父母应根据孩子的不同需要，给他们提供更多的选择机会，尽量避免呆板的说教，并通过与孩子之间的互动，促进孩子个性更好的展示与发展。父母不要过多的干涉孩子，规定孩子今天必须干什么、怎么玩、达到什么强度，明天干什么、怎么做。这样，容易打消孩子的积极性，错过他们自愿训练的机会，使孩子变得唯唯诺诺、不敢表现。
父母不妨让孩子在不同的年龄段拥有不同的选择权。如，2岁的孩子允许选择午餐吃什么，3岁的孩子允许选择上街时穿什么衣服，4岁的孩子允许选择假日去什么地方玩，5岁的孩子允许告诉买什么玩具，6岁的孩子则允许选择看什么电视节目……只有从小就享有选择“民主”的孩子，才会感到快乐自立。
2.引导孩子建立和谐的人际关系
不善交际的孩子大多性格抑郁，因为享受不到友情的温暖而孤独痛苦。性格内向、抑郁的孩子更应多交一些性格开朗、乐观的同龄朋友。
如果说父母是孩子性格的第一位影响者，同龄小伙伴则是孩子形成良好性格、学会为人处事的最好的老师。因为，在与自己的同龄人交往时，孩子会全身心放松、无拘无束，容易形成和保持良好的心境。当孩子在社交中表现得合群时，父母要及时鼓励、强化，这样会对孩子形成开朗的性格有所帮助。
对于性格偏内向的孩子，父母应鼓励他们“走出去”，多到同龄小朋友的家里做客。也可以为孩子“请进来”，邀请孩子的小伙伴到家里来玩。孩子尝到当小主人的滋味，一般都会兴奋、喜悦，会主动带小伙伴参观家里，忙里忙外地招呼自己的小客人，这样不知不觉中他们就增强了自信心，塑造了开朗的性格。
另外，父母还要教会孩子与其他年龄段的人融洽相处。与他人融洽相处者心中较为光明。父母可以带领孩子接触不同年龄、性别、性格、职业和社会地位的人，让他们学会与不同的人融洽相处。此外，父母自身更应与他人相处融洽，热情待客、真诚待人，给孩子树立起好榜样。
3.生活不宜过分优裕
物质生活的奢华反而会使孩子产生一种贪得无厌的心理，而对物质的追求往往又难以自我满足，这就是为何贪婪者大多并不快乐的真正原因。相反，那些过着普通生活的孩子往往只要得到一件玩具，他们就会玩得十分快活。
其实，满足孩子合理的要求就会促进孩子保持愉快的情绪。对孩子百依百顺，盲目满足孩子所有的要求，或者不管孩子的要求是否合理，均以冷漠对待，都不利于孩子合理情绪的培养。
4.信任和认可孩子
孩子不开朗，不敢大胆表现自己，往往是因为缺乏自信心，无可奈何时孩子还会以哭的方式来解决。孩子的自信来源于父母对他们的信任、认可与诚挚的鼓励以及孩子成功感、自豪感的体验等。
要使孩子有自信，父母首先要对孩子充满信心，认为他能行。父母要注重自己的言行，试着用亲切的微笑驱散孩子的自卑，用信任的目光消除孩子的胆怯，用慈爱的抚摸鼓励孩子的进步。孩子在父母的信任和认可下，看到自己的点滴进步，相信自己一定行了。
父母还应从发现孩子的优点入手，及时给予肯定和鼓励，不断强化其积极向上的心理。即使孩子出现失误、错误，父母也不要一味的训斥、批评，这样会使孩子更紧张、胆怯，我们应该微笑着对他说：“没关系，再来一次！”“加把劲，会成功的。”
有时孩子因害怕自己不成功，而不敢表现自己，父母应该给孩子制造机会让他们展示自己。父母针对孩子的实际能力，适当降低标准去要求他、鼓励他，往往会产生意想不到的效果。这会使孩子从不难获得的成功体验中获得自信，并争取更大的进步。
5.给孩子营造开朗的家庭氛围
家庭的气氛、家庭成员之间的关系在很大程度上会影响孩子性格的形成。一个充满了敌意甚至暴力的家庭，是绝对不可能培养出性格开朗的孩子的。
父母要为孩子提供一个愉快、宽松的成长环境。父母的情绪愉快稳定，在日常生活中会感染孩子，孩子的情绪也会处于愉快的状态。父母要根据孩子的年龄特点给予孩子所需要的爱，这种爱不仅能培养孩子的愉快情绪，而且是其人格建构中不可缺少的组成部分。
