5.抓住生活中锻炼孩子的机会
有些孩子在家里能说会道，可是到了外面，见了生人就不敢说话了。
为了培养孩子的交往能力，父母每天应尽量抽空带孩子走向社会，走向群体，让孩子在与小朋友玩儿的过程中克服胆怯的心理。因为玩儿是孩子的天性，他们会在玩儿中不知不觉交往起来，同时，孩子会因为玩儿得开心而喜欢上了与人交往。
父母一定要相信孩子的能力，给孩子一定的任务，让他们做自己能做的事情。如，特意创设机会，让孩子向邻居或周围的人借东西、送物品。在与邻居、生人来来往往的过程中，孩子表现自我的锻炼机会多了，语言表达也会逐渐完整，交往的态度也将不断自然、大方。
父母还可以有意识地带孩子逛商场、购物，让孩子自己挑选要买的东西。有位妈妈很聪明，她会故意装作找不到要买的东西，让儿子去问营业员，因为是孩子想买的东西，所以很乐意去问。刚开始时，孩子总要妈妈教他怎么说。妈妈也总是耐心地教他，并及时鼓励他。到后来，孩子就会很大方地去向营业员请教了。如果买的东西少，这位妈妈还会给儿子钱，让他自己进去购买。这不仅培养了孩子的社交能力，而且培养了其生活自理能力，可谓一举两得。
为了使孩子在学校里也能表现得出色，父母应和孩子的老师多沟通，向她们反映孩子的性格特点，以及点滴变化。在学校老师的关心、帮助下，孩子在课堂上就会积极大方地发言、表演。
6.积极给孩子创设“做客”的氛围
父母应多利用时间，把孩子带到朋友家做客。在做客之前，父母要让孩子明确去谁家，对方家里有什么人等情况，让孩子有个心里准备，并以一定的语言来消除孩子的怕生心理，激发孩子想去做客的欲望，如：“我们今天要去的阿姨家里，有个姐姐，有很多的玩具，姐姐和阿姨都知道宝宝很能干，而且有礼貌，都特别想和你玩儿。”从而提高孩子与外人交往的信心。
另外，经常将客人请进家里，让孩子体会小主人的自豪感。父母请来的客人，可从孩子熟悉的孩子到没接触过的陌生人逐渐变化，逐渐扩大孩子交往的范围，交流的对象。在鼓励孩子接待客人的过程中，父母不要急于求成，要给孩子一个锻炼、提高的机会，让孩子循序渐进。比如，让孩子向客人问好说再见，与客人一起分享自己的玩具，分享自己的作品，进而让孩子给客人端茶、送水、拿椅子，再鼓励孩子与客人交流，给客人表演节目，等等。
同时，在来往做客的基础上，父母要学会及时表扬、鼓励孩子。在孩子与生人接触的过程中，父母要关注孩子的表现，并对孩子每一个进步行为给予及时的肯定、表扬。如，运用亲切的语言表扬：“你今天的表现真棒！你会和叔叔阿姨问好说再见，叔叔阿姨都夸你真棒。爸爸妈妈也真为你高兴。”有时，甚至可以给予适当的贴纸、图书、食物及小玩具奖励。让孩子体会到进步的快乐。
总之，只要父母能积极地给孩子创设锻炼机会，用心培养，并持之以恒，相信孩子进步带给你的惊喜将代替你原有的抱怨。
不要让孩子被困难打倒
父母箴言
生活中大大小小的困难，都是磨炼孩子毅力和意志的运动场。对困难采取的不同态度，就会对孩子个性的形成产生截然不同的结果。父母要告诉孩子，在面对困难的时候，应该昂首挺胸，打倒困难，而不是被困难打倒。
很多父母都会包办孩子的很多事情，不管是大事还是小事，父母都护着，挡着。因此，孩子遇到困难的机会较少，克服困难的能力也较弱。这样一来，当孩子遇到困难的时候就会束手无策，或者急着向父母求救，或者是等待别人的帮助。总之，他们不能够自己克服困难。但是，父母要知道，孩子的路要靠他自己走，应该让孩子明白，不管在人生的道路上遇到什么坎坷和困难，都要学着自己去克服，老是怨天尤人和求助别人是没有用的。
每个父母都希望自己的孩子可以成才，但是，如果孩子遇到困难就往后躲，一点克服困难的勇气都没有，他怎么可能成才？父母要知道，孩子不可能一辈子都生活在父母的羽翼之下，总有一天他要离开父母自己生活。在未来的事业和个人的生活道路上有很多困难，绝对不会总一帆风顺。因此，父母需要做的并不是无节制地溺爱孩子，而是要培养孩子克服困难的勇气。
1.父母要做孩子的榜样
