莹很特别，她有一头自然的金黄色的头发，虽然引来了班上不少同学的羡慕，却也给她招来了不少麻烦。少数几个男生给她取了一个绰号——金丝雀。莹非常苦恼，也很难过，从那以后，她便对那三个字特别敏感了。
那是一天中午，英语老师叫科代表登记要英语资料的同学。喜欢英语的莹自然举了手。快上课时，波嘻皮笑脸地跑过来，对莹说：“科代表把你的名字写成’金丝雀‘了。”说完又转过身去偷笑。莹哭了，还哭得很伤心：波吓得不敢再笑了。想安慰安慰莹吧，可是老鼠啃南瓜——不知从何处下手。最终还是上课的铃声结束了他们的尴尬。从那以后，波不再和莹开那种玩笑。但他们却时常打打闹闹，说说笑笑。
这样直到初三下半期，莹发现自己对波不再像以前那样无拘无束，每当看见波时她便会脸红，心跳还会加快。慢慢的，他们之间多了一份无奈的沉默，少了昔日欢欣的笑脸。
没过多久，初中生涯就结束了。莹和波也都考上了自己理想的学校。开学不久莹便给波写了一封信，没几天就有了回音，波在信中首先恭喜了莹，莹满心欢喜，看着看着。她的手颤抖了，脸色也变了。她害怕别人看出她的窘迫，赶紧收了信，稳了稳情绪。可是波的话还不断在她脑中盘旋。“我把你当成好朋友，和其它朋友一样的好朋友……”莹的心里好难过。
她把这些告诉了她的室友们，室友们告诉她现在喜欢一个人没必要，更何况他只把你当朋友。莹也觉得这样做对不起父母，毕竟她是很艰难才能来到这个学校的。渐渐的，她打开了心结。这天她告诉我：“做普通朋友真的要比做男女朋友要轻松，要自在。”看着她这样说，我也为她高兴。
是啊，毕竟我们这一代是处在竞争的楼梯里，两人牵着手走一定会难以前进，如果放开手，让各自单独走，就可以了无牵绊地前进了。
那个故事，不关风与月
又起风了。听不见风吹过松林时呼啸的巨响，也看不到那一地的松枝落叶，还有那条走了几千次几万次逶迤而下的白水泥路，更不会见到他——那个常穿着一身蓝色的男生——大山。
小学时我和他同桌，他总是欺负我。一条凳子他总是自己占去一大半，让我只能坐极小极小的一部分。下课时，也不许我出去玩，否则上课不许再进去。我的手臂上也常常能找到他圆珠笔的痕迹。那时的我很爱哭，每次受了委屈只会哭着去找老师，他总是在我冲出教室前一步，在离办公室不到一米的走廊上用脚撑在另一堵墙上，非常傲慢又得意地说：“不许告诉老师，否则下次我又会打你的。”每次总是我含着泪恳求他：“只要你不打我，我就不告诉老师。”于是一前一后回到教室，但也有时他欺负我过了火，我不管三七二十一，推开他就往办公室跑。结果又是老师在讲台上说：“大山，同学之间要团结友爱，你以后可不能再欺负女生。”他一脸老实地一边点头一边用只有我才听得见的声音嘀咕：“看我不打你才怪。”
他骄傲得要命，却也从不放弃任何一个奚落我的机会，每当老师在班干部上讲评我的作文时，他总是很不屑地大声加一句：“这篇文章我在作文书上看过的。”天知道他有多少作文书，又有那么好的记忆。明明是写学校老师在“学雷锋”日打扫厕所，他也会毫不犹豫地加上同一句。倘若班主任再说我什么什么句子写得好时，他就会在底下说：“这种水平我三年级就写得出了，我怕我写出来，老刘（班主任）太感动了，我受不了。”
永远难忘那张经他用直尺多次测量，最后确定了“三八线”的桌子，还有我衬衣的右衣袖上的斑斑墨迹；或者我从不参加旱冰比赛，而他总会轻易地拿个第一回来；或者他看我与别人打羽毛球，每当我输一球时，他比我的对手还高兴。
小学生活终于在那“咔嚓”一声中成了永恒的记忆。毕业照上，几乎找不到我。矮矮的个子，只照有半张脸，而且那仅有的半张脸也被我用什么东西划成模糊的一片，唯一清晰的就是站在我旁边的他那张因“阴谋”得逞而得意万分的笑脸。谁也不会知道，我缩在一旁，只因为本该我站的地方被他的拳头霸占着。
上初中后他似乎乖张了许多，我只留心我与女生的关系越来越好。许多小学老师太偏爱我而不和我玩的女生又回到了我的身边，有些甚至还成了我的至交好友，如兰子、娟、薇、姗……不知从什么时候起，他没有再故意找我的麻烦。
