人在每个发展阶段之间都有着十分微妙而真实的联系。5岁正是塑造孩子性格，培养孩子对周围事物适应能力的关键时期。
——斯托夫人
孩童时期是一个人人格与习惯以及情感的形成时期。倘若在这个时期不能够获得正确而适当的关爱与教育，就非常容易导致孩子日后出现很多的性格缺陷。孩子到了5岁时，其求知欲就会变得越来越强，对于身边环境与自然社会的知识经验慢慢丰富起来。他们开始十分喜欢与小朋友一同玩耍，对于父母的依赖性也在逐渐地减少。他们开始非常讨厌受到父母的过多干涉与帮助。
成长小故事
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通常来讲，孩子到了5岁的时候，其人格的塑造已经基本上完成了4/5，其余的部分就需要在以后的生活经历中进一步补充与塑造。
对于一个5岁的孩子来讲，是从懵懂无知，能力不足的幼儿时期，开始向对所有事情都充满好奇与向往，而且掌握了一些能力的少儿时期转变的过渡时期。也就是说，从只接触父母与亲人的家中环境，开始向初步接触社会转变的转折期。
因此，这个时期不但是孩子性格塑造的最好时期，而且也是孩子养成良好的生活习惯以及对孩子进行潜能开发的关键时期。与此同时，这也是父母对孩子进行早期教育的最佳时期。
5岁的孩子，从这个阶段开始逐渐进入他们人生一个真正的建设时期，因为现在的他人已经有了一定的能力去从容自如地应对身边的环境了。
孩子先前在创造方面的各种潜能，也会在这个时期显露出来。因为他们已经有了一定的生活经验与独立能力，有各种机会在周围世界中有意识去寻找更多的新鲜事情。这是孩子从无意识到有意识的非常重要的发展阶段，而这个阶段是否会顺利发展，都将直接影响到孩子性格与个性的形成。
教育小妙招
一个人的性格如何，决定了他为人处事的各个方面，而每个人的性格均是在很小的时候开始形成的。5岁是孩子塑造性格的关键时期。想让孩子拥有一个好的性格，父母应该如何着手培养呢？关于这一点，斯托夫人给出了如下几点建议：
·建设良好的生活环境
良好的生活环境，包括情感环境、智育环境、德育环境、美育环境以及规律的生活环境。让孩子刚出生就接受良好环境的熏陶，因为环境与时间的结合就好像魔术师似的塑造人的性格。从这个角度上来看“人是环境的动物”这个观点很正确。家庭中的情绪与氛围，应该常常保持在愉快、平静的状态上，那么孩子的智力就会最活跃，身心就会最舒服，也最好商量玩与学。可以这么说，最佳情状态是孩子取得进步的生命线。
·科学地爱孩子
父母的爱是对孩子性格最深、最早、最强、最经常的因素。因为爱是一种十分强大的力量，完全能够调动孩子全部的心理活动，决定他们的状况与倾向。所以，父母科学地爱孩子，对于孩子性格的塑造有着极其重要的意义。
·培养孩子良好的生活习惯
养成优良性格的起点，就是良好的生活习惯。5岁是性格形成的关键时期，婴幼儿对最初的行为印象最深，反复几次之后就会形成心理定势。这种心理定势固定之后，就会形成性格。正所谓“播下行为的种子，就收获习惯；播下习惯的种子，就收获性格；播下性格的种子，就收获命运。”
斯托夫人语录
斯托夫人认为，5岁左右的孩子求知欲非常强烈，他们对自然与社会的知识经验也逐渐丰富了起来。这个时期，如果父母太限制孩子的行动，就会阻碍孩子性格的健康发展。