父母是孩子最好的榜样，千万不要忽视对孩子的影响。想要把孩子教育成一个什么样的人，父母首先就要成为这样的人。也就是说，如果父母想要培养孩子克服困难的勇气，让孩子不再惧怕困难，父母就要以身作则，一定不要在遇到困难的时候就心情烦躁，更不要一遇到困难就在孩子面前大谈特谈，怨天尤人。如果父母这样做的话，孩子也会跟着父母学，遇到困难就害怕，不会静下心来找原因。
2.有意识地锻炼孩子
想要让孩子拥有克服困难的勇气，父母可以有意识、有目的地创设各种条件，或者是适当地设置一些小障碍，让孩子得到一些实际的锻炼。比如，父母可以和孩子一起玩一些过关、竞赛的游戏，这样就可以使孩子在玩的过程中得到锻炼。如果父母只会让孩子安逸地生活，不舍得让孩子遇到一点困难，孩子永远都不知道怎样去克服困难，更没有主动去克服困难的勇气。因此，父母如果真正地爱孩子，就要舍得让孩子去面对困难，而不是永远让孩子生活在避风港里。
3.让孩子用自信克服困难
一个人害怕面对困难的原因，在相当程度上是缺乏自信，因此，想要培养孩子克服困难的勇气，树立孩子的自信心是十分重要的。要使孩子拥有自信，父母就要对孩子表示出信任。比如，当孩子不小心摔倒的时候，父母不要马上把孩子扶起来，更不要抱在手里来回的哄着，父母这样做会让孩子认为自己没有那个能力，这样怎么会让孩子拥有自信呢？如果父母让孩子自己爬起来，当孩子自己从地上爬起来的时候，就会生出一种成就感，因为他从中认识到了自己的力量，孩子也会变得越来越自信。
培养孩子的坚持力
父母箴言
当孩子遇到困难想要放弃的时候，父母要让孩子相信自己的能力，了解自己能做什么，而不是听任他一味羡慕别人，竭力追赶别人。同时，父母要帮助孩子了解自己，了解自己的优势，同时也要认识到自己的不足，这样孩子无论是学习还是做事，才能不断努力，坚持到底。
很多父母都曾经说过，自己的孩子已经上初中或是高中了，但是做事还是不能够坚持到底，总是一会儿做这个，一会儿又做那个。不仅在生活中如此，在学习上更是如此，虽然放学回家就学习，但总是数学作业还没做完，就想着要去背英语，英语还没背熟又觉得应该先做语文作业。面对这样的孩子，父母总会觉得无可奈何。
一个人能不能够坚持，被认为是一个人心理素质优劣、心理健康与否的衡量标准之一，也是孩子未来能否成功的关键因素之一。培养孩子的坚持力，对孩子今后的人生道路有很大的影响。因此，父母一定要对孩子的坚持力进行训练，当然也需要父母的坚持力才能培养出孩子的坚持力。
那么，怎么培养孩子的坚持力呢？
1.要有一个明确的目标
想要让孩子学会坚持不懈，首先就要树立一个明确的目标。为了能够培养孩子养成坚持不懈的习惯，父母可以和孩子一起，或是让孩子自己制定一个目标，然后照着这个目标努力下去。如果孩子在完成目标的途中想要退缩，父母就需要拿出自己的权利让孩子坚持下去。当孩子坚持实现自己的目标之后，成就感就会促使孩子为下一个目标努力。
2.要一个一个的实现目标
“一口吃不成一个胖子”，达到目标也是如此。很多目标是无法一下子就达到的，这时，为了减少孩子的压力和逆反心理，父母要善于将大目标分解成若干比较容易达到的小目标，将长远的目标按进行的过程分解成阶段性的目标。只有这样，孩子才能在不断达到目标的喜悦心情下，充满热情地克服困难，坚持不懈地去努力。如果让孩子一下子就去实现一个大目标，就会因为难度太大而让孩子受到挫折，孩子可能就会因此而气馁，因此而不能够坚持下去。所以，父母应让孩子从小的目标开始，慢慢地再实现大的目标。
3.让孩子拥有完成任务的信心
不管是做什么样的事情总会有一些困难，当孩子遇到困难的时候可能就会想要退缩，这样一来当然就不能够坚持到底。因此，父母要帮助孩子学会克服困难，提高孩子完成任务的信心。让孩子在做某一件事情之前，父母可以把具体的内容，以及在完成事情的过程中可能遇到的困难告诉孩子，让孩子有充分的思想准备。然后，再教给孩子一些克服困难的方法，让孩子做到心中有底，这样就会增强孩子完成任务的信心和勇气，也可以让孩子把事情坚持做到底。
4.让孩子从小事做起
有的父母认为，让孩子坚持到底是说的那些大事情，在一些小事情上就不用那么认真了。其实，父母这样的想法是错误的，不管是大事还是小事，父母都要让孩子坚持到底。因为，只有从小事做起，才能够在做大事的时候继续坚持。
