6 岁的男孩吴楠经常说谎，父母管教很多次都没有效果，无奈之下，只好找心理医生帮忙。吴楠的妈妈对心理医生说：“医生，您快看看我的孩子吧！他才6岁，就满口谎言，长大了可怎么办啊？”
心理医生没有与孩子的妈妈继续谈论这个话题，他让妈妈先离开，他独自和吴楠“玩一会儿”。在玩耍的过程中，心理医生和吴楠交流，而且和孩子成了好朋友。医生问他：“你这么乖，为什么总是说谎骗妈妈呢？”
“因为妈妈不爱我。”吴楠嘀嘀咕咕的说道。
“你怎么知道妈妈不爱你呢？”医生又问。
“因为妈妈总是忙着做事，不管我，还经常骂我。”
“妈妈为什么骂你呢？是因为什么事情？”
“因为我撒谎。”吴楠说着低下了头，声音很小。
心理医生明白了事情的缘由，便把吴楠的妈妈叫了过来，给她开了个药方，“药方”上只写了一句话：每天耐心、真诚地陪孩子玩半个小时。
妈妈有些疑惑地看着心理医生，心理医生对她说：“这是孩子的心理需要。照着这个去做，你的孩子就不会再撒谎了。”
回去之后，妈妈按照医生嘱咐的那样做，令她惊奇的是，孩子真的不像以前那样爱撒谎了。一个月后，吴楠再也不撒谎了。
这个故事告诉我们，对于孩子身上的问题，妈妈们如果想找到症结，就需要和孩子沟通，陪孩子游戏，通过游戏和沟通，和孩子建立深厚的情感联系，从而获知孩子的想法，再从孩子的想法中找出孩子身上的问题的根源。
实际上，吴楠一直是想以撒谎来引起妈妈的关注，他认为妈妈不爱他，所以才会撒谎，因为撒谎了，妈妈不会坐视不管，就要批评他或骂他，这样妈妈就和他说话了。即便这不是吴楠希望看到的，但是相比较被妈妈忽视，他宁愿被妈妈批评和责骂。前者是忽视，后者是关注，打骂也是一种关注。
心理学家表示，每个人都想自己成为重要的人，因此希望获得关注。孩子虽然年幼，但同样具有这样的心理，因此，妈妈要及时满足孩子的心理需求，这样孩子才不会用调皮捣蛋、故意犯错的方式来吸引妈妈的注意。
生活中，我们经常发现孩子哭闹，很多妈妈见到这种情况，往往很生气，对孩子大吼大叫或干脆不理会孩子。其实这样孩子会更伤心，妈妈不知道，哭闹是孩子吸引父母注意的最常用的方式。妈妈正确的做法是给孩子一个拥抱或亲吻，抚摸一下孩子的脸蛋或头，不用多久，孩子就会停止哭泣。因为你的肢体语言已经传达出“你爱孩子”这样一个信息。
在希望获得父母关注这方面，小孩子有时候非常“较真”，有时候父母可能会被孩子弄烦，到最后懒得理孩子。其实这样做也没有满足孩子的心理需求。妈妈需要多一份耐心，认真地关注孩子。这样孩子才会明白妈妈是爱他的。
5 岁的媛媛十分喜欢“蹦跳”，每天她从幼儿园回到家里，就蹦跳个不停，并且还边跳边嚷：“妈妈，你快看我跳得好看吗？”妈妈见女儿高兴，就连声说好。
有一天，媛媛从幼儿园回到家里，又开始跳了，她对妈妈说：“妈妈，我今天要跳100下，你要看着我呀！”
妈妈口头上答应了，媛媛就开始跳了。她跳得很高兴，可等大概跳了50多次后，妈妈觉得有些无聊，便起身去倒杯水，这时媛媛停了下来，她好像很不高兴。
妈妈问她：“你为什么停下来呢？还没到100下呢？”
“你没有看我！”媛媛不高兴地叫道。
“我一直在看啊。”
“不，你转身走了，没有看我。”
妈妈感到好笑，说：“你要跳100下呢，我少看几下有什么关系呢？”
可是媛媛非常生气地说：“有关系！因为我跳的每一下都不一样。”
妈妈被女儿的话惊住了，觉得有道理，于是向女儿道歉，让她继续跳，这次妈妈很认真地关注女儿。妈妈真的发现女儿每跳一下都有些不同，她的小手不停地变换姿势。妈妈对此十分感慨。
媛媛的故事很好地说明，孩子在追求被关注方面是非常认真的，很注重妈妈关注他的质量，如果父母关注孩子的时候心不在焉，孩子是看在眼里、记在心里的。这就提醒妈妈们，关注孩子的时候，一定要认真，不要一心二用。如果你真的忙，可以跟孩子解释清楚，等有时间再关注孩子、陪孩子。