除了以上几点，重要的是家长应使孩子明白，有的人之所以一生快乐，并不是因为他们一帆风顺，而是他们能发挥自己强大的适应力并很快地从失望中振作起来。像任何人一样，愉快的人也有自己的消极心情。但是，他们能够很快恢复愉快的心情。你应帮助孩子学会这种自我调整的技巧。
当生活中某件事情使孩子陷入痛苦的忧虑时，父母应当帮他找到自慰的源泉。任何孩子都会遇到多种不愉快的事情，如跟伙伴吵架，或因做错事受到老师批评，所以孩子会很沮丧。在孩子碰到挫折时，你可为他指出一线光明，并教孩子注意调整心理状态，可采取听音乐、阅读、骑自行车和与朋友交谈等方法让孩子从快乐的事物中找到安慰。
同时，那些觉得周围的一切都是灰暗的，忧郁悲观的青少年还要自己努力做一个乐观的人。
让我们共同看这个实验：
把一群平常乐观处世的人和悲观厌世的人，放到一个他们完全陌生的环境当中，看看究竟哪种类型的人能够更受新环境的欢迎。一个月过后，结果出来了，那些乐观的人不但在新环境中学到了很多东西，还结交了许多新朋友。
他们周围的人都非常喜欢他们，因为他们的态度和待人接物的方式，令人很自然地想到灿烂的阳光，而那群悲观厌世的人可就惨了，到了新环境之后不但没有交到新朋友，有的还被不能容纳他们的新环境所淘汰。
从上面的这个实验，我们可以看出乐观对人的影响有多么大，拥有一个乐观情绪的人是怎样的令人羡慕，令人乐于接受。相信不少青少年朋友在平常的校园生活中也有这种感觉。当一个对生活非常乐观的人和你聊天时，你会不自觉地顺着他的思路，跟着他的谈话节奏一起乐观起来。
这正是他的乐观感染了别人，广大青少年要努力做个乐观的人，要明白乐观不是阿Q精神，不是自欺其人，而是一种拿得起，放得下的酒脱心态，是对待生活永远相信明天会更好的人生态度。
乐观的内容有很多方面，对生活、对朋友、家人甚至包括你的小宠物。
孩子：请试试下面的方法吧！
看乐观的书，说乐观的话，做乐观的事，结交乐观的朋友，让自己在一个乐观的世界里，同时，把乐观传递给身边的每一个人。
三、培养孩子诚实正直的品格
诚实是一个人宝贵的财产，它使一个人保持正直，给人以力量和耐力，并且，它也是一个人精力充沛的主要动力。
华盛顿是美国第一任总统，他的诚实品质历来为人们所钦佩。
在小时候的一个生日时，华盛顿收到了许多生日礼物：贺卡、糖果、衣服、文具等等，他怀着喜悦的心情把礼品陈列在自己的卧室里。其中有一件礼品最令他高兴，那是一位亲戚送给他的一把闪闪发光的斧子！他握着斧柄左看右瞧，还特意做了个奔跑砍树的姿势，脸上露出了满意的笑容。
这时，一个念头闪现在他的脑海里：该去试试斧子的利刃。
于是，华盛顿兴冲冲地握着斧子走进他家的庭院，可是院里有的树干太粗太硬，他怕斧子砍不动；有的树苗又太嫩不经一砍。
他东张张西望望，终于发现了一棵樱桃树最合他的心意。于是他举起斧子，尽力向樱桃树砍去，只听得一声脆响，树干应声折断在地。
然后他带着胜利者的喜悦高高兴兴地回到卧室把斧子藏了起来。第二天，华盛顿的父亲在花园里发现樱桃树被人砍断了，怒火冲上心头，因为这是一棵他从英国特意买来的优良树种。他立即进行追查，霎时家里的气氛变得紧张起来。华盛顿走到父亲面前，抬起头，看着一脸怒火的父亲说：
“爸爸，樱桃树是我砍的，我想试试斧子的锋利。”
父亲眼见华盛顿诚实的样子，又听他这样老实的回答，心中的怒火一下烟消云散，立即转怒为喜，说：
“来，让我拥抱你，我最亲爱的孩子！”
