当孩子亲自参与生活的锻炼，并在解决问题时获得成功，那么他就会对“自我”产生浓厚的兴趣。这个“自我”在生活中遇到的锻炼越多，他的成功机会就越多，他的自信心就越强，自我发展的欲望也就越强。这样的孩子，父母其实不需要非常操心。
典型案例
在一个幼儿园里，三个孩子正安装一个塑料机车玩具。他们都笨手笨脚的，别说安装，就连拿稳也很成问题，不是被别人碰掉，就是在安装时，由于手脚不够用而掉落。
这天正好是家长开放日，有一个孩子的妈妈看到自己的儿子经过很多次努力，还是没有把车子轮胎放进固定的轴道上，有点急了，在旁边喊：“儿子，把轮胎穿过那个轴道。”
幼儿园老师微笑着示意那位家长不要出声。那位家长说：“我看，照他们这个安法，这一天也安不上。我还是过去帮帮他们吧。”
老师严肃地说：“千万别，你不知道，这群孩子的能力很强，他们自己也能安好。”
那位妈妈的孩子听到这些，回头喊道：“妈妈，你别吵，别打扰我。”
那个家长一听，嘟囔了一句：“臭小子，还嫌妈妈吵，妈妈是告诉你方法呢。”但她终于还是不说话了。
这时候，那三个小家伙开始商量，那个冲妈妈喊话的孩子说：“我安轱辘，你们安车架子，行不？”
那两个孩子点头，三个人于是分头行动。那两个孩子把车架子的小零件都拿走了。这回，只剩下轮胎和车轴。
这个小家伙一手拿起轮胎，一手拿起车轴，开始专心地把轮胎塞进车轴。
第一次，他失败了。那位家长在旁边“哎呀”一声。
第二次，他失败了。那位家长在旁边一咧嘴。
第三次，他又失败了，而且手用力过猛，还在车轴上划了一道红印。那位家长有些急了，又要上前，被老师拦住了。
第四次，他还是失败了。但小家伙似乎很高兴，他嘟囔着：“哦，是这么回事。”那位家长心急如焚，要不是老师拦着，她早就冲过来给孩子做示范了。
第五次，这个小家伙顺顺利利地把轮胎安进了车轴。那位家长长舒了一口气。
老师微笑着说：“如果你早早过去，他就没有这个自我成功的经历了。现在你看你的儿子，他多高兴！”
你应该了解的教育奥秘
1.什么叫自主发展意识？
每个儿童，都有一种自我发展的内在动力。著名教育家、思想家卢梭就曾经建议：珍视儿童的天性发展与自然规律。
所谓自主发展意识，就是孩子意识到自我的独立存在，愿意，并且相信自己有能力自我发展。这种自我发展的意识越强，孩子的未来成就就越大。
当下父母的教育任务，其实是激发儿童发展的潜能，让儿童成为自己未来发展的主人。
2.唠叨和孩子的自主发展意识有什么关系？
唠叨是什么？是灌输！凡是灌输的，都是外界的思想。而孩子的自主发展意识，是孩子的主观思想意识。
父母唠叨越多，就越容易压抑孩子的自主发展意识。这是为什么呢？
第一，父母在唠叨的过程中，已经把人生的很多种答案和经验都直接告诉给了孩子，孩子根本就不用发动自己的大脑去思考，他只需要直接接受即可。久而久之，孩子就会产生依赖思想，遇到事情也不愿意独自思考。
第二，父母唠叨得越多，孩子能思考的时间就变短。孩子本来经验缺乏，思想幼稚，很容易犯错。而父母一旦唠叨，他看到父母总是对的，自己总是错的，容易产生自卑思想，不再相信自己，也就不愿意进行自我意识的发展。
第三，父母唠叨得越多，孩子越容易产生厌烦心理。即使有自我发展的意识，但由于人生经验缺乏，再加上情绪激愤，很容易做出错误的选择。而一旦选择错误，孩子就会对父母产生怨恨。
总之，父母的唠叨，即使说的都是正确的，也是在用自己的人生经验，毁掉孩子进行成长锻炼的机会。
3.孩子生命中遇到的每一个问题，都是为他量身定做的。
我非常相信这句话：你所遇到的问题，一定是你需要的问题。
有个家长在孩子得了94分后，很高兴地说：“很好。这样你就有机会认识到自己哪里没有掌握。如果老师出的题目都是你会的，那你肯定会得一百分，你就一定会认为自己什么都会了，就很容易放松自己。”
同样的道理，孩子人生中出现的每一个问题，都在告诉他，他在这里需要多下些功夫，需要多思考，或者需要重新审视自己，需要重新整理自己。
作为父母，我们要相信孩子，相信只要假以时日，他就能解决这些难题，走向更高的人生台阶。