，天下没有免费的午餐。
父母要让孩子明白“天下没有免费的午餐”，所有的事情都是要靠自己的双手去努力去争取。而懒惰的人最终只会走向失败。父母还要让孩子认识到劳动的价值，树立自立的精神，慢慢培养他的劳动习惯。
3.增强孩子的劳动意识。
父母要重视孩子生活能力的培养，从点滴小事做起，增强他“自己的事情自己做”的意识，父母还可根据孩子的年龄为它安排力所能及的劳动。在孩子动手劳动时，父母要耐心地予以指导和鼓励。
有时，孩子的劳动行为是好奇心所致，当满足了好奇心，他可能就不愿意再做了。这个时候，父母的表扬和鼓励可以使孩子的一时兴起变成一种习惯。所以，针对孩子的劳动行为和劳动结果，父母要多肯定。
4.不让孩子贪图物质享受。
《资治通鉴》言：“由奢入俭难，由俭入奢易。”曾经有一名大学生到大学报到，因为宿舍没有空调而跳楼自杀。所以说，贪图享受是孩子走向堕落的祸根，父母应该适当地让孩子吃点苦，改变他娇惯的性格。
此外，父母要减少孩子的零花钱，因为过多的零花钱会使孩子养成乱花钱的习惯，也有可能导致孩子迷恋网络游戏，甚至走上歧途。
5.不轻易说孩子“懒”。
生活中，父母应尽量少用负面语言给孩子下定义，不要把“懒”的帽子轻易扣在孩子头上。父母经常说孩子懒惰，会给孩子一种心理暗示：“反正我也是懒，那么我索性就不做了。”所以，当父母遇到孩子懈怠的时候，应该提醒孩子去做应该做的事情，而不是用否定的语言数落他。
【金玉良言】
父母要用自身行动教育孩子抵制好逸恶劳的思想，为他做出表率，不能光说不做。如果只知道让孩子去拖地，自己却看电视、休息，或者夫妻双方还在为谁来洗碗吵吵闹闹，那样势必会造成孩子厌恶劳动的负面情绪。