在一个温暖的夏日,萨耶瓦的孩子降临到这个世界上。孩子如此柔弱、可爱,让萨耶瓦激动不已,疼爱有加,但是她并不想因此束缚了孩子的自由。孩子不会走路的时候,萨耶瓦就让孩子在地上爬,让孩子在泥土上尽情地玩耍。当孩子摔倒了,萨耶瓦几乎不会去抱孩子,而是鼓励孩子学会从跌倒的地方站起来。有时候,她会因为孩子满身划痕感到难受,但是她深知只有这样才能让孩子变得坚强和自立。
孩子4岁的时候,萨耶瓦只送孩子去过一次幼儿园,之后不管刮风下雨孩子都独自去,再独自回来。有时候看着满身湿透的孩子,萨耶瓦感到心痛无比,但是她知道这样才能让孩子感受生活的酸甜苦辣。
孩子长大后,变得乐观而坚强,独立而自信,自己的问题自己解决,自己的事情自己完成。这时候萨耶瓦感到无比幸福,她常常对孩子表示深沉的母爱。后来,萨耶瓦的孩子成就了一番大业,他成了当地小有名气的石油巨头。
生活中,许多父母总是双手将孩子紧紧地搂在怀里,生怕孩子摔着碰着。希望孩子在父母这把遮风挡雨的大伞下,稳稳地长大。然而这时父母才发现,孩子变得非常脆弱,像温室里的花儿,经不起风吹雨打。不敢轻易对孩子放手,但又想让孩子独立坚强,这正是很多父母的困惑,而聪明妈妈的做法却与此迥异,妈妈们敢于放开紧抱孩子的双手,给孩子自由的空间,让孩子独立的成长。
一位法学博士有这样一句格言:“不要把孩子限制在你的知识范围内,因为他诞生于另一个时代。”许多父母都喜欢把孩子限制在自己的周围,只有看着孩子才放心,这样非常不利于孩子的成长,不利于孩子独立、坚强的性格。只有敢于对孩子放手,才能让孩子在摸爬滚打中适应生存法则,继而赢得一种精彩人生。
星期一的早晨,一位妈妈送5岁的孩子上幼儿园。走到学校大门口时,妈妈松开了手,孩子刚向前走了两步,就“啪”一声摔倒在地上,放声大哭。妈妈赶忙将心爱的孩子扶起来,一边为他拍打身上的灰土,一边心疼地安慰儿子说:“怎么摔倒了呢?我刚松开你的手,早知道这样,我就不松开了。”说完,这位妈妈又紧紧地牵着儿子的手走进教室,害怕儿子再一次摔倒。
这位母亲不敢放开孩子的手,是因为害怕孩子摔倒,但越是不敢放手,孩子就越难以稳稳地行走。如果这位妈妈早点放开孩子的手,让孩子自己锻炼走路,那么今天就不会在平地上摔跟头了。
很多家长都认为孩子还小,还需要细心的呵护,所以习惯代劳孩子应做的事情。比如送孩子上学,孩子进班了仍然不放心,站在那里迟迟不肯离去;有的家长甚至不舍得孩子多走几步,一定要把孩子抱在手里才放心。这样使孩子失去了许多锻炼和实践的机会,失去了适应社会的能力。如果你爱孩子,就请松开手,让孩子在自由的空间里成长,让他们在不断的犯错中汲取经验教训。这样的孩子,才能在未来更有竞争力。
每一代人有每一代人的幸福,孩子也有自己的人生道路和命运,父母总是希望为孩子铺平前进的道路,却无法陪伴孩子走完一生。所以,不如趁早放开紧抓孩子的手,让孩子做自己命运的主人,学会面对生活,这样才能为自己的人生负责。让孩子坐享其成是最糟糕的事情,使孩子没有机会去经历本该他们经历的成功与失败。把自主的权利还给孩子,因为那本来就是属于孩子自己的权利。自立的孩子,还需要父母自信地放手,让孩子自己掌握他们的命运。蒙台梭利曾经说过:你说给我听,我会忘记;你做给我看,我会记得;你让我去做,我会明白其中的道理。为了孩子们将来能更快乐地生活,请给孩子们创造机会,让他们自己去实践,去发现,去积累生活经验。