初一暑假时，老师布置的作业是50篇日记，有的同学一天写十几篇日记，只有我坚持一天一篇，有事没事记下了一些成长的琐事，而且还翻了好多遍字典，给自己起了个笔名，至今还记得那本日记：海蓝色的底色上一只挂着白帆的船。老师说，同学们的El记就放在教室后面的空桌子里吧！于是桌子里一下子就塞满了各式各样，大小不一的日记本，没多久的一个中午，他拿着一本笔记本站在我恰巧望去的地方，一会儿把它卷成一个圆圆，一会儿又把它放在手中拍打几下，正午的阳光照得大地一片明朗，我清楚地看到那本笔记本是海蓝色的，上面有一片白色的像帆一样的东西。
我在日记中写道：他是针尖，我是麦芒，注定我们不能和平相处，的确，我们很少心平气和地说过一句话。那时有一首歌《涛声依旧》，其实我并不太会唱，但那天的阳光暖暖的，自来水冰凉的，我的心情莫名地舒畅起来，于是一边洗碗一边唱：“月落乌啼总是千年的风霜，涛声依旧，不见当初的笑脸……”第二天，他坐在座位上，自言自语：“昨天我听见有人在唱《涛声依旧》，哈，全唱错了……”我只能扭过头望着窗外独自一人哭。
其实，他并不是个只会捉弄人的“草包”，相反，不得不承认，他在许多方面都是非常优秀的。
打了预备铃之后，大家都在静静等着老师的到来，他就常利用这空档学几段惟妙惟肖的广告词。常引得大家捧腹大笑。有一天，他一本正经地说周慧敏骗了他，乍一听还好像周慧敏是他的至交好友，实质上却是因为周慧敏给海飞丝洗发水做广告，而他说他用了海飞丝头发变黄了。事实上他的头发一直是贼亮贼亮的。上课时我总是活跃的，他也是，我们抢着报出一道难题的答案，结果同时又大声地争执，有时不自觉朝他那边望去却又不小心撞见他往这边张望的目光，于是各自逃开，更大声地争论题目。
那时我们班只二十九个人，轮着出板报，到了最后总是我一个人拿着他们用来“交差”的报纸、资料、漫画书去学校。他会突然带着一大帮人冲进来，拿出他爷爷的万宝路、红塔山分给他的兄弟，而他自己也拿出一支，然后高高地坐在我身后的桌子上，又是那种得意的口气：“我爷爷那儿还有几条，都是我爸和我叔叔送的，他又抽不了……”他看着板报，阴阳怪气地说：“这书上面画的是个老鼠抱个苹果，你把苹果画到哪儿去了？”“只有你家的老鼠才会这么笨，抱个大苹果照相，你看我画的这个，老鼠把苹果吃下去了，肚子就画大点，苹果嘛，就不见了。”我强词夺理。“那这只老鼠，我怎么看它像只猫？”“你神经病！”我转过身对着那个怡然自得的家伙。“孟大少爷，别以为你在省里得过奖就在本大小姐面前嚣张，有本事你下来画，说不定你画只老鼠连猫都不像……”我自觉说漏了嘴，赶紧打住。他却在一旁笑得像只找到了个大粮仓的臭老鼠。他从不夸奖人，当然也包括我。仅仅有一次，语文老师要各个小组出一份手抄报，而后各小组之间还要进行评比，我仗着句子写得还较通顺，没有像其它小组一样都从书上抄，而是自己写。语文老师看了那些五花八门，妙趣横生的栏目，得意得不得了，这份手抄报在学校办公室传闻了许久，最后才贴在教室的墙壁上，他把我们的报纸从墙上撕下来，在座位上看得眼睛亮晶晶的。我一回头，他抬起头破天荒地对我非常友好地笑笑，笑中，有着些许的赞同，些许的钦佩。于是，我自豪，快乐……但“江山易改，本性难移”，当我掀开被他折好退回的报纸时，里面躺着一只不知他从何处弄来的死苍蝇。
每到星期天，他总会十点左右下楼来买早点，如果只有他一个人，他就像个闷葫芦，一声不吭，若有两个人，他就活跃起来：“哈，地震，你在看黄色小说吧？！”我就把书扔在柜台上，他看看封面又把书还给我，否则就是说：“这瓶汽水过期了。”
“你们家卖假货。”看着那一边说东西变质了，一边又大吃大喝的男生，真想骂他几句：“变质了你还吃，不怕毒死你……”有时，他又会和几个男生比赛喝汽水，看谁最先一口气把一瓶汽水喝光，结果他总是第一。
每天中午，厂里的广播一响，我就往学校跑，我们总在第一个叉路口相遇，然后要么他在前，要么我在前，默默地穿过一条曲折的树影斑驳的水泥路，到了学校放下书包就跑出去。我们绝不会同时出现在一个地方。那天，他拿着一支粉笔在走廊的栏杆上，非常认真地画着什么，我跑过去一看，原来是两颗并列的心，真没想到像他这种人也会画心，而且还是两颗，而且还是并列的。我隐隐明白了什么，却又什么都不想明白，我故意戏弄着说：“两颗心有什么好看的。”说完就把旁边的一颗心擦掉，他抬起头，用恼怒的眼睛瞪着我，吓得我赶紧逃开。风，把我的头发拉得很长。