1.
有正确的人生观，才有幸福美满的人生。
2.
伦理道德是我国文化的核心，做人的本分就在孝顺与行善。
3.态度决定程度，气度决定深度。唯有诚敬才能受教，谦虚则受福有地；骄傲的人，再好的老师也无用武之地。
4.
慕贤当慕其心，利人绝对利己，害人绝对害自己。
5.
弘扬圣贤教诲要从自身做起，才能利己又利人！
6.
掌握情绪，才能掌握未来。自己害自己，莫过于乱发脾气。
7.
对于师长、经典的教诲，只想着如何做到，从不想做不到。
8.
幸福的人生就从感恩开始，从感恩做起！
9.
孝为传家宝，悌是积德门，孝悌是最好的家风。
10.
生儿简单养儿难，养儿简单教儿难，小孩不孝顺就不应该，就要教！
11.不让父母操心、担心，就是孝顺。
12.
如今在亲情淡薄，社会伦理道德逐渐沉沦时，我们有责任重新唤醒大众对孝道的重视。
13.
若不孝顺，恭敬佛菩萨就是假的，不孝父母会折福而产生薄福之相。
14.没有感恩心，说爱都是短暂的；有恨，说慈悲都是假的。唯有爱能化解仇恨，抚平伤痕。
15.唯有宽恕、慈悲、互信、互爱能带来和平。在量子世界里，所有的事物均无所遁形。每个人的行为都有影响力，我们置身在共创的世界中。
16.
若没有孝心，就无法形成恩义、道义、情义的人生。重利必轻义。
17.
不念旧恶、不憎恶人，凡事要以大局为重。
18.
己所不欲，勿施于人；行有不得者，反求诸己。
19.“
以身作则，为人设想”是管理的最佳典范。
20.
教育是解决灾难的根本之道，知道、悟到、做到，才能得到。
21.
教育要慎于开始，唯有圣贤教育才真正对孩子有益。
22.
教育的目的在“增长优点，补救缺失”，而非助长欲望。
23.
教儿教女，先教自己；教育儿女，身教重于言教。
24.
教育孩子时，夫妻互相尊重、配合、协调非常重要！
25.
有爱的地方就有家！夫妻相处要有情义、恩义和道义。处处为对方设想，用心经营家庭，就是给孩子最好的榜样。
26.夫妇之道是家庭幸福的关键，是攸关国家、社会安定的枢纽。
“听某嘴（闽南语，意思是听太太的话），大富贵”，好太太不是找来的，是用心爱来的。
27.
婆媳是家庭和谐与兴旺的枢纽，婆婆爱媳妇，便多一个女儿；媳妇爱婆婆，便多一位慈母。
28.
宠是害不是真爱！教孩子做家事是学习圣贤之道的开始。
29.
不学礼，无以立。礼是做人的基本态度。
30.
吉凶祸福之道全在存心与用心。
31.
化解灾难的秘诀在孝顺与行善。
32.
一个人两只眼睛，所见有限。读好书等于是用别人的眼睛，让我们看得更高、更远、更正确、更生动。
33.给别人留有余地，往往也给自己留下了生机与希望。给予是快乐，所以自己有能力时，要想到帮助别人。
34.
孟子说：“古之人，得志，泽加于民；不得志，修身见于世。穷则独善其身，达则兼济天下。”说明了知识分子在穷达之际应有的作为。
35.
沟通是为了了解对方而非说服对方，通往内心深处的路是用耳朵“无我”的倾听，所以沟通重要的不是“讲”什么，而是“听”什么！
36.
看见自己的缺点，决心改变，人生就会有不同的面貌。凡事回归到自己身上，就是成长的开始。
37.
《中庸》说：“正己而不求于人，则无怨。”很多的怨，都是我们自己没做到，先去要求别人，人家不服所致。
38.
人生，千万不要借由一大堆的欲望，把每一天塞满，却在夜阑人静时，感觉内心非常的空虚。
39.
欲望从来不是幸福的来源，而是一切痛苦的根。因为一个欲望满足了，马上就会产生新的欲望，欲望永无止境！追求欲望的人生，只有永不满足的遗憾！
40.
人要点亮自己的心灯，才能引燃别人的心灯。善用自己的天赋，才能提升自己、帮助别人。
41.
忏悔不是针对别人，是针对自己。针对自己的烦恼与恶习，要有勇者的决心去革除，才能消业障，灾消福才会来。
42.
相由心生，境随心转。唯有改变我们的观念与行为，建立爱与和平为基调的生命，人与人才能和平共处，人与自然界才能共存共荣。
43.“
人类彼此一体的共同感”会唤醒我们内在充满爱与慈悲的美善潜能，让其发挥到极致。
44.
爱别人时，也是在爱自己。努力了解、体谅、帮助别人时，其实也是在对自己做这些事情。
45.
我们来到人间是为了去爱人，爱家人、爱朋友，去爱天地万物。