自从孩子开始学习英语之后，就很容易受到粗心大意的影响，从而导致出现一些低级错误，进而影响英语成绩。
一般来说，孩子在英语方面粗心的表现有以下几种。
英文字母与汉语拼音混淆
自从男孩学完了英文字母之后，就经常因为不在意而把英文字母读成汉语拼音，或者是把英文字母写成汉语拼音，比如，遇到英文字母“A”，他就会读成“啊”（汉语拼音ɑ的发音）。
孩子之所以会这样，是因为他受到了汉语拼音的影响。由于孩子先学习了汉语拼音，所以，它在孩子的头脑中印象非常深刻。如果孩子一不留神，或者心不在焉，就会把英文字母和汉语拼音的发音和书写混淆。
书写不规范
在英语的学习中，书写是一个非常重要的问题。然而，有的孩子总会因粗心而导致书写不规范、格式不对。
（1）字母的书写格式不对，比如，小写字母“f”和“j”要占上中下三个格，而有的孩子却只占上中或中下两个格。
（2）单词拼写有误，不是少一个字母，就是多一个字母，或者是字母前后颠倒，比如，西瓜“watermelon”，有的孩子一不注意就写成了“watemelon”；颜色“colour”，有的孩子稍不留神就会写成“coloure”；衬衫“shirt”，有的孩子一着急就写成了“shrit”，等等。
（3）句子中的首字母总会忘记大写，专有名词的首字母忘记大写，比如，句子的正确写法是“How are you”，而有的孩子却写成“how are you”；英吉利海峡的正确写法是“the English Channel”，而有的孩子却写成“the english channel”。
（4）句子末尾的标点符号缺少，或者是写错，比如，在英语学习中，句号是用符号“来表示的，而不是”。
（5）单词和单词之间没有分开写，比如，孩子本想写“May I use your pencil”，结果却写成了“MayI use your pencil”。
单词混淆
在英语中，有些单词的拼法很相似，如果孩子稍不注意，就会把拼法相似的单词混淆在一起。比如，small（少量的、瘦小的）与smell（嗅到、闻出）；quite（相当）与quiet（安静的）；angel（天使）与angle（角度）；later（后来）与latter（后者）；sweet（甜的）与sweat（汗水）……
英语语法错误
英语语法纷繁复杂，难以快速掌握。有时候，孩子稍不留意，就会用错语法。比如，other后面要接名词复数，another后面要接名词单数，有的孩子就会弄错；翻译“对不起，我不知道你这么忙”，如果按照习惯的方式，孩子可能会翻译成“Sorry， I dont know you are so busy”，而正确的翻译应该是“Sorry， I didnt know you were so busy”。
审题能力薄弱
有的孩子在审题的时候，只用眼睛扫一遍，就开始动笔写，根本无法对题目进行正确、全面的观察；有的孩子抓不住题目要求的重点，而是会被一些表面现象所吸引；有的孩子常常受到思维定式的影响，看到题目之后，觉得之前做过，结果没等把题目看完，就凭着自己的经验和想法去做……孩子这样做，最容易导致出现错误。
如果我们要求孩子认真审题后，再重新做一遍错题，他就全做对了，这说明，在孩子粗心大意的背后，暴露出的是审题能力薄弱的问题。