第二章 儿童认知的发展
第二章1 婴幼儿眼中的世界是什么样子
辉辉的小床上方挂着音乐响铃，当辉辉醒着的时候，妈妈就给他打开音乐响铃，响铃随即奏出甜美的音乐。每当此时，辉辉都会高兴得手舞足蹈。音乐演奏完毕，妈妈还要让辉辉看看彩色的气球和颜色鲜艳的小玩具，并用温柔的声音告诉辉辉气球的颜色、小玩具的名称等。妈妈还常常把音乐响铃调换位置，让辉辉观看和听。奶奶看了不以为然，认为刚出生的宝宝什么都不懂，没必要在他床上挂那么多小玩具，也没必要跟他又说又唱的，真是白费工夫，有时间还不如让宝宝多休息一会儿。妈妈尽管说不出什么道理来，但是看到辉辉高兴的样子，就坚信这样做是对宝宝有益的。
那么，新生儿能否感知这个世界呢？在他们眼里，世界究竟是个什么样子的？
在人们的印象中，刚出生的婴儿似乎整天吃饱了就睡，睡醒了就吃，一天一天不断地长胖长大。大多数人认为新生儿对周围的世界是一无所知的。20世纪初，医生们也普遍认为刚生下来的孩子既盲又聋，他们要过很多星期后才能注视物体。可在实际生活中，成人用带声响或颜色鲜艳的玩具去逗引他们时，却发现婴儿的视线注视并跟随着玩具，这是否说明婴儿一出生就有了视觉活动呢？
为了测查新生儿是否具有视觉能力，格林曼做了如下实验：在新生儿头的上方出示一个4英寸的红环，由头的一边向另一边作水平方向的弧形移动，然后作垂直方向的移动。结果发现，刚出生的婴儿中有26％能立即用眼睛追随红环，出生后12～48小时的婴儿中有 76％能做出同样的反应；婴儿追随水平方向移动的刺激比追随垂直方向移动的刺激容易。
最近几年的研究发现，4～5个月的胎儿可能已经产生个体视觉。
有研究者通过对新生儿瞳孔反射的观察发现，新生儿出生后便能立即察觉眼前的亮光，还能区分不同明度的光，只是敏感性远低于成人。此外，新生儿还能察觉移动的灯光。
出生后，婴儿的视敏度得到了迅速发展。视敏度是指眼睛区分对象形状和大小微小细节的能力。婴儿的视力改善极其迅速。婴儿生命的头半年是视敏度迅速发展的关键期。6个月至1岁左右婴儿视力已达到成人正常水平。
新生儿是看不见色彩的。在他们的眼里，是黑、白、灰的世界。绝大部分儿童都能辨别颜色，只有3％～4％的人是色盲。男孩的色盲多于女孩。有的是全色盲，一切颜色都被看成是灰色的，有的是局部色盲，看不出红和绿，或看不出黄和蓝。色盲是视网膜内锥状细胞丧失机能的缘故。
儿童从3、4个月起就能分辨彩色与非彩色。红颜色特别能引起儿童的兴奋。4～8个月的婴儿最喜欢波长较长的温暖色，如红、橙、黄色，不喜欢波长较短的冷色，如蓝紫色，喜欢明亮的颜色，不喜欢暗淡的颜色。
育儿启示：给宝宝一个五彩缤纷的“世界”
科学研究表明，90％以上的新生儿具有追视移动东西的能力。满月后，宝宝对不同色彩就有了不同的反应。
父母可给宝宝布置一个丰富多彩的生活环境，在睡床的周围及整个房间里都刷上鲜艳的色彩，使他有机会看到一些鲜艳的颜色，如红、黄、蓝、绿等；还可在宝宝睡床的上方悬挂一些彩色玩具，如吹气塑料玩具、彩色气球或用彩纸折叠成的小玩具，等等。这些玩具悬挂在宝宝胸部上方70厘米之处，还应经常变换位置，以免宝宝睡偏了头或造成斜视。每换一次位置，宝宝都有一种新鲜感，宝宝可以从不同的角度认识同一个特色。悬挂的物品也要经常更换，使宝宝能够感受到不同的色彩和形体。