第114章
记得多蹲下来和孩子说话
2008年11月20日 星期四 北风呼呼地吹
Cindy刚上幼儿园的第一个星期，一直是我和猪猪吴两个人一起牵着她送她去上学。我们想让她知道，我们很重视她上幼儿园这件事。我们想让她知道，我们不是抛弃了她，我们想让她心情愉悦轻松地进入幼儿园生活。毕竟，这是她开始独立踏入另一种生活的第一步。
除了上幼儿园的第三天是哭着去的，其余的大多数时间她都是高高兴兴去的。偶尔没有睡醒的情况下，会哭着去，走到幼儿园门口，她把眼泪一擦又笑着对老师说：“老师早上好！”多么爱面子的 Cindy！多么好强的 Cindy！虽然让我筋疲力尽，可我怎么能否定，她是多么可爱的家伙！
每天去接她的时候，她都会向我展示她漂亮的贴纸。那是靠她自己挣来的荣誉，那是老师对她的肯定，她喜欢这种成就感。每个小朋友都喜欢这种成就感和自豪感，尽管开学的第一个星期，那贴纸是每个人都有的。
第二个星期以后，老师说只有表现好的小朋友才能得到奖励。贴纸开始变得更加珍贵，小朋友们也就格外地珍惜，得到贴纸后就会更加开心。自从贴纸政策规范后，紧缩政策让 Cindy渐渐地对贴纸失去了自信。由于她的调皮多动，就算成绩不错，也是拿不到贴纸的。
在一次家长开放课以后， Cindy得到贴纸的机会越来越少了。因为我发现， Cindy同学学习态度非常恶劣。只要得到贴纸，就开始自我陶醉，非但如此，还肆无忌惮地向周围的同学炫耀，丝毫不理会老师在讲些什么。
我一再告诉她：“你妈我没对你有多大的期望，没想过你可以做神童。所以也没让你一定要成绩优秀，只要你学习态度好我就心满意足。你可以成绩一团糟，但你必须认真听老师讲课，哪怕你听不明白。别人讲话的时候，你要认真倾听，这是一种尊重。”
从那天以后，我告诉老师，不要在课堂上奖励给 Cindy贴纸，口头表扬就可以。 Cindy也觉得得到奖励的机会越来越少了，于是每拿到一张贴纸，就爱不释手，连洗澡也不舍得拿下来。