悠悠刚三岁，妈妈就让悠悠识字，悠悠不听妈妈的，自个拿着毛毛熊玩。妈妈教她写字，她偏要学美术，妈妈说了她一句，她就开始顶嘴。妈妈不让她乱扔课本，但她故意把自己的房间弄乱，边说边把手上的书往地板上丢。妈妈多说了她几句，她就哭闹起来。还有很多让妈妈不得其解的地方，比如，天凉了，妈妈叫她穿外套，她不干，硬要把妈妈给她穿上的外套脱下来；吃饭前，妈妈让她先洗手，她高兴就去洗，不高兴就不洗，小手脏兮兮地就去拿东西吃；妈妈上班之前跟她说再见，她却故意不理妈妈，把头扭到一边。
在心理学上，这就是孩子的反抗期。二岁左右的孩子处于“第一反抗期”；11—15岁的孩子处于“第二反抗期”。这个时期的孩子，对各种事物充满好奇心，会要求自己自主地干这干那。从书架上把书一本本拿下来，翻翻又扔掉，或者撕着玩；吃自己想吃的一些东西，哪怕是甜的药片和药水；把房间里的各种东西拿出来，摆在自己的面前，看着他们乐。他们在心理上的突出表现就是：凭自己的兴趣做事情，不希望别人来干涉自己的行动，一旦遭到反对和制止，就会闹别扭。做任何事情都会带有明显的情绪色彩。
敏敏今年三岁，正处于反抗期。最初，妈妈想方设法地哄着她干，她也不好好干。过了几个月，敏敏的妈妈突然觉悟了，既然这样抗着，还不如承认孩子的这种行为。不跟孩子吵，不要求孩子做这做那，而是试着走进孩子的内心，试着成为孩子的“小朋友”，这一招还真灵，敏敏现在就变得很听话，和妈妈相处也很快乐。
或许有的母亲明白，孩子都会经历两个漫长的反抗期。在这两个反抗期内，孩子因为对成长的迷惑和对外界的不安焦躁都将通过与大人之间的反抗表达出来。尽管孩子有很强的反抗情绪，但是我们也要学会理解并安抚孩子。
孩子对陌生环境的变化，都会产生出一种强烈的不安情绪，特别是一些孩子在心理慢慢成熟后，对待一些事情的看法会与母亲有着很大的差别。也许对待一些年纪小的孩子，母亲可以随便编造两句话遮掩过去，可是如今却再也遮掩不了。
因此，在面对孩子的反抗时，母亲不能一味地去反对和制止，只有正确了解孩子反抗背后的原因，才能“对症下药”。要知道母亲的处理方式是否正确直接会影响到孩子的成长，所以面对“反抗”孩子，您也需要“三思而后行”。
很多妈妈，并没有重视孩子的这些心理要求，不关心孩子的思想和要求，总想让孩子变“乖”，结果常常适得其反。比如，妈妈经常会用命令的口吻对他们说“你吃这个！”等等。而正处于反抗期的孩子就不会吃妈妈这一套，有时还会拒绝妈妈的帮忙，说：“我自己做！”即使自己没有能力做到这些事情。很多妈妈不知道处于反抗期的孩子的这些表现，看到孩子这样，就会斥责孩子，甚至打骂孩子，这样只会让孩子更反抗。妈妈们还不如试着宽容孩子的这些行为，相信孩子，试着让孩子做自己想做的事情。表扬孩子一下：“干得真不错！”这样孩子就很容易感受到妈妈对自己的感情，就容易在心理上走近你。那么，妈妈们要怎么做呢？
1.理解、尊重孩子。
当孩子跟母亲开口反驳的时候，其实也是他们懂得了建立自我的第一步。孩子其实和大人一样，也需要人格的尊重和认可。如果母亲此时加以干涉，那么孩子就会觉得自己并没有获得同等的尊重，因此会更加变本加厉。所以，母亲一定要给孩子留有余地，你维护了孩子的尊严，那么他也就对你无可批判了。
2.巧安抚。
对处于反抗期的孩子，妈妈们不要过于宽容，更不能听之任之，这样只会让他们不分对错地胡闹，但也不能一味拒绝，这样孩子就会觉得妈妈太霸道，就会加重“逆反”心理。妈妈们要因势利导，孩子们高兴的时候，就要让孩子继续下去，不要打断他，不要强行他去干别的事情，这样只会让他顶嘴。可以等他对这件事的兴趣减少的时候，让他做别的事情，这个时候跟他说清楚一些话，他就会比较听话。
3.甜言蜜语。
当孩子不听话的时候，就跟孩子说：“妈妈喜欢听话的孩子，喜欢爱干净的孩子，喜欢讲礼貌的孩子。”对孩子说些“甜言蜜语”，孩子就会认可妈妈的这些心理，就会按照妈妈说的去做。
4.巧搭梯子。
当孩子做错事的时候，妈妈们千万不能对他嘲笑讽刺或是责骂。孩子们都是爱面子的，你要学会“搭梯子”，让他体面地下台。比如，孩子不愿意在饭前洗手的时候，你可以拉着孩子的手说：“你看，宝宝的小手有多脏，上面有好多好多看不见的细菌，吃到小肚子里会生病，要打针的。”孩子怕生病，就会去洗手了。
5.对错有分，一视同仁。
母亲应该讲究对错分明，对于孩子必须做而且完全能够做到的事，母亲应该严格要求孩子执行；而对于那些不必要的且孩子不愿意去做的事就不要强行要求他们。当孩子玩得开心的时候，母亲千万别打扰他们的兴致；要是孩子确实做的不对，母亲在制止他们的反抗行为时，要惩罚有度，并耐心开导，让他们知错并改正。
6.相信并满足孩子的好奇心。
每个孩子都会有好奇心，所以母亲应该支持孩子的好奇心发展，千万不要锁住他们对外面新生事物探究的心理，让他们的思维不能在属于他们的天空中自由翱翔。这样会使孩子失去很多自我探索的机会，也会引起他们的抵触心理。
7.孩子需要独立与保护。
孩子之所以表现出顽强的“反抗性”，其根本原因是想独立。表面上看起来是在与母亲作对，但孩子的内心仍然需要母亲的支持和适时的鼓励。母亲应该果断的让孩子享受到独立感，因为这样他们同时也享受到母亲对他们的关爱，还会减少孩子反抗情绪的产生。
心理学家们研究证明，孩子两岁以后，由于自我意识越来越强烈，对成人的要求和安排才会表现出越来越大的自主选择性，喜欢说“不”“我就要？？”等，只要你有一点不符合他的胃口，他就会反抗。妈妈们对孩子的这些行为要表现出尊重，努力给孩子自信，让孩子更独立地去做一些事情，这样孩子才能更好地成长。