9个月的宝宝扶立时背、髋、腿能伸直，搀扶着能站立片刻，手眼已能协调并联合行动，无论看到什么都喜欢伸手去拿。这个月的孩子语言能力有所发展，能听懂成人的话，听到熟悉的声音时，能跟着哼唱，并能表示动作，如说“不”时摆手，“这、那”时用手指着东西等。家长在这个月除应继续开发宝宝的各种智力外，还应有意识地训练宝宝的记忆能力，逐渐将宝宝的随意记忆转换成有意识的记忆。只有这样，才能使孩子的认识和思维有一个质的飞跃。
1、9月宝宝动作能力训练
９个月小儿、能够坐得很稳，能由卧位坐起而后再躺下，能够灵活地前、后爬，能扶着床栏杆站着并沿床栏行走。会抱娃娃、拍娃娃，模仿成人的动作。双手会灵活地敲积木，会把一块积木搭在另一块上或用瓶盖去盖瓶口。
取娃娃
妈妈当着孩子的面，用纸把一个布娃娃包起来，然后交给孩子说：“娃娃哪儿去了？宝宝，把娃娃找出来！”孩子会翻弄纸包，把纸撕破，最终看见娃娃出现了，孩子就会很高兴。
妈妈再用另一张纸把娃娃包好，然后又慢慢打开纸包，把娃娃拿出来，多次重复这一动作，给孩子看，最后让孩子学会不撕破纸，就能取出娃娃。训练孩子手的活动能力和理解语言的能力。
放玩具
和宝宝玩多种玩具，训练他有意识地将手中玩具或其他物品放在指定地方，家长可给予示范，让其模仿，并反复地用语言示意他“把娃娃放下，放在小车上”，由握紧到放手使宝宝手的动作受意志控制，手，眼，脑协调更进了一步。
在宝宝能有意识将手中的物品放下的基础上，训练宝宝玩一些大小不同的玩具，并教宝宝将一小的物体投入到大的容器中，如将积木放入盒子内，反复练习。
开抽屉
拿一件宝宝喜欢的玩具，当着他的面放进抽屉里，不要把抽屉全关紧，让玩具还露出一点。教婴儿开抽屉拿玩具。几次后，让他自己把玩具拿出来。训练手臂动作，理解物品之间的关系，解决简单问题。
拍拍手
教宝宝拍手，妈妈最开始握着宝宝的两只小手，帮助宝宝拍一拍，边拍边为宝宝讲解：宝宝，来跟着妈妈拍拍手。等宝宝熟练后，妈妈再在宝宝面前给宝宝做拍手的动作，观察宝宝是否自己能够拍手。以增强宝宝动作的协调能力，同时也得到记忆力和语言能力的提高。
滚一滚
将圆柱体的饮料瓶放在地上，让宝宝用两只手推动它向前滚动，待他熟练后，再让他用一只手推动滚筒，并把它滚到指定地点。做对了，给予鼓励。使宝宝在戏耍中逐渐建立起圆柱体物体能滚动的概念。
贴心小提示
新妈妈的您一定要注意，布娃娃一定要放在宝宝够得着的地方，并且在做取娃娃训练时，您一定要在宝宝身边，以免宝宝误食包娃娃的纸。同时，在宝宝开关抽屉的时候，要确保宝宝的安全，以防止抽屉夹到宝宝的手。另外，教宝宝拍手要循序渐进，不要急于求得成功。
2、9月宝宝的爬行运动
现在，宝宝能爬了，开始时要往前爬，但却一点点地往后退。不久就不再往后退，可以转着爬了，继而就慢慢能够用四肢撑着身体往前爬了。
8至9个月的宝宝，进入爬行阶段。宝宝用手脚进行爬行时，颈部需要抬高而且要随着左右转动，颈部得到了锻炼；爬行时用手腕支撑身体重量，锻炼手腕的灵活度，对宝宝拿汤匙吃饭、拿笔涂鸦都有帮助；爬行还可使膝、臂动作协调，四肢关节的灵活度增高。初学爬行，宝宝几乎都是以同手同脚的移动方式进行，之后会以手肘撑着身体，腹部贴在地面，往前匍匐前进，爬行速度十分缓慢。9个月大时，身体才能慢慢离开地面，采用两手前后交替的方式，顺利往前爬行。
钻箱子
找一个大纸箱，用胶布将纸箱两边开口的翻盖粘成隧洞状，最好在隧洞中铺点质地柔软的铺垫。把一个玩具放在隧洞的另一头，让婴儿爬过去得到它。
对于婴儿来说，爬着通过隧洞是一个非常神秘和令人激动的游戏，爬着过隧洞也是藏猫猫的一种形式，人忽然不见了，又忽然出现了，就像变魔术一样。
越障碍
在地毯上设置简单的障碍物，如大的枕头、沙发垫、大的绒布玩具、纸箱隧洞、椅子等。鼓励婴儿沿着设置好的障碍一个一个地翻越：爬过这个枕头，绕过那个玩具动物，从这把椅子下面钻过去，再通过那个隧洞。当婴儿全部完成后，要紧紧地抱他以示鼓励。