当你看到孩子面对车流独自过街时胆战心惊的样子,你也许会心疼,但你应该相信,当他回来时,已经变成勇敢、果断、充满自信的大孩子。
在人生的旅途中,人们为了实现目标,往往必须干一些自己并不想干的事,或是放弃一些自己深深喜爱的事。为了生活,为了目标,人们不得不在这样的“约束”引导下,一步步沿着既定的目标,稳妥地前进。一个人若想有所成就,就必须学会控制自己的行为,否则就会像失去了方向盘和刹车的汽车一样,必然会导致“越轨”和“出格”,甚至还有“翻车”的危险。
然而要控制自己并不是件容易的事,尤其是对孩子而言,更是困难。所以要让孩子从小就学会控制自己的行为。
两三岁的孩子通常都活泼外向、精力充沛,也很难控制自己的行为。他们学会了说“不”,尤其是那些淘气的孩子,他们的行为通常更为激烈,还容易发脾气,这种为了很多父母生活中的一大难题。
父母不能去控制孩子想什么,做什么,那么,就让孩子学会控制自己的行为吧。孩子们精力旺盛、活泼好动,同时又非常敏锐,有时候难免有些过激的行为。父母不必为此有什么担心,其实淘气的孩子和别的孩子并没有什么不同,他们只是性格开朗、好奇心强。父母需要做的,就是了解他们,帮助他们。
和孩子的交流,语言永远是不够的。当你不想为每日睡前是先洗漱,还是先讲故事,而和孩子讨价还价时,可以把孩子睡前的程序做成一本画册:先洗漱,然后乖乖地换上睡衣,接着妈妈会给他讲故事,故事讲完了就睡觉。这样一些视觉线索会对孩子有所帮助,让他印象更深刻。
其次是要给孩子清晰并有连贯性的规则。比如,到了午休时间,三岁的宝宝还捣乱不肯去睡觉,那么作为父母,你应该坚持让他去睡;如果孩子渐渐地明白了中午要睡午觉,可如果因为一时放松,破例让孩子午休的时间玩耍,那么他以后就会试着要求每天中午都玩耍,甚至是通过哭闹的激烈方式来要求。所以一定要给孩子清晰,并且连贯的规则。
还有,父母要和孩子保持亲密的接触。孩子其实很没安全感,他们需要确信父母时时刻刻都在他身边,所以父母可以在晚上睡前给孩子一个拥抱或晚安吻,早上也可以拥抱孩子,这样他们会很高兴,最终也会变得独立而坚强。
还有一点很重要,就是要营造孩子说“是”的环境。两三岁的孩子什么都想自己来:吃饭时想自己用勺子吃;出门前想自己穿鞋??尽管每件事都可能会做得乱七八糟,而且花费更长的时间,但是孩子会通过这些“自己”做的事情增加独立性和协作精神,这是值得的。所以可以将一些书和玩具放在孩子可以够得着的地方。
再者,父母要理智地体会孩子的心情,承认他们的感受。也许孩子不会因为你口头的解释就改变自己的行为,但是这样做会让你和孩子的感情相通。渐渐地,他会在一些不良行为发作之前意识到,是什么让他觉得紧张烦躁,当他逐渐长大后,就会懂得克制自己的行为了。
比如,爸爸妈妈带林欢去逛商场。没过多久,林欢就嚷着要回家,还大声哭闹起来,爸爸妈妈拼命哄他都没用。其实这时最好的办法就是告诉孩子:“这里人多,让你觉得很烦,很闷是吗?其实妈妈也觉得很烦,等我买完这双鞋,就离开商场,好不好?”
那些精力旺盛,无法控制自己行为的孩子其实很正常,只是他们需要父母的理解和耐心开导。通常一些积极、活泼的孩子,其观察力和创造性,以及动手能力可能要比一般的孩子强,因此父母们不要因为嫌他“闹”就限制他。
这些孩子好动,精力充沛,一刻都闲不下来,他们也显得比其他孩子更容易激动或达到极限,他们缺乏的是踏实、稳健、安定的素质,所以父母们要让孩子学会自我控制的能力,才能让他们更健康的成长。