终于收工了，却见男主角还在那儿一次又一次地练习把宝剑插回剑鞘的动作，一边练一边叹气：
“拔剑容易，收剑难！”
他这句话一直记在我心里，每当我冲动的时候，都会想：“拔剑容易，收剑难。”
谋财害命
当我们触目惊心于谋财害命的新闻时，最好反省一下，自己是否也正在谋财害命。
提到“谋财害命”，一般人就会想到凶杀案，其实谋财害命不见得是犯法的，甚至可以说，大部分谋财害命的人都不会被抓，因为他们不是谋他人的财，害他人的命，而是谋别人的财，害自己的命。
为了赚钱而一天工作十七小时，为了发财而整年马不停蹄地奔波，为了同时拍几部戏而日夜赶场的明星，为了赚取高薪而专门卖命的替身演员，你说他们哪一个不是在谋他人的财，害自己的命？
所以当我们触目惊心于谋财害命的新闻时，最好反省一下，自己是否也正在谋财害命。
煮饺子
许多艰深的理论和词语都学会了，反倒忘记最基础的东西，结果功亏一篑。
某日我请一位外国朋友吃水饺，他除了大大赞美，还要求我教他制作的方法。于是我特别另外安排一天，从拌馅、擀皮，一步步为他解说。这位外国朋友非常认真地学习，不但亲自动手，而且写笔记；不但学会了简单的形式，而且还知道如何包“小老鼠”、“三角”等花式的饺子。学成之后，他真是兴奋得不得了，立刻打电话给朋友，宣布他学会了包饺子，并决定露一手。
没想到才隔两天，他突然打电话给我，请我赶紧去帮忙，因为他煮出来的不是“饺子”，却成了一锅“面片汤”。等我赶到他家才发现，他每个步骤都没错，只是居然把饺子丢进凉水再加热，怪不得饺子都破了。
我们学习的时候，不也常犯同样的错误吗？许多艰深的理论和词语都学会了，反倒忘记最基础的东西，结果功亏一篑。
祸不单行
愈是灾难之后，我们愈得小心，愈不能放松自己的戒备。
我们经常可以看见两班以上的火车，在很短的时间内，分别驶过平交道，它们相隔可能只有一分钟或几十秒。但据统计，很多车祸就发生在这短短的时间当中，因为人们常以为只有一班火车通过，所以在第一列火车刚走之后，不等栅栏升起（乡下许多地方甚至还无栅栏），就急着通过，结果正碰上另一班疾驶而来的列车。
又据统计，有许多在地震中丧生的人，不是死于第一次发生的强震，而是死于大地震之后的余震。因为强震过后，许多石块、屋梁仍危悬在高处，此时再有地震，人们想只是余震，不会太大，岂知原来摇摇欲坠的东西，恰巧在这时落下……
战争之后很可能有许多废弹、地雷未被清除。
洪水之后很可能有许多疾病会开始蔓延。
台风之后很可能跟来暴雨。
地震之后很可能引来海啸。
愈是灾难之后，我们愈得小心，愈不能放松自己的戒备。
电视剧
不可因为广告好而任意延长，也不可因收视率略差而草草收场。
某电视公司预告推出一个新的连续剧，但临时因故未能播出。在这前一个连续剧已经播完，后一个剧本却不能登场的情况下，公司只好临时制作了一个只有三集的短剧，来填补空当。
没想到短剧播出之后，居然佳评如潮，许多观众都表示那三集的短剧要比一般连续剧精彩得多。
电视公司的负责人觉得很奇怪，特别派员调查，为什么临时制作的三集短剧反而比投资数百万的连续剧更受欢迎。
调查报告出来了——
当一般连续剧有较高的收视率及广告收入时，电视公司常为了多赚点钱，而将剧集延长，结果造成内容空洞与拖拉松散的现象。
但那三集的短剧，由于事先已决定只播出三天，所以剧情紧凑，高潮迭起，非常吸引人。
调查建议：为了维持戏剧的水准，并使观众从头至尾都留下良好的印象，以后制作连续剧，不可因为广告好而任意延长，也不可因收视率略差而草草收场。
不单电视剧，我们做任何事不都应保持一定的步调与水准吗？如果艺术家因为收藏者喜欢某种风格而尽量迎合，文学家为趋读者的爱好而大量复制，制片人为赶时髦而一窝蜂地拍摄，绝不可能产生最佳的作品。
天线
先选择正确的方向，再除去可能的干扰。
能这样做，就已经成功了一半。
电视的画面不佳时，最好先注意一下是否天线的方向有问题，或是有小鸟在天线上跳动。
当学习的效果欠佳时，最好先注意一下是否读书的方法不好，或有太多分心的事物。
先选择正确的方向，再除去可能的干扰。能这样做，就已经成功了一半。
新发现
无尽的知识宝藏，早就在我们四周，
只要我们去发掘，随时都可能有新的收获！
常听人说：“又发现了一种新的元素”，“又发现了一个新的星体”。其实它们应当改为：“新发现了一个元素”，“新发现了一个星体”。因为那些元素及星球亿万年前就已经存在，只是人们一直不知道，新近才发现而已。
无尽的知识宝藏，早就在我们四周，只要我们去发掘，随时都可能有新的收获！
风筝
天空再美，风筝还是要回到主人的手中。
让我像修整风筝一般，缀补你受创的心灵吧！
在我家附近的广场上，每到天气晴朗的午后，总有许多孩子在那儿放风筝，五颜六色的纸鸢，衬着蔚蓝的天空，煞是美丽。而我发现，在那群孩子当中，又总有一位六十来岁的老先生，也兴致勃勃地长线放远鹞。有时孩子们的风筝坏了，他还带着各种材料，就地为孩子们修补。经过打听才知道，原来那些风筝都是他制作并赠送的，孩子们也就都管他叫“风筝爷爷”。
有一天我经过广场，看见老先生又在放风筝，就走过去问：“老先生，我经常看见您在这儿放风筝，更知道孩子们的纸鸢也都由您制作。请问您，为什么对风筝这么感兴趣？”
老先生回过头，和蔼可亲地对我说：“风筝也就像是孩子啊！那么天真、活泼而可爱！”
看我有些不懂的样子，他笑笑：“风筝自己是不会飞的，如果你不为它绑上一根线，而随便丢在空中，风再大也飞不起来。所以它就像孩子，要你牵着它，风不够的时候，更得拉着它跑，才能飞上天空。这不就好比我们管教子女，辛苦地培育下一代吗？”
“对！有时候我看见您为了使风筝升空，从广场的这头，一直跑到那头，真是够累的。”我说。
“可是放风筝，也有无比的快乐。当你看见它缓缓起飞，逐渐加速，一下子飞上青天，就如同见到孩子实现自己不能达到的理想。它飞上了遥不可及的天际，可是跟你又有一线相连，紧紧抓住手中的线，也就仿佛摸到了它。如果风筝有知，它一定知道，这根线不能断，失去了你，它必将坠毁。你也知道，要衡量它的高度，了解上面的风速，不能只为过瘾，意图炫耀，一个劲儿地让它往上飞。所以每当这风筝飞得小到只有一点的时候，我都会暗暗对它说：‘孩子，飞得高，固然过瘾，飞得高，固然有那么多人为我喝彩，但这也是我们最容易彼此失去的时刻，我不得不绞紧线团，把你往回收了。’”