人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。
――（中国）丁玲
【经典事例】
有这样一个真实而又感人的故事：
一个孩子在上小学的时候，家长会上，孩子的母亲被老师点名批评：“你们家的孩子也太好动了，别的孩子都能安静地坐40分钟，你们家孩子连20分钟都坐不住……”母亲听了，伤心落泪，回家后，当天真的孩子问老师说了什么的时候，妈妈说：“老师夸奖你了，说你以前能安静地坐5分钟，现在有进步能坐20分钟了。”
上初中了，老师又对孩子的母亲说：“你们家的孩子成绩太差了，总是拖班里的后腿……”妈妈听后，依旧很伤心，因为全班54名学生，他排53。回到家后，妈妈对孩子说：“你们老师说你很聪明，只要你好好学习，能超过你的同桌（班级排名30名）……”
上高中了，妈妈再次被老师请到学校，老师说：“你们家孩子要再贪玩，重点大学就没希望了……”回到家后，妈妈对孩子说：“老师说你很有前途，再努力一点，就能考上重点大学了……”
最后，这个孩子拿到了重点大学的录取通知书。
【智慧点拨】
案例中妈妈的做法实在应该值得每一位父母效仿，这位妈妈不管别人怎样评价自己的孩子，她都不会正面打击孩子的信心，而是将她的期望通过鼓励的方式传达给孩子，也正是妈妈的鼓励，孩子才能坚定信心，积极进取，最终考上了重点大学。
拿破仑曾说：“进取心是一种极为难得的美德，它能驱使一个人在不被吩咐应该去做什么事之前就能主动地去做应该做的事。”可见，进取心是一个人积极主动的关键因素。
对孩子来说，进取心也是他不断成长进步的原动力，是实现目标不可缺少的要素。具有进取心的孩子，目标明确，积极主动，有信心挑战自己，也有勇气克服困难，这样的孩子成绩也更优异。而缺乏进取心的孩子学习比较被动，做事也比较消极，这种孩子往往没有目标，只满足于当前所取得的成绩，很难有长远的发展。
所以，进取心是培养孩子至关重要的一个环节，父母一定要从建立孩子的信心开始，明确其学习目标，让他找到前进的方向和动力。
【参考建议】
事实上，教育孩子的诀窍就在于抓住孩子的上进心，让他主动学习和生活。所以，父母要善于赏识孩子，保护并发掘他那颗进取心。
4.让孩子体验成功。
进取心来自成功的体验，而表扬和肯定是成就感的来源，所以，父母一定要尊重孩子的劳动成果和劳动过程，不吝啬赞扬声，大方地表扬他，让他从学习和劳动中体会到自豪感和成就感。同时，父母要停止批评和指责，因为这种行为不仅不会改变事实，反而会对孩子产生更大的伤害以致麻木，更严重的会影响父母与孩子间的感情。
2.给孩子树立榜样。
孩子在自我意识发展过程中，常常在寻找评价自我的具体参照，而榜样是他最好的参照对象。所以父母要和孩子多沟通，多听听他的想法，他的态度，适时地表明自己的观点，为他找到一个可以效仿的对象。
当然，这个榜样不管是同学，还是亲友、邻居，父母都要尽量为孩子创造与他交往的机会，进而让榜样的思想和行为在孩子的生活中起主导作用，以激励他前进。此外，父母要改变爱横比的思维定势，即不能拿孩子与别人比，要善于发现孩子的点滴进步，并及时鼓励。
3.培养孩子的积极主动性。
积极主动是一个人不需要别人的督促和监督，能够自主的完成一件事情。而有些孩子却没有这个意识，因为父母有时会无意中给他传达一种被动的态度，如：“你就把作业给我做完了就行了”、“好孩子，再吃一点，把剩下的饭都吃完了”等等。这种话会让孩子觉得自己做什么事情都是为了父母，不是心甘情愿。所以，父母要摒弃消极、被动的语言方式，让孩子知道他付出的努力都是为了他自己，不是别人。
4.表扬孩子要讲求方法。
孩子有时丧失进取心不是因为接受的批评太多，而是表扬太多，导致产生骄傲自满的心理。所以，父母表扬孩子要坚持适度原则，不能盲目表扬。父母的表扬要具体，比如，当孩子画一幅画时，父母要着重强调颜色搭配得好，线条清晰等，让他有进步的空间，而不是用一句“画得很好”来敷衍了事。
此外，父母要知道表扬的目的是激励，所以，无论是表扬还是批评，父母只要遵循激励的原则，都会让他在父母的语言中成长起来。
5.用激将法激发孩子的好胜心。
所谓激将法，就是利用孩子的自尊心和逆反心理积极的一面，用反面语言“刺激”他的好胜心，以激发出他的潜能。这种方法适用于比较懒惰而又好强的孩子，对于性格比较内向的孩子来说，要慎用。总之，父母要因人而异，在充分了解孩子性格和心理的情况下使用合适的教育方法。
【金玉良言】
“冰冻三尺，非一日之寒。”当孩子丧失前进的信心时，要唤回他的进取心是一个漫长的过程，绝非一日之功。所以，父母要保持耐性，不要嫌孩子进步慢，只要怀有一颗真正赏识孩子的心，一定能唤回他的进取心。