父母可以在前面引路通过这些障碍，让婴儿随在后面，这个游戏会使婴儿很高兴，并会觉得自己很有本领；或者用一个婴儿所喜爱的玩具引路，父母在每个障碍物前晃动这个玩具，让婴儿想追上抓到它。一定要注意，当看到宝宝追不上而兴趣低下时，要降低难度。
爬高山
妈妈搂着宝宝平躺下来，让宝宝从一侧爬越妈妈的身体到另一侧，也可以妈妈侧躺，增加山的高度和爬的难度，锻炼宝宝动作的灵活性。
把卷紧的被子卷放在妈妈身体的一侧，约伸展一臂的距离，让宝宝在被卷上和妈妈的身体之间来回爬，上下爬。妈妈躺在一边保护宝宝，并为宝宝加油吆喝。
贴心小提示
爬行最容易发生的是头部的外伤，当宝宝撞到头时，不管当时有无出现不舒服的情形，您都要仔细观察宝宝。如果宝宝的睡眠时间太长，中间要叫醒他，看看是否有异状。如果宝宝3天内出现严重的头痛、呕吐、昏睡、抽搐等症状就要立即送医院。
另外，为了让宝宝爬得好，您一定要将爬行的环境准备完善。爬行的地方必须软硬适中，磨擦力不可过大或过小，您可于地板上铺上软垫，为宝宝营造一个安全的爬行环境；宝宝爬行时，注意桌角、柜子角等尖锐家具；爬行的宝宝可能会爬到插座附近，因此，家里应使用电插座的防护盖。
3、9月宝宝的迈步运动
9个月时，宝宝要站起来了。一般宝宝在8个月左右，可经扶持慢慢站立起来，9个月时能攀扶家具站起来，到了10个月大时就可独立站立了。站是走的前驱期，宝宝学会了站再学走，活动力会比直接学走增加几倍。学会站立和开步走是婴儿身心发展中的一大进步，动作的发展使婴儿大开眼界，增长见识，促进了心理发育。
扶物站立
妈妈将宝宝放在高度适中的桌子前或茶几前，将他喜欢的玩具放在上面，让他站着玩玩具，借此训练他的耐力及稳定性。
大人用双手扶在小儿腋下，帮助小儿站稳后，大人双手慢慢收回并拍着手说：“宝宝乖，宝宝快站好”。反复训练，或让小儿靠着栏杆或背靠墙站立片刻，渐渐地在无扶栏的条件下学会站立。
逗引弯腰
宝宝扶站桌子旁，妈妈站在桌子的对面或者侧面，“宝宝，看，妈妈在这里！”
妈妈躲入桌子下，诱导宝宝下蹲；然后母子在桌下对视，“妈妈在这里！”妈妈站立，“宝宝，妈妈在哪里？”逗引宝宝站立。此游戏适合已经会扶站的宝宝；除了站立和下蹲，还应该逗引宝宝扶桌子做弯腰、伸腿等动作，学习控制自己的身体，为独立站立和走路打好基础。
抬腿移动
妈妈站在床前，两手扶婴儿腋下，让他站稳，教他将一脚提起向前移步，另一脚随后跟上，学会向前移步。学会向前移步后再学向左边或右边移步。
婴儿学会了一步并一步的移步后，让他站在地上，妈妈弯腰从孩子背后用手扶其腋下，使他站稳，再慢慢引导他向前移步。
婴儿学会向前移步后，妈妈可面对婴儿站立，两手握住婴儿前臂或手腕，帮助婴儿左右脚轮流向前迈步。
带动向前
宝宝背靠着爸爸两腿的前面，两脚踩在爸爸的两只脚面上；爸爸两手扶着宝宝的腑下，喊着“一、二、一”的口令，迈着适合宝宝的小步子带动宝宝向前走；
推车前进
可以给宝宝穿上布底鞋，衣着轻暖；再给他一辆小推车，让他在平整但不光滑的地面上推着向前学步而行，感知周围的世界。有时他会把小椅子放倒，推着向前走。一旦他发现这个新玩意儿可以推着走路，就会高兴地一刻不停地在屋里推来推去。
如果婴儿不小心跌倒在地，也不要一副担心的样子，马上就去扶、抱，这时，家长应当用亲切的语言鼓励宝宝自己爬起来继续练习，这是最初的意志磨炼。
促使婴儿早日开步走的方法很多，如扶着婴儿腋下走；用长的浴巾从婴儿的胸前穿过两侧腋下，在后面轻轻地拽着让他向前行走；待他能站稳后，使他在妈妈和爸爸之间跨出1～2步，逐渐增大迈步的距离等等。
贴心小提示
在您帮助宝宝学习移步时，爸爸可在宝宝前面摇铃吸引他向前走，但不要让宝宝独自站在桌子旁边，以免他动手去拉桌巾或桌上的东西，从而发生危险。同时，宝宝学站时，最好不要在桌子上铺设垂落于桌脚的桌巾。
另外，家里的冰箱门对刚刚学会站立的宝宝来说也是个隐患，您最好在冰箱上加贴安全的装置，防止宝宝随意开启而发生危险。