说着，就把华盛顿抱了起来，并激动地说：
“你那诚实的价值远远超过了一千棵樱桃树。”
华盛顿的父亲用樱桃树换来了华盛顿的诚实，这为华盛顿以后走上成功之路播下了正直的种子。华盛顿的父亲在孩子勇于承认错误之后，没有严厉地责罚他，而是对孩子的诚实及时予以肯定，这一点，值得所有为人父母者学习。
还有一个很古老的故事：
从前有一个国王，他已经很老很老了，却没有一个子女。于是他决定从全国的孩子中挑出一个作为继承人。怎么个挑法呢？国王发给孩子一人一颗花种子，让他们回家种在土里。
“一年以后，谁培育的种子开花最漂亮，谁就可以继承我的王位。”
一年的时间很快就到了，全国的孩子们都捧着自己的花盆来见国王。花盆里的花都很漂亮，有的是娇艳的玫瑰，有的是粉嫩的牡丹，但国王的脸色却越来越严肃了。
这时在人群中出现了一个满脸沮丧的小孩，他的花盆里什么也没有，因此遭到了其他孩子的嘲笑。当然，抱着空花盆的就只他一人。
国王向他走过去，好奇地问道：“为什么你的花盆里什么也没有？”小孩子伤心地说：“我把种子埋进去，每天都精心地浇水呵护，可它就是不发芽，我想是我太笨了。”
没想到国王却呵呵地笑了，他拉着孩子走到宝座边，向众人宣布：“这个小孩子就是未来的国王！”
其他人大吃一惊，纷纷表示不服，国王一语道破玄机：
“我给你们的种子全是炒过的，根本不能长出任何东西来。但它却能种出正直和诚实，只有一个正直和诚实的人才有资格和能力坐上王位。”
这正是诚实的报偿。培养孩子诚实的品质，要从小做起，并且要做到始终如一地要求孩子。你可以在家里多讨论诚实的重要性，为了保证使诚实成为孩子的一种道德品质，你可以读一些强调其重要性的书籍，给孩子讲一些名人诚实正直的故事，同时你应信任孩子。
实践表明，越有信任感的孩子越诚实。虽然随着孩子年龄的增长，对诚实的理解会有所改变，但是，作为父母，你的标准不应该有任何改变，当孩子表现出诚实正直时，你应该及时给予鼓励，强化孩子的诚实，就像上文中华盛顿的父亲所表现的那样。
“身教重于言教”。培养孩子诚实正直的品格，父母必须以身作则，首先做到诚实正直。
父母必须以身作则，不要失信于孩子。如果父母出尔反尔，说话不算数，那就会给孩子树立不好的典型，很难培养起孩子的诚实。
在日常生活中，我们常常为了诱导孩子做某件事，就轻易地许诺，但事后却没有兑现。孩子的希望落空了，就会发现父母在欺骗自己，如果你的诺言没有实现，孩子不但会失望，而且会因为感到受到哄骗而倍感愤怒。
父母这样做对培养孩子诚实正直的品格很不利。因为孩子由此学到的经验是——为了达到目的，不诚实的许诺也无妨；妈妈在对自己撒慌，自己受骗了；妈妈的言行不一致；妈妈会失信的，以后不能完全相信她的话；撒谎是被允许的。
一旦这些经验转变成撒谎的行为，我们做父母的恐怕再也没有能力说服孩子了。
因此，我们在日常生活中应为孩子做出表率，让孩子耳濡目染地养成诚实的品格。有一位平时工作繁忙的父亲，到上海拜会朋友，那几天，也正好赶上女儿学校放假。他已经安排出整个周五晚到周日，陪女儿游览上海。期间，他最好的朋友邀请他周五晚到外滩赏夜景。他思索了一下，婉言谢绝：“因为我已经跟女儿有约在先，所以决不可以让她失望。”后来，他女儿说，自己一生中最尊敬的人就是她父亲，因为父亲在她最需要他的时候，没有食言。