有研究表明，孩子的性格与父母的性格有着密切关系，因为父母的性格会潜移默化地作用于孩子，父母的性格也会决定家庭的氛围，而氛围会像空气一样被孩子吸入体内，不由自主地影响其性格，例如，一些过分内向的孩子，其父母往往就是内向的。为此，父母要注意自身具有良好的性格，以父母的开朗影响孩子，是最自然，最有效的。
6.父母的言行影响孩子的性格
孩子在适应家庭环境的过程中，常以父母为最直接的模仿对象，形成自己的心理定式和性格特征。婴幼儿对父母的态度特别敏感，父母的言行举止足以影响孩子的情绪、意志和行为，久而久之内化为孩子的性格。父母开怀大笑，孩子就会高兴得手舞足蹈；父母怒气冲天，孩子就会吓得胆战心惊。所以，父母要保持常态的、稳定的情绪，即使心情不好也要在孩子面前做到乐观豁达，以便对孩子产生潜移默化的良性影响。
父母对孩子表达爱意的方式也会影响孩子的性格。对小婴儿的爱可以外露，使他感受到父母的疼爱和保护。对两三岁的孩子，既要平等严肃，又要呵护有加，这样孩子才能快乐、自信、开朗，而且独立性强。此外，和母亲相比，父亲的胸襟相对比较宽广，性格也更开朗。有研究发现，孩子与父亲接触的机会越多，性格就会越健全。所以，尽管当父亲的工作压力大，也要抽出时间多和孩子接触。
7.引导孩子释放不愉快的情绪
在日常生活中，不可能完全避免孩子不愉快情绪的产生，也是没有必要的，关键是要帮助孩子通过适当的途径来释放它。大多数孩子在与小伙伴玩时会感到愉快和欢乐，因此父母就可以多为孩子创造这样的机会，帮助孩子释放不愉快情绪的时候，也可设法转移孩子不愉快的情绪，避免长时间持续这种情绪。比如，可以让孩子参加运动，可以让孩子玩玩游戏，可以陪孩子聊天，等等。
天真活泼的孩子人见人爱
父母箴言
天真活泼是孩子健全人格的开端，是一生幸福、活力和创造力的源头。不活泼的孩子很难受到小朋友们的欢迎，长大后也不易融入社会。孩子正处于可塑性极强的阶段，只要父母平时注意教育孩子的方式和方法，及时进行正确的引导，就会培养出一个天真活泼的孩子。
有些孩子胆小怕生，不够活泼，家里来了客人，总喜欢躲到爸爸妈妈身后。
对于这样的孩子，父母要有耐心，不要对孩子吼：“你躲什么躲，叔叔又不是老虎。”“你哑巴了？阿姨问你话了。”这些不合情理的话，非但不利于改善孩子的性格，反而会给孩子造成更大的压力。父母应该找出其中的原因，从根本上解决问题。
其实，孩子不活泼除了与遗传有一定的关系之外，很大程度上还与孩子后天的成长环境和父母的教育方法有关。
有的父母对孩子期望过高，要求孩子像大人那样自觉地坐着，聚精会神地看书，孩子感到十分好奇的东西不准去摸、去玩，使得孩子习惯于按照父母的意愿去做事；有的父母为了保持室内清净和服装整洁，怕弄脏房间、衣服，对孩子的游戏加以限制，使孩子不敢玩、不敢动，逐渐变得死板；有的父母自己本身就很忧郁，易怒，天长日久，孩子也变得情绪恶劣；有的家庭气氛紧张，父母对孩子态度严肃，孩子经常感到紧张、压抑；有的父母平日里忽视给孩子创造足够的与小朋友交往的机会；有的孩子身体不好会影响做事的态度……
可见原因各式各样，十分复杂。让孩子有一个活泼的性格，是为人父母者共同的心愿。活泼的孩子做事积极主动，思维活跃，勇于探索，能够通过自己的活动获得新知识和新信息；活泼的孩子适应性强，对周围的事情能够保护一种乐观的态度，对人非常热情，也乐于与人交往。活泼的性格能使孩子保持愉快的情绪、健康的心理，有利于孩子想象力与创造力的发展；能使孩子更容易得到同伴和社会的欢迎，使孩子的个人生活充满欢乐和情趣；还能使孩子较好地对待挫折和烦恼，有较强的心理承受能力。
那么，父母应怎样做，才能培养孩子活泼的性格呢？
1.健康的身体是活泼开朗性格的体质基础
如果父母们注意观察，就不难发现，孩子在健康的时候情绪通常是非常好，而如果生病了，就会使他的情绪和活动受到影响。有的父母反映，孩子平时很好，做什么事情都按照规律去做，可是得了一场病之后情况全变了，这是因为生病容易打破他原来已经养成的好习惯。因此父母要重视培养孩子健康的身体，让孩子有好的营养、充足的睡眠、足够的运动，以培养孩子健康的体魄。
