单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。
――（德国）叔本华
【经典事例】
古时候，有个老国王想要传位，可是他有10个儿子，每个人都明争暗斗，互不相让。于是国王叫来10个儿子，对他们说：“你们觉得谁适合接替我的王位？”那些儿子都争着说自己最合适。
后来国王想了一个办法，他把10支箭紧紧捆在一起，对儿子们说：“你们之中只要有人把这捆箭折断了，那么王位就由那个人继承。”说完把箭递给大儿子，可是任凭他怎么用力，箭也折不断。就这样，箭依次被传递下次，可是10个儿子，谁也没能把那捆箭折断。接着，国王给他们每人一支箭，每个人很轻松地把手上的箭给折断了。
国王语重心长地说：“这10支箭就像你们10兄弟，别人要是想打败你们其中一个并不难，但要如果你们10个人团结起来，相互合作，再打败你们就非常困难了。所以你们要记住，团结合作的力量大。只有这样，国家才能长治久安。”
【智慧点拨】
今天，很多不会与他人合作，喜欢凡事靠自己完成。尽管有的孩子能力很强，但是再优秀的孩子也不可能把每件事都做得很好。而有些孩子能力并不是很强，但由于善于与人合作，依然可以把事情做得很好。所以，父母要从小培养孩子与他人合作的习惯。
团结合作是当代人必备的素质，它是影响与他人关系的好坏、事业的成功与否的重要因素。所以，父母要让孩子知道，每一个重大项目的成就，每一项科学实验的成功，甚至是生活中的一些琐事，都需要很多人多方面的配合。
在日常生活中，孩子之间许多问题的发生，都是因为缺乏合作技巧。如两个孩子同时想玩跳绳游戏，而跳绳只有一根，谁都想要，这样就很容易会发生争执。这时如果父母加以引导，教孩子学会协商，如两个人可以轮流玩，或者换成两个人同时玩的游戏，让孩子体会成功合作的乐趣和满足，从而激发孩子与人合作的动机。
当然，我们所说的与他人合作并不是事事要靠他人，而是借助他人的力量去完成自己不能独自做好的事，或是和别人一起做才能更有效地完成。只有学会与他人合作，才能把事情做好，才能获得最大的效益。
如今社会处处充满竞争，似乎人与人之间总是有利益冲突，每个人都有排斥他人的心理，所以为了避免矛盾冲突，很多人选择独立，不与他人合作。实际上，这种想法是错误的。越是有竞争，越是有冲突，就越是应该学会合作，这样才能有效地利用资源，取长补短，从而获得更大的共同利益。
所以，父母要让孩子学会接纳别人的优点和长处，同时，要发挥自身的优势，努力把合作的效益发挥到最大。
【参考建议】
“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”这句话是强调合作的必要性，但是一个人如果在小时候没有养成与合作的习惯，长大以后就更难养成了。所以，父母要从小培养孩子与人合作的习惯。
1.让孩子与人合作的重要性。
在生活中，有许多事情是必须要两个或者两个以上的人合作才可以完成，光凭一个人的力量是不可能做到的。如让孩子挪动家里的大床，单靠他一个人的力量肯定不能完成，利用这个机会让孩子体验一个人无法完成的挫折感，然后，父母可以去给他帮忙，还要抓住时机跟孩子讲解合作的重要性，让孩子懂得与人合作的必要。
2.给孩子树立与人合作的榜样。
如果父母想要孩子学会与人合作，就要给孩子创造一个良好的环境，对邻居、对同事要热心，而且能互相帮助，这样可以很直观地教育孩子，也在潜移默化中影响孩子的精神世界，他就会自觉把父母的言行作为自己的榜样。
3.教孩子与人合作的方式。
每个人的个性都不相同，所以父母要教孩子学会与同伴友好合作的方式。也就是在生活中，孩子要礼貌待人，友好相处；当遇到大家都喜欢的游戏，孩子可以不争抢，让别人先玩。这样让孩子遇事能想到别人，学会谦让，就可以更好地与他人合作。
4.让孩子参加集体活动。
父母应该鼓励孩子多参加集体活动，让他在集体活动中自觉意识到与他人合作的必要。在集体活动中，每个人有不同的分工，这样不仅可以提高孩子的独立能力，还可以让孩子摆脱以自我为中心的习惯。值得注意的是，如果孩子之间发生争执，父母不要过早干预，让孩子自己去解决矛盾，从而获得与人相处的能力。
5.让孩子体验合作的乐趣。
成功的合作能够激发孩子对合作的兴趣，进而强化孩子的合作意识和合作行为。如父母可以让孩子参加竞赛游戏，不论任务成功与否，孩子们努力去完成一项任务，其中，这一合作的过程也是其乐无穷，就会让孩子更深刻地体会到合作的价值所在，从而学会主动合作。
【金玉良言】
古今中外，任何一个团体，小到一个家庭，大到一个国家，要想有良好的生存和发展都离不开通力合作。学会与他人合作不仅是孩子需要养成的良好习惯，还是孩子必须具备的一种能力。所以父母要让孩子尽早学会与他人合作，更好地面对未来的挑战。