天才这个字本来含意极其暧昧，它的定义，决不是所谓“生而知之，不学而能”的。天地间生而知之的人没有，不学而能的人也没有。天才多半由于努力养成，天才多半由于细心养成。
――（中国）郭沫若
【经典事例】
李希今年上3年级，学习成绩一直很好，也一直受到老师的表扬，平时考试一般都能考到90分以上，可是这次期中考试数学成绩只考了79分。妈妈感到很诧异，但没有批评他，而是认真帮他分析原因。
妈妈发现她的卷子上大部分的错题不是不会做，而是因为粗心大意导致的。于是，妈妈指着数学卷子上有一道错题“7421 2579=1000”，问李希：“这个是怎么回事啊？”李希吐了吐舌头：“少写了一个‘0’。”
妈妈听了，故意露出一副不可思议的表情说：“你看少写了一个“0”，出现什么情况了？两个数却越加越少了。”李希不好意思地笑了笑，妈妈继续说：“就好比你去买菜，应该找你零钱10块，结果卖菜阿姨弄丢了一个‘0’，只找给你1块，你同意吗？”李希说：“不同意。”
这时，妈笑了笑：“嗯，妈妈也不同意。为了避免下次出现这种情况，每次做完作业、考完试都抽出一点点时间来检查一下好不好？”李希点了点头。
【智慧点拨】
细心是一种认真的态度，和孩子的性格有关系，但不是天生的，而是一种习惯的养成。很多孩子都曾出现像李希那样的情况，做作业或考试时经常因为马虎出错，因为不细心失掉了很多分。父母不能看到孩子粗心大意的毛病后就盲目指责，应该看一看自己有没有培养孩子细心的习惯。
细心的孩子注意观察生活中的细节，他能看到父母的辛劳，懂得体贴人；细心的孩子会把自己的事情都处理好，不用父母的操心。而粗心大意只会让孩子变得毛躁，不利于良好学习习惯的养成，所以，父母要培养孩子注重细节、做事细心的好习惯。
父母也不要出现侥幸心理，认为孩子长大了马虎的毛病就改掉了，实际上不是这样的，孩子细心的习惯是从一点一滴的小事情培养起来的。所以，父母一定要从孩子的小毛病开始纠正，让他自觉养成认真的态度。
【参考建议】
人们往往说：“细节决定成败。”而细心决定细节。细心是孩子在生活中和学习中是非常必要的心理素质，它完全可以通过有意识地培养，逐步做到做事有条不紊、沉着稳当、明察秋毫。所以，父母要注重细节，培养孩子的细心。
1.培养孩子的专注力
专注力表现在做事认真、专心，能较快地集中注意力，控制自己的情绪，不三心二意，也不虎头蛇尾。这种能力的培养需要父母在孩子专心做事的时候，排除外界的干扰。比如，父母在孩子做家庭作业的时候，尽量不看电视，不聊天，能够安静地坐下来陪孩子一起看书，为他营造一个良好的学习氛围，使他能够集中注意力专心做事。
2.培养孩子做事有条理
父母要培养孩子做事有条理的习惯，让孩子做到物品摆放有序，生活有规律，行为有条理，这样孩子才会逐渐养成注重细节的习惯。久而久之，孩子的思维也会变得有条理，能够耐心地、集中精力做好每一件事，并且变得有条不紊、不骄不躁。
3.让孩子养成检查作业的习惯
孩子做完作业后，父母不应该急于检查，也不应该一旦发现错误就马上指出，否则孩子会养成依赖心理，变得更粗心。面对这种情况，父母要让他自己去发现这些错误，让他养成自觉检查的习惯，培养他认真的态度。
4.做事中培养孩子的细心
孩子粗心的表现除了能在学习中表现出来，做事中也会有所体现。父母可以适当地为他分配劳动任务，鼓励孩子做完某项工作后，认真检查一下做得怎么样？有没有遗漏的情况？当发现错误，父母只需要指出，不要声色俱厉地批评，防止孩子养成胆小、做事缩手缩脚的性格，而是应该告诉他正确的方法。
5.不给孩子贴“负标签”
有些父母面对孩子的粗心会说：“你怎么这么马虎呀？什么时候能认真一点？”经常批评孩子粗心大意会越来越强化他的这个毛病。父母一定要善于观察，当他细心的时候，强化他细心的行为。
此外，面对孩子不理想的分数，父母也不要急于批评：“怎么这么粗心？要是细心点就不会出这么多错了。”事实上，孩子考试失败不完全是粗心造成的，有可能是由于知识掌握不牢固。所以父母不要妄下论断，应该鼓励孩子做一次细心的检讨，到底是什么原因导致这些题目会做错，切忌让“粗心大意”成为孩子逃避考试失败的一个理由。
6.要用耐心唤回孩子的细心
孩子的粗心大意不是一下就能纠正过来的，父母要有耐心，一段时间内最好着重纠正一种，养成好习惯后，再进行下一个环节的训练。渐渐地，孩子会自觉养成细心做事的好习惯。
【金玉良言】
教育孩子细心，并不是苛求孩子做到事事完美，因为过于严肃认真，甚至到了谨小慎微的程度，将会成为各种心理障碍，尤其是强迫症的温床。因而父母要把握好细心的“度”，做到灵活性与原则性的完美结合。