父母和孩子一起信守诺言的收获是显而易见的。我们可以从生活中一点一滴的小事做起。比如跟孩子约好星期天去动物园，那么你不论多忙都要尽早安排时间满足孩子，如果实在是无法避免的事，应向孩子道歉，并及时补上这次活动，让孩子感受到父母的诚心。这样才能让孩子从你身上学习到诚实正直的真谛。
总之，父母要努力让孩子成为一个诚实正直的人，这是一个人的立身之本。
四、宽容是孩子必备的美德
一只脚落在了一朵紫罗兰上，踩扁了它。紫罗兰却把香气留在了那脚后跟上。这，便是宽容。宽容是良好社会关系的基石，是和谐的人际关系的润滑剂，父母是奠定这块基石的最早耕耘者。
宽容是一种良好的心理品质，能以大局为重，甚至对个人的暂时损失也不计较。宽容是一种高尚的品性、豁达的境界、文明的修养。我们要教会孩子宽容，自己更需要宽容。
宽容意味着要理解别人。理解别人就是理解别人的思想感情观点、立场和态度，对别人的喜怒哀乐心领神会。这就需要学会换位思考，站在对方立场设身处地去考虑向题，这需要做父母的以身作则。比如：有的家长看到孩子弄坏了用具、玩具等，便是一顿打。他们认为，这样孩子就不敢乱来了。其实，这只是孩子的好奇心在做怪，孩子的初衷并不是想把这东西搞坏，而是想弄个究竟。这时候就要求家长对孩子要理解、要宽容，不能苛求。当然，宽容不等于纵容。
在现实生活中，宽容意味着很多东西。让你的孩子学会宽容，需要他养成很多思维和行为习惯。
1.宽容就是忍耐——同学的批评、朋友的误解、过多的争辩和“反击”都不足取，惟有冷静、忍耐、谅解最重要。学会对一些鸡毛蒜皮的小事、小矛盾不计较，学会以德报人，以理服人，以情感人，才能帮助你的孩子做到“退一步，海阔天空”。
2.宽容就是不再心存疑虑——法国19世纪的文学大师维克多·雨果曾说过这样的一句话：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”让你的孩子明白：在人际关系上简单一些，就会快活一些。
3.宽容就是谅解——“记仇”是心灵的毒药，多一分宽恕就多一分理解，隔阂由此可能化解。诚心宽宥，才是大家风范，要让孩子学会用理解和鼓励代替不满和责备，无数事实证明，很多时候谅解比责骂更具有催人向上的鞭策力。
4.宽容就是不再患得患失——宽容，首先包括对自己的宽容，只有对自己宽容的人，才有可能对别人也宽容。人的烦恼一半来源于自己，即所谓的“庸人自扰”、“作茧自缚”。真正的宽容。所以，应该是能容人之短，又能容人之长。宽容的过程也是“互补”的过程，一个对己对他人都斤斤计较的人，无法有宽容，学会宽容也是道德的提升。
5.宽容是美德，也是智慧——宽容是人际情感交流的润滑剂，是一种人生的高度，是有为人生的一种态度，是生命中一道亮丽的风景。宽容者具有内省的品德，总在不断审视自我，从而营造出人与人之间那份美好的情愫，那份真切的爱意。
6.宽容就是身心健康——一个不懂得宽容的人，会显得阴郁、粗暴，心胸窄肝火躁；反之，宽容者总拥有泰然自若的心情云水襟怀的气度，总能跨越“山重水覆”的困境，去品味“柳暗花明”的喜悦，而保持身心和谐的境界获得祛病消疾的效果。宽容，是延年益寿的良药，是孩子健康的法宝。
7.宽容是一种无声的教育——宽容最终会使对手情愿或不情愿地放弃伤害，或者受到宽容的巨大感召而道歉。宽容是人类性情的空间，这个空间越大，一个人的情绪就越能有转折的余地。在家庭里，宽容更是一种无声的教育，只有宽容的父母才可能培育出宽容的孩子，只有宽容的父母才可能给孩子智慧的人生。