■ 经典案例
案例1：
有一天，8个月大的妞妞不停地哭闹，我赶紧问：“妞妞乖，怎么了？”然后检查她的尿布是不是湿了，发现她的尿布是干的。于是，我又想，她是不是饿了，赶紧给她吃奶，可是，她也不吃。看妞妞躺着的姿势，应该也是很舒服的……到底是哪里有问题呢？还是哪里不舒服？我很着急，却不知道问题出在哪里。
哄了一会儿，妞妞仍然哭闹不休，但我发现，她哭闹的时候，眼睛老是瞅着某个地方，顺着妞妞的眼睛看过去，我看见了撑开的雨伞。因为外面下雨，刚刚趁妞妞睡着时，我出去买了点东西，回来后，顺手就将伞撑开放在了阳台上，顺着妞妞的视线，正好能看到。
我想，是不是妞妞不喜欢这把伞，于是，就把雨伞收起来，放在了阳台的角落里。结果，再进去的时候，妞妞果真不再哭闹了。
案例2：
圆圆3岁的时候，一天，我骑着电动车带着圆圆去新华书店，没想到，她居然记住了从家到新华书店的路。过了两天，需要给圆圆买一本绘本图书，再去新华书店时，圆圆要求必须走上次的路，电动车也必须放在同一个停车位置，就连车的朝向也不能有改变，否则就一直在那哭闹。
有时，我们带着圆圆去外面吃饭或办事，停车时也要像旁边的电动车那样：“妈妈，要像这个电动车一样，把车把儿掉过来！”圆圆很严肃地“警告”我们，她一边说还一遍指着旁边的电动车，简直比看电动车的管理员还要严格！
过马路的时候，圆圆坚决不闯红灯，她看到红灯亮了，远远地就会让我停下来，直到绿灯亮了才让我走。
案例3：
果果三岁半了，她的秩序感非常好，她每次进家门后，总是把自己的鞋子脱下来，然后穿上自己的小拖鞋，再把刚脱下来的鞋整整齐齐地摆放在鞋架上。她做得非常自然，根本不用任何人提醒。
有一次，我给果果擦脸，她居然脱开了我的手，她说：“妈妈，我要用自己的毛巾！”听果果这么一说，我才意识到，由于自己太忙乱，手里拿的毛巾真的不是果果的，而是我自己的毛巾。
每次吃饭，果果总会把自己的餐具摆放得整整齐齐，当她发现其他人的餐具没有摆放好时，还会主动帮忙摆正；当她吃完饭后，总会把自己的椅子归位，如果发现其他人的椅子没有推到餐桌下面，她就会帮忙推过去……
游戏准备
彩纸、胶棒、安全剪刀、油画棒、白纸。
游戏玩法
1.妈妈用白纸剪出正方形、圆形、梯形、长方形和三角形，然后请宝宝用油画棒给正方形、三角形和圆形涂上黄色，梯形和长方形涂上红色。
2.在另一张黄色彩纸上，画出与剪好图形相同大小的三角形、正方形和圆形；在另一张红色彩纸上，画出与剪好图形相同大小的长方形和梯形。
3.请宝宝找一找剪裁的图形在彩纸上的相应位置，并粘贴好。
4.如果宝宝不愿意粘贴，妈妈可以鼓励宝宝想办法将图形补充完整。
游戏准备
字母嵌板。
游戏玩法
1.妈妈拿出镶嵌板，和宝宝一起认识镶嵌板上的各个字母。
2.将镶嵌板中的某一个或两个字母图形拿下来，让宝宝进行镶嵌练习。
3.宝宝熟悉后，妈妈将镶嵌板上更多的字母图形拆下来，和宝宝一起镶嵌；镶嵌的时候，妈妈将其中一个或两个字母图形反过来镶嵌（嵌板的正反面颜色不同）。
4.图形镶嵌好后，镶嵌板上的颜色会不一样，妈妈不要提示，让宝宝自己发现、解决。