父母不尊重孩子的兴趣，一相情愿地强求孩子练特长，想把孩子塑造成自己期望的模样，只会徒劳无功，对孩子的成长与兴趣的培养都不利。
“教子现场”
金飞喜欢绘画，想在周末报个绘画兴趣班，父母认为孩子学那个对今后的升学没有用，因而擅自做主给孩子报了英语班。
金飞的兴趣不在英语上面，因此对于父母强人所难的行为十分反感。但他知道拗不过父母，只好答应去学习，可父母刚把他送到学校，他就转身跑到别处去玩耍。第一次上课金飞就开溜，老师打电话告诉了他的父母。
金飞的父母很生气，等儿子回到家就把他狠狠地批评了一顿。但金飞没有改，第二次妈妈把他送去以后，他又偷着溜走了。父母没办法，只好取消了金飞的英语兴趣班。
“专家解析”
兴趣是最好的老师，它能给人动力，提高人的积极性。父母要注重孩子兴趣的培养，不能像上例金飞的父母那样，以自己的眼光与标准去给孩子训练特长，虽然父母的出发点是为孩子着想，但结果只会徒劳无功，适得其反。
孩子的有些兴趣表现得比较明显，有些还有待培养。对于孩子的兴趣，如果这个兴趣对孩子身心没有损害，也不危及他人，父母都要学会尊重、支持；对于那些比较隐蔽的兴趣，父母要在孩子的活动中进行鼓励发掘，摸清孩子真正的兴趣所在，有针对性地进行培养，帮助孩子更快乐地在兴趣中学习。
孩子对兴趣的投入情况多种多样，有些是钻进去就不愿再出来，而有些只是暂时地投入一下。对于孩子真正的兴趣，父母要尽力挖掘培养，并鼓励孩子坚持下去。
因此，父母要尊重孩子的兴趣，不要再出现如上例的金飞父母那样的情况。
“建议父母的妙招”
孩子的兴趣父母只能尊重、引导、挖掘和培养，不能擅自做主给孩子设定兴趣，那样父母虽然是善意的，却不会收到任何效果，反而使孩子越来越糟。面对孩子的兴趣，父母应该按照下述方法去做。
支招一：尊重孩子的选择
方法示例
坤坤自小就喜欢拆卸家里的东西，很多器具都被他拆得七零八落，变成一堆废品，很少有能够重新组装起来再用的。虽然坤坤这样做会经常损坏家里的东西，但他的父母并没有因此制止他的行为，而是尊重孩子的兴趣选择。
坤坤在父母无声的支持下，知识和经验越来越丰富，对所拆开的东西慢慢能够自己重新装上，还能照常使用，这令坤坤很开心，父母也很欣慰，鼓励孩子继续做下去。
操作提示
孩子不管有什么样的兴趣，只要不是有害的，父母都要支持，学会呵护、尊重孩子对兴趣的选择。因为兴趣可以加强孩子的好奇心，能够提高孩子的积极性，是孩子学习的动力。
支招二：挖掘孩子的真正特长
方法示例
小婧的妈妈是个音乐老师，很早就发现孩子有唱歌的天赋，想让孩子报个音乐兴趣班，将来也做一名音乐老师。但是，小婧说她不爱好音乐，妈妈就鼓励她不妨先上几节课试试。
结果，小婧的音乐特长表现了出来，在音乐兴趣班的所有成员中，小婧的乐感最强，音质最好，每次唱歌音乐老师都夸奖她，小婧自己也开始对音乐入迷起来。
小婧的妈妈为自己培养了孩子的兴趣而欣慰。
操作提示
孩子的有些特长或者兴趣，孩子自己并不知道，表面上也没有表现出来，因此，父母平常要多注意观察孩子，鼓励孩子多参加各种活动，找机会发现孩子的真正兴趣所在。
支招三：把孩子的兴趣培养成今后的专业
方法示例
晶晶的爸爸是个舞蹈教练，不知道是因为遗传，还是耳濡目染，晶晶很小就对舞蹈痴迷，刚会走路时，看见爸爸跳舞，她就在一旁有模有样地学。爸爸发现后，就开始对女儿进行有意识地培养，晶晶对舞蹈领悟能力很强，各种舞步学得很快，刚上小学就成了一个舞蹈小明星。
晶晶的爸爸看女儿对舞蹈十分感兴趣，天赋又不错，准备一直培养女儿，让她坚持下去，将来从事这方面的职业。
操作提示
很多人之所以取得成功，有不少是受益于小时候的兴趣。因此，父母要悉心培养孩子的兴趣。如果从小进行很好的培养，长大后孩子又能从事相关的工作，那么，孩子会比一般人更容易获得成功。