书城亲子家教13岁前,“富养”女孩的100个关键
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第83章 别把女孩只当小孩子看待

成熟的女孩才能处理好自己的事情,才能更好地与人相处;成熟的女孩才会知道自己能做什么、该做什么。一个人成熟的标志是心智的成熟,所以对于13岁前的女孩,我们要注重对她心智的培养,因为成熟的心智会给她带来精神上的财富。

一个人是没法拒绝成长的,我们的女孩也在不知不觉中悄悄地长大。虽然她每天都和我们在一起,也许我们看不到她太明显的变化。可是某天,如果我们仔细去看的话,也许会发现她已经和之前不一样了,她甚至会和昨天都不一样。这就是女孩的成长。

我们先来看一个女孩的日记:

爸爸妈妈,请不要再将我当小孩看了。

妈妈,我知道我以前吃饭吃相不好,会掉得满桌子都是饭粒,可我现在已经10岁了,我已经改掉了我的坏毛病。所以以后吃饭时,尤其是当着客人的面时,请不要再数落我说:“好好吃,别把饭掉桌子上。”这样让我感觉很丢脸。

爸爸,您总是说:“只要你好好学习,能评上三好生,爸爸妈妈再苦再累也情愿。”可是爸爸,三好生不是只学习好的。我在家里,您什么都不让我做,看着妈妈那么辛苦地做家事我也想帮忙,可您总是用您那严厉的目光制止我,并用严肃的口气对我说:“小孩子就该学习,看好你的书,练好你的琴,其他的你别管。”爸爸,我10岁了,但我却连袜子都不会洗,也不会自己梳头。和同学们在一起,听他们说他们做的事情,看他们感觉自己长大的那自豪的表情,我都觉得无比羞愧。

我长大了,请你们不要再认为我是小孩了!

我们总认为女孩天性柔弱,于是在我们眼中,她似乎就该是那个被保护的对象,我们会心甘情愿地替她做好一切事情。看看这位女孩的日记,听听她的心声,我们也该好好反思一下我们的思想与行为了。我们该明白,女孩总要长大,总要离开我们自己去飞翔。我们需要教给她飞翔的本领,教给她飞得更高的技巧,而不是让她待在我们身上,由我们带着她飞。毕竟,我们总要老去,我们又能带她飞多远呢?还是把未来留给她自己,让她自由去成长吧!

第一,我们要能跟上女孩的发展变化。

任何时候我们都不能觉得女孩是小孩子,这样说也许有人会觉得有些夸张。可是,我们可以回想一下,有时女孩的变化真的是相当惊人的。

比如,突然之间,我们发现几个月大的她蹦出一两个发音;突然之间,还只能坐的她却站了起来,而且还能摇摇晃晃地迈步了;突然之间,她长高了,会跑了,开始要自己穿衣服,自己动手做事;突然之间,她有了自己的思想,想要自己去决定某些事情;突然之间,她已经是一个大姑娘了,她在各个方面都已经开始独立……

我们的思想要能跟得上女孩的发展变化,我们的教育也要根据她的变化来及时进行调整。我们该静下心来,多注意观察女孩。同时,也要积极地学习各种教育知识,在不同的年龄段对女孩开展不同的教育,和女孩一同前进。

第二,鼓励女孩去做她能做的事情。

虽然我们不可否认13岁前的女孩还是个小孩子,可她能做的事情也已经有很多了。比如,她完全可以自己穿衣、吃饭,打理自己的生活;还比如,她完全可以自己操心自己的学习。除了这些,她也完全有能力帮我们做一些力所能及的家务事。所以,我们不要总用“你还小”为借口去阻止她做事,如果我们认为她长大了,那么她就能表现出长大的一面来。

当然,我们也要分清什么是女孩“能做的事情”,什么是她不能做的。家里一些基本的家务事,比如扫地、擦桌子、倒垃圾等是女孩可以做的,适当时候我们还要教她学会做饭、做针线活。而其他的一些颇具技术性的“家务事”,比如清理地下管道、擦洗油烟机一类的事情,我们就要自己去做了,这也是为女孩的安全着想。

第三,启发女孩自己去思考、解决问题。

不将女孩看成小孩的一个重要标志,就是允许她自己去思考、决定,以及解决问题。我们有些人总愿意女孩是“听话”的,更愿意她顺从我们的意思。可我们这样做,却恰恰是将女孩当成小孩子来看待的表现。殊不知,这会让女孩的思维发展出现停滞,她会认为凡事都有我们替她想着,所以她就会不再多动脑筋。

我们该启发女孩自己去思考,尤其是当她遇到问题时,她必须能根据自己的能力想出最适合的解决问题的办法,并且也要依靠自己的能力去将问题处理好。能自己做事的女孩并不算是完全长大,能自己独立思考并能自己做事的女孩才算真正长大了。

第四,适当地按照女孩的“意愿”来做一些事情。

女儿对正在吞云吐雾的爸爸说:“爸爸,您别抽烟了。”

爸爸却毫不理会地说:“小孩子,你别管!”

妈妈随手丢垃圾,女儿说:“妈妈,您不能这样做。”

妈妈无所谓地说:“你个小孩子懂什么?”

可能我们也做过类似的事情,我们有没有想过,女孩是不是会产生这样的认知:“原来抽烟是可以做的事情,乱扔垃圾也是正确的,只不过我现在还小,我长大了就可以做了。”一旦女孩产生这样的认知,她的道德素养难道不令我们担忧吗?我们也会做错事情,而女孩的眼睛却是雪亮的,所以我们也要遵循她的“意愿”,改变我们的某些错误做法。

另外,适当的时候,我们也要给女孩一些决策权与参与权,可以参考女孩的意见来解决家庭中的一些问题,或者将家中的某些事情(比如记录家庭日志等)教给女孩去做,让她知道自己也是这个家庭中不可缺少的、重要的一员。