5.不要心软让步
有的父母看到孩子为了把事情坚持到底非常辛苦，于是就于心不忍，让孩子把坚持到一半的事情不了了之。这样一来，孩子是轻松了，可是孩子也永远养不成坚持不懈的习惯。父母要知道，让孩子养成坚持不懈的习惯，是一项长期而艰巨的任务。在这个过程中，父母千万不可以一时心软就对孩子让步。有了第一次就有第二次，长此以往，坚持不懈就会变成一句空话。
让孩子不再自私下去
父母箴言
很多时候，孩子的自私是由于父母的溺爱和娇纵造成的。父母要知道，如果孩子很自私，从来不替他人着想，他就很难有良好的人际关系，将来也很难取得成功。
生活中时常会听到孩子这样说“这个位子是我的”、“我要一个人玩拼图”等等与之类似的话。很多人由此感叹道：“现在的孩子多自私呀！”许多家长也抱怨说：孩子越来越自私，只想自己，不顾别人。家里不管什么吃的东西，首先都得满足孩子。如果别人动了一点，孩子就哭闹着不依不饶。
现在的孩子，都是家庭中爱的中心，很多孩子只知道被人爱，却不知道爱别人。一项有关调查结果显示，90%以上的孩子有“唯我独尊”的倾向，他们很少帮父母做家务，没有觉得父母挣钱辛苦，也很少帮助身边的人。他们不知道助残日、盲人节、老人节等日期，他们的父母也很少利用这样的节日对孩子进行助人、爱人的教育。在被调查的孩子中，主动出手帮助过残疾人、老人或是自己身边有困难的小朋友的人只有2%，父母生病时知道照顾、安慰的只有15%左右。这些都充分显示出了孩子的自私。
要想纠正孩子的自私行为，让孩子成为一个身心健康，品德高尚的人，父母一定让孩子学会尊重，教育孩子尊重父母、尊重长辈、尊重老人、尊重别人，教育孩子懂得尊重含义的另一方面，那就是别人也是有价值的，也是同他一样独一无二的，在维护自身权利和欲望的同时，还要考虑其他人的存在，必要时要学会忍让。我国资深教育家刘绍禹曾经说过：“不要太关心儿童，太关心了容易养成孩子的自我中心心理，结果变成自私自利的人。”一定要让孩子摆正自己的位置，克服“唯我独尊”的意识。
父母要善于听取别人对自己孩子的批评忠告，并注意观察孩子的一点一滴，要及时地把握时机地纠正孩子的错误，以免孩子小错不改，酿成大祸。
父母千万不要让孩子从小养成随意对长辈发号施令、无理取闹的恶习。如果孩子从小就藐视父母的权威，不懂得尊重辛勤养育自己的父母，那么他长大后便更不会懂得尊重别人。
有时为了避免孩子产生独霸和抢先的不良心理，父母应从吃喝小事注意对孩子进行良好的品德教育。一个孩子在吃喝等日常生活上目无他人，在别的事情上也会只想到自己，不关心他人的。孩子吃独食现象可能许多家庭都会碰到，父母要想纠正这个毛病，可以先从分食做起，即吃东西时，家庭成员每人都有一份。即使为保证孩子的营养，让他多吃一点，别人少吃一点，也要让他知道，这不是他的特权，别人需要时，也有这种权利。吃饭时，最好全家人一起吃，不可让孩子先上桌挑拣他爱吃的东西。平时，注意培养孩子懂得谦让长辈，谦让小朋友，谦让客人的好习惯。当孩子礼让时，应及时给予表扬和鼓励。
只要我们在平时注意加强对孩子的教育和引导，孩子在做事时就会想到别人，孩子的“利他行为”也就会增多。
妈妈给小悠讲了这样一个故事。
有人曾和上帝谈论天堂与地狱的问题。上帝对这个人说：“来吧，我让你看看什么是地狱。”他们走进一个一群人围着一大锅肉汤的房间。每个人看来都营养不良，绝望又饥饿。每个人都拿着一只可以够到锅的汤匙，但汤匙的柄比他们的手臂长，没法把东西送进嘴里。他们看起来非常悲苦。
“来吧！我再让你看看什么是天堂。”上帝说。他们进入另一个房间，它和第一个没什么不同：一锅汤，一群人，一样的长柄汤匙。但每个人都很快乐，吃得很愉快。因为他们互相用自己的汤匙舀肉去喂对方。
故事讲完后，妈妈对小悠说：“因为自私，人们不肯帮助别人，不肯为别人而牺牲自己的一丁点利益，结果却是害人不利己，自己失去的更多。其实，帮助别人就是帮助自己，为别人付出的同时，我们的心中是快乐的，我们应该做一个乐于帮助别人的人，对吗？”