吾当一日三省吾身。
――（中国）曾子
【经典事例】
姑姑送给6岁的彤彤两条美丽的小金鱼，彤彤非常喜欢，常常站在玻璃缸前看着鱼儿在水中游来游去。
有一天，彤彤突然突发奇想，她把金鱼从水中捞出来，放在地板上。看到金鱼在地板上不停地甩尾巴，彤彤高兴地拍起了小手，觉得很好玩。
妈妈看到了这一情景，大声呵斥彤彤说：“彤彤，你怎么这么残忍！把金鱼放在地板上，它们会干死的，快把金鱼放回水中去。”面对妈妈的呵斥，彤彤置若罔闻。这时，奶奶走过来说：“彤彤，如果你特别口渴，不给你水喝，你会怎么样呢？”
彤彤想了一下说：“我会很难受啊！”
“是啊，没有水喝很难受。可是你把金鱼从水里抓出来放在地上，它们没水喝，你说它们难不难受啊？”奶奶开导彤彤说。
彤彤赶紧把鱼放回鱼缸里，说：“对啊，金鱼一定很渴，要不就不会急得蹦来蹦去了。”奶奶说：“是啊，鱼是水生动物，比人类更需要水，一旦离开水，很快就会死掉。它们拼命甩尾巴，就是因为太难受了。”
彤彤说：“奶奶，我错了。我以后再也不把金鱼放在地上玩了。”奶奶摸摸彤彤的头说：“嗯，这就对了，彤彤真是个好孩子。”
【智慧点拨】
从这个例子可以看出，面对彤彤的错误，当妈妈采用责备的教育方法时，其实并不奏效。而奶奶动之以情、晓之以理地引导彤彤进行自我反省，让彤彤对自己的行为进行评价和判断，反而能让彤彤迅速认识到自己的错误，从而收到良好的教育效果。
所以说，父母引导孩子进行自我反省，往往比父母对孩子的批评更具有成效。因为自我反省是人的一种内在人格智力，是认识自我、完善自我和不断提高自我的前提条件。
英国诗人布朗宁说：“能够反躬自省的人，就一定不是庸俗的人。”因为一个善于反省的人，总能看到别人身上的优点，并向他们学习；同时也总能看到自己身上的不足，并加以改正，久而久之，定会成为一个优秀的人。
对于成人来说，具备自我反省的能力，就可以正确地认识到自己的优缺点，从而能够根据自己对自己清醒的认知，去有计划地规划自己的人生。然而，孩子尚未形成完备的自我意识，自我反省的内在人格智力尚且出于萌芽时期，因此需要父母正确地引导，从小培养孩子的自我反省能力。这样孩子才能及时修正错误，以确保能正确地把握自己的生活。
自我反省能力对正在成长中的孩子来说是非常重要的。试想，如果孩子不知道自己一天所做的事情中哪些是对的，哪些是错的，认识不到错误的所在，又从何改正，如何进步呢？
让孩子学会每天都进行自我反省，可以让孩子对自己有着清醒的认知，从而能够及时地改正自己的错误，不断地完善自我，长此以往必然会在学习和生活中取得更大的进步。
【参考建议】
孩子要想进步，必须每天进行自我反省。反省，犹如一面镜子可以让人看到自己的本来面目，所以，父母要让孩子将反省养成一种习惯。
1.不要直接对孩子的错误横加指责。
每个人都有犯错的时候，何况是孩子。由于孩子对是非标准还没有清晰明确的分辨能力，所以更容易做错事。但是，孩子犯错时，父母既不能无视孩子错误的思想和行为，也不要一味地斥责孩子。否则，不但起不到教育孩子的作用，还往往会引起孩子的叛逆心理。
父母要对孩子给予更多地理解和时间，让孩子自己去反省，让他明辨自己的过失，对自己的行为和思想进行评判。这样，孩子会在反省过程中认识到自己的错误，并且会努力改正。
2.注意引导孩子自我反省。
在孩子犯了错误之后，父母不要急于指出事情的真相，也不要急于对孩子进行教育，而是要先把这件事情放在一边，做冷处理。当孩子不知道自己错在哪里时，可以用启发性的语言去引导孩子进行自我反省，让孩子做换位思考，或者换个角度去思考问题。
3.让孩子自己承担犯错的后果。
在孩子做错事后，许多父母常常去替孩子承担犯错的后果，使孩子觉得错了也没有关系。这样孩子会丧失责任心，以后容易再犯类似的错误，不利于培养孩子自我反省的能力。
所以，父母应该让孩子自己去承担犯错的后果，让孩子懂得，一旦做错事，将会造成不良甚至十分严重的后果。让孩子意识到，自己错误的行为会造成不可挽回的后果，他才能在反省中避免继续犯错。
4.教给孩子一些反省的方法。
父母可以传授给孩子一些自我反省的方法，如每天都找一段安静的时间，安静地坐着，因为只有让心静下来，才能听到自己的心声。还可以让孩子养成每天做记录的习惯，让孩子将自己的事情记录下来以提醒自己，这对还没有养成自省习惯的孩子，是一个很好的办法。
5.反省也需要一个“度”。
父母也要告诉孩子：不要对自己过于苛刻，自省是一个人完善自我所必需的一种能力，但如果过于苛刻就是一种病态。
【金玉良言】
孩子在成长的过程中，遭遇挫折或低潮都是常有的事，但孩子如果能够每天进行自我反省，在遭遇困难和挫折时，他就能够及时地调整自己，从而让自己积极进取，度过人生中的一次次难关，一步步地迈向成功。