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隔代抚养的孩子，出现心理问题的情况比较多，在他们的生活中，缺少与同龄伙伴的接触，又被过度保护，这都致使孩子在成长中出现这样那样的问题。
当今社会，生活节奏加快，工作压力繁重，许多年轻的爸爸妈妈把孩子交给爷爷奶奶或外公外婆去抚养。据调查，目前我国约20％的独生子女是由其祖辈抚养着的。而祖、父、子同住，孩子主要由祖辈抚养的在我国则更普遍。就目前看，隔代抚养主要出现在农村夫妇两人都外出打工的家庭和城市双职工的家庭。
孩子由祖辈抚养，的确有很多好处。一是祖辈具有抚养和教育孩子的实践经验，可以弥补年轻父母在养育孩子方面的经验不足。二是可让老人因抚养孩子有事可干，而内心充实，与孙辈玩耍的天伦之乐对老人保持健康的心态也大有裨益。三由于没有工作的压力和生活的拖累，祖辈在心态上比年轻父母要平静得多，比较有耐心去陪伴和教育孙辈，如果孩子与有学识才能的老人在一起，在祖辈的启发和点拨下，能刺激他的大脑思维，达到很好的启蒙教育效果。
但是，隔代抚养的不利之处更为突出。诚然，老人分担子女的家务，以解燃眉之急，是有益的，但不能不看到，老年人记忆衰退、思维缓慢等自然衰老特征会潜移默化地影响孩子。而且老年人对孙子、孙女放纵式的教育会使正常的家教失衡。致使孩子在成长中出现这样那样的问题。
1．造成性格缺陷
老年人抚养孩子，常常是过分的关心和溺爱。因为抱孙心切，一旦成为现实，祖辈常会陷入欣喜若狂的热切心态中，他们会备加关爱，真可谓“含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了”。什么事都依着孩子，迁就孩子，为孩子辩解。结果，该管的时候，管不起来；该严的时候，严不起来。当孩子乱撒一气时，他们会一遍又一遍地整理；当孩子蹒跚着上下楼时，他们担心孩子摔倒，就抱着孩子上下楼……同时，由于面对的是第三代独生子女，老人心理上会有一些顾忌，若有差错，怕子女责怪。因此事事依着还孩子，处处围着孩子，孩子有了错误也不及时纠正，孩子不合理的愿望也常会无原则地得到满足。许多老人因自己年轻时工作和生活条件所限，没有给予子女很好的照顾，而将更多的爱补偿在孙辈身上。也有一些老人是爱屋及乌，把对子女的爱延续到孙辈身上。什么事一包到底，使孩子没有机会做自己的事情。
在这种溺爱、袒护的环境中成长起来的孩子，极易形成任性、自私、为所欲为的性格。长期下去，会使孩子缺乏独立性、自信心和果断力，产生依赖心理和受挫力差的毛病。这使孩子在成长中，稍微受挫，就一蹶不振，产生心理与行为的障碍。在祖辈庇护下的孩子容易出现两个极端：一个极端是胆小怕事、不合群、寡言少语、应变能力差，“特内向”；另一个极端是放纵欲强、专横跋扈、难以管理，“特外向”。在家里是个小霸王，到了外面毫无独立能力，碰到问题只知道躲到大人的身后寻求保护。许多幼儿园的老师反映，性格上有明显缺陷的孩子，大都有“隔代教育”的影子。
2．造成亲子感情隔阂
长时间地让祖辈带养孩子，一定会使孩子与父母的感情受到影响，造成亲子之间的隔阂。而且老人往往比较疼孩子，对孩子的行为总是袒护和迁就。相比之下，父母要严厉得多，当父母看到孩子的缺点和不足，对他严格要求时，孩子会很难接受，这就容易使形成“爷爷奶奶疼爱我，爸爸妈妈不疼”的感情错觉，从而影响亲子感情。
3．减少了孩子与外界的接触
由于老年人大都喜欢安静而不喜欢运动与外出，这便地限制了孩子的户外活动范围，减少了孩子接触外界的机会，这极有可能使孩子的视野狭小，不利于养成孩子开阔的胸怀，活泼、宽容的性格。这样使孩子长大后，为人心胸狭小，不善与人交际，易产生交际恐惧症。而且，减少孩子接触外界的机会，对孩子智力的开发、好奇心和观察力的培养也是不利的。
4．缺乏有效沟通
孩子与祖辈之间一般都有很深的代沟，无法进行有效沟通，久而久之孩子就会形成孤僻、暴躁的性格，甚至对祖辈产生逆反情绪，不听任何教导。他们不愿与别人交往，生活在狭小的自我空间里，对外界的一切都漠不关心，对他人和集体的情感冷漠。
5．容易使孩子产生怪异的心理和行为
人老后，其思想很容易固定化，行为模式化，往往表现出固执、偏激、怪异的想法与言行。孩子长期处于老年人的生活空间和氛围中，耳濡目染老年人的语言和行为，这对于模仿力极强的孩子来说，极不利于他们的性格培养，可能导致孩子产生怪异的心理和行为、人格的偏离、暴力倾向加剧等等。而且，由于祖辈的文化修养、思想观念、行为准则等大多与现实相去甚远，长期与孩子相处，其潜移默化的影响，会给孩子走向未来社会打下“距离”的烙印。
所以，对于隔代抚养的家庭来说，首先老人要采取理智的态度对待孩子，喜欢归喜欢，但该严格要求的时候一定要严格要求，特别是要与孩子的父母沟通并配合，共同对孩子进行教育；其次，孩子的父母也要帮助老年人主动改变旧思想、接受新观念、学习科学的育儿知识。另外，孩子的父母还应该理解老人的心理，多与老人交流，统一思想，不能因为担心老人溺爱孩子，而阻止孩子与老人的亲近，要知道，儿孙绕膝对老人来说是晚年生活中最大的安慰和快乐之一。
隔代教育作为一种现实生活中客观存在的家庭教育方式，对孩子的个性发展有着极大的影响，只有清楚地认识到隔代抚养的利与弊，发挥其优势，才能使孩子健康地成长。
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要注意的是，老人对孩子再好也代替不了父母的作用，抚养孩子是父母的责任和义务。何况老人应该也有他们自己的生活空间，有更丰富的生活内容，尽量不要把孩子“拴”老人身上，孩子到了一定年龄就应该送到幼儿园去，这对孩子对老人都有好处。