2.良好的家庭氛围是孩子活泼开朗性格形成的土壤
家庭应保持民主、和睦、宽松的气氛，不盲目按照自己的意愿去安排孩子的活，保留孩子对合理要求的选择权。孩子在这样的环境中心情轻松愉快，言行无拘无束，有什么想法都敢于、乐于和父母交流，容易养成活泼的性格。
父母要注意把孩子看作是“平等”的人，尊重孩子的自尊心，关心他们的成功与失败，切勿用粗暴简单的方式对待孩子。建议父母每天抽出15—20分钟时间和孩子聊天，内容可以是孩子喜欢的事、图书、游戏、活动等。
另外，父母应注意自己的情绪、性格以及为人处事对孩子潜移默化的影响，做到乐观豁达，不把自己的坏情绪传递给孩子。
3.及时帮助孩子摆脱不良情绪
孩子往往有时因为一点小事不高兴，或哭或闹或闷在心里，整天情绪低落。这时父母应注意引导孩子，教会以心情不好的时候出去活动，转移注意力，调整自己的情绪。同时，也要多鼓励孩子自己去克服困难。高招如下：
鼓励孩子从事体能运动，如跑步、爬山、跳绳等；
鼓励孩子将心中的不悦或委曲用画表现出来，并可以在画中做任何处置；
鼓励孩子用唱歌的方式排解心中的不悦。
4.不要让知识扼杀孩子的天真
过早地对孩子进行知识教育扼杀了不少孩子活泼的天性。一位童话作家说，一个民族如果小孩说大人话办大人事，那么大人必然说小孩话办小孩事。可惜的是，有的父母虽舍得为孩子花时间，却盲从社会上盛行一时的“早期教育”，热衷于让幼儿园里的孩子学认字，学算术；有的家长一心把孩子培养成天才，让孩子在一个又一个的特长班之间奔波……
还有的父母对孩子进行科学教育，他们给孩子证明地球是圆的，但孩子生活的大地分明是平坦地向四面八方展开的。而且，孩子们直观地看到，并不是地球围绕着太阳旋转，恰恰相反，分明是太阳从东向西在他们头顶上转。孩子的确错了，但父母没有必要急于纠正孩子的这种常识性错误，这样做只会在孩子头脑中留下一个解不开的疙瘩。
孩子的世界要比成人的那个所谓客观世界丰富的多、广阔的多、有趣的多。在他们看来，星星会眨眼，树叶也会沙拉拉的絮语长谈……他们自由自在地生活在自己的天方夜谭里，而父母向他证明的科学真理，在孩子心目中，恰恰是不着边际的天方夜谭。所以，父母不必急于向孩子灌输所谓的科学知识，孩子早晚会明白那些道理，给孩子留一个思想的空间不是更好吗？
5.避免对孩子要求过高
对孩子要求过高，就难免会过分严厉地指责和批评孩子。孩子的本性是很活泼很爱说话的，有的父母嫌孩子唠唠叨叨，就严厉斥责孩子，结果造成孩子不敢说话，死气沉沉。在孩子该练习说话的年龄，如果不让他说话，他怎能学会用语言流利地表达呢？所以，只要顺其自然，不吓唬、压制孩子，他便能养成活泼大方的性格。
6.帮助孩子扩大生活面
有的家长特别是孩子的爷爷、奶奶总怕孩子受别人欺负，就不让他跟别的小朋友玩；或还没等孩子把话说完，已经按他的要求去做了。孩子既不需要动口，也不需要动手，这种过分依赖的孩子是不可能健康活泼的。
父母可以经常带孩子串串门，先从小伙伴开始，逐渐扩大至亲朋好友。举行生日会，与小朋友一起表演节目、画画、做泥塑等也可以多尝试；也可以带孩子去菜场、商场购物后，大人可站在一旁让孩子自己去付款，习惯与生人接触后还可让孩子单独去便利店买一些零星物品；还要经常和孩子一起观看“欢乐蹦蹦跳”之类的儿童电视节目，鼓励孩子一起唱一起跳。
7.不要让物质代替亲情
物质生活的丰富并不等于童年的快乐，更重要的是父母时间与精力的合理付出。值得警惕的是，一些经济条件很好的成年人，以优越的物质条件代替自己与子女同在的时间，把孩子寄宿在高价幼儿园里，富孩子成了情感生活的贫儿，高兴不起来，自信不足。
父母做到了上述几点，时间长了，孩子自然会恢复天真活泼的天性。
孩子性情活泼，当然令人喜欢，但如果活泼得过了头，太放肆了，没有一点儿规矩，同样会令父母们头疼。做父母的都希望，如果自己的孩子性情活泼又规矩，那该有多好啊！然而，父母在培养、教育、训练和管理孩子的实践中，要真正做得好，达到预期的目的，实在是一件很不容易的事。