教子箴言
当家长发现孩子显露出嫉妒心的萌芽时，不要严加批评指责，更不能冷嘲热讽，以免孩子丧失自尊，身陷嫉妒的痛苦之中。而应面带微笑，静静地倾听孩子的诉说，然后和孩子共同分析问题，消除孩子因敌对情绪产生的愤怒。理解和体谅，可以将“嫉妒”转化为激励孩子前进的动力。
小姨带着七岁的小表妹来到媛媛家做客。小表妹漂亮极了，大家都争着去逗她玩，夸她聪明、漂亮、懂事。一向受大家关注的媛媛看到小表妹把自己的风头全抢走了，心里非常的生气，她决定不理这个“讨厌”的小表妹。
“媛媛姐，媛媛姐，陪我玩好吗？”小表妹拉着媛媛的衣袖，天真无邪的央求着媛媛。可是，媛媛根本不打算理会她，非常生气地说：“闪一边去，我又不喜欢你，谁陪你玩？”妈妈听到了，意识到媛媛是嫉妒小表妹了，急忙说：“媛媛，你看你小表妹多喜欢你，我们这么多人抢着跟她玩，她都不要，还是我们家媛媛有魅力呀，真让我们羡慕呀。”小姨也趁机说：“是呀，表妹还是跟表姐亲呀，我们这些老家伙就只好闪一边了。”
媛媛听了她们的话，情绪缓和多了，拉过小表妹的手，说：“走，姐姐带你去玩。”
延伸阅读将“嫉妒”转化为激励孩子前进的动力
嫉妒是对别人在品德、能力等方面胜过自己而产生的一种不满和怨恨，是一种被扭曲了的情感。这种缺点如果保留到长大以后，那么孩子就很难协调与他人的关系。嫉妒心理强的人，别人的成功和自己的失败，都会给他带来痛苦，平添不少烦恼。这种消极的情绪反应持续长久的话就会对人的身心健康产生十分的不利的影响，会引起多种心理问题与生理疾病，家长绝对不可以掉以轻心。
孩子产生嫉妒心理的原因是多种多样的，比如原先和自己成绩差不多的同学突然超过了自己，这时自己心里就会有一种说不出的滋味；看到别人有一本特别漂亮的笔记本，就特别的羡慕，恨不得自己也能够有；因自己家境贫寒，生活水平低而对家境优越生活水平高的同学产生嫉妒，因自己暗恋的异性对自己的朋友比较感兴趣等等。
从客观因素来讲，环境中的事件都能够直接引起孩子嫉妒的因素，他们所嫉妒的对象一般是他们直接看到的人，比如和他们一起玩的朋友，兄弟姐妹等。他们发现自己的才能，名誉，地位或待遇，享受等方面不如别人就会产生这种不良的情绪状态。这个时候，我们做家长的就要多了解孩子产生嫉妒的原因，从而针对性的教育，帮助孩子摆脱嫉妒心的困扰，少受些挫折。
家长可以帮助孩子正确的评价自己和别人。经常教育孩子反问自己：“我现在各方面表现如何？有什么优点？有什么缺点？和上星期相比较在那些方面有进步？哪些方面有退步？我该怎么办？我是否应该听取爸爸妈妈的意见？”一个孩子如果经常这样去想问题，嫉妒心理就会慢慢的打消，而能够客观的自我评价，冷静的评价别人。
另外，心理学家认为：缺乏自信的孩子往往更容易产生嫉妒心。而对这类的孩子来说，家长的爱，赞美和理解是医治自卑和克服嫉妒的最好良药。所以，家长平时要多关心孩子，注意孩子身上的闪光点，及时的进行表扬和鼓励。
对孩子的表扬、称赞和批评要恰当，不能过分的夸大，要客观，实事求是，还要表扬与批评结合。既表扬孩子已经取得的成绩，又要指出还存在的问题，以免由于孩子盲目自负而产生“不允许别人超过自己”的心理。
在这一过程中，家长还要防止他人有意来奚落，嘲讽孩子，设法使嫉妒的消极作用向积极方面转化。例如，一个12岁的女孩脸上有一大块胎痣，时常听到别人说她“阴阳脸”，就心存恼怒，天天照镜子，对别的孩子产生了嫉妒心，甚至出现了抓一把泥抹在别的孩子脸上的现象。她妈妈就告诉她：“胎痣是天生的，电视里常看到黑人、白人，他们也是天生的。这没有关系。你有许多优点，你的眼睛好看，脸长得很美，会唱歌，又会帮助大人做事、很能干。”这女孩长大了很勤奋，学习刻苦，中学和大学阶段都是品学兼优。这位明智的妈妈通过正确的诱导，将孩子嫉妒别人的消极因素转化到积极方面，使孩子向好的方向发展。
家长可以试着创造条件让孩子与发展水平相仿的孩子一起进行各种有趣的活动，如两人绑腿竞走、拔河或接力赛等。孩子老呆在自己的小天地里容易变得任性、唯我独尊。和别人一起做许多事情，却会感到自己和别人都有贡献。这还能让他了解到，在一个集体中不同的人拥有不同的能力。在这种充满友爱的环境下，孩子逐渐学会关心和爱护别人，学会合作与分享，学会向他人学习，慢慢地就会放宽心胸，减少嫉妒。
还有，有些孩子觉得自己有能力，但没有受到关注和表扬，因而对那些受到关注和表扬的孩子产生嫉妒心理。所以在纠正嫉妒心理的同时还必须对孩子进行谦逊美德的教育，让孩子懂得“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理。让孩子明白即使别人没有称赞自己，自己的优点仍然存在，如果继续保持自己的长处，又虚心学习别人的长处，自己的才干就会更强，就会真正地长久地得到大多数人的喜爱。
总之，嫉妒是一种常见的心理，孩子表现出这种心理是正常的，也不必过于担心。关键在于如何引导，而不是不允许孩子出现嫉妒心理。只要家长老师的共同努力，了解更多的心理知识和教育方法。为孩子的成长创造良好的环境，培养他们良好的行为和世界观，就会避免孩子形成有破坏力的嫉妒心理，确保健康快乐的成长。
教子故事嫉妒害人害己
有一个人遇见上帝。上帝说：现在我可以满足你任何的一个愿望，但前提就是你的邻居会得到双份的报酬。那个人高兴不已。但他细心一想：如果我得到一份田产，我邻居就会得到两份田产了；如果我要一箱金子，那邻居就会得到两箱金子了；更要命就是如果我要一个绝色美女，那么那个看着要打一辈子光棍的家伙就会同时拥有得到两个绝色美女了，他想来想去总不知道提出什么要求才好，他实在不甘心就这样被邻居白占便宜。最后，他一咬牙，对上帝说：你挖我一只眼珠吧。”