那么，父母怎样培养孩子珍惜时间的好习惯呢？
1.教育孩子树立时间观念，增强时间意识
父母要教育孩子要充分利用每一分钟，要让他懂得讲究效率，时间会相对变长；而不讲效率，时间则会相对地变短的道理。
有的事情是硬任务，必须在某个时间内完成，父母甚至可以建议孩子采取“倒计时”的方法来安排时间。例如，在1个月内必须完成的事情，算算还有多少天，自己就要规定每一天要及时补上。如果不能按时完成，错过了机会，就会前功尽弃，十分可惜。
父母还可以用别人珍惜时间的事例来教育孩子，从而使孩子认识时间的价值。如爱迪生为人类做出了一万多项发明，他为了做实验，甚至在新婚之夜忘记了新娘和前来祝贺的客人。又如，居里夫人为了节约时间，每天只在实验室里啃几片面包。鲁迅先生更是惜时如命，他把随意占用浪费他人时间的行为视为“谋财害命”……通过这些事例，孩子就会逐步认识到珍惜时间的重要性，逐步树立时间观念，增强时间意识，从而在学习、生活中养成珍惜时间的习惯。
2.教育孩子学会集中精力做事
有的孩子，做事情时三心二意，甚至边玩边干，这是最浪费时间的。父母应教育孩子明白，做事就做事，玩就是玩，而且事情要一件一件地做，不可一心二用，为此，父母要指导孩子养成做事有头有尾，善始善终的习惯。比如打扫卫生，就要在规定的时间内把房间里的每件东西都摆放在合适原位置。然后清扫地面、擦抹桌凳，也不能忘记倒掉垃圾。房间没清扫完毕，不能停下来玩或干别的事情。
一件事情做好了，父母要对孩子进行表扬，强化他的行为习惯；如果没做好，就要批评或让他重做。至于由于孩子效率提高，提前完成任务而节约下来的时间，则应由孩子自己去支配，以示“奖励”。居里夫人就是这样对待孩子的。布置任务时她总是告诉女儿：“干完了你随便玩。”这样，不但有利于调动孩子完成任务的积极性，而且有利于培养孩子在规定时间内集中精力做好一件事的习惯。
3.让孩子意识到浪费时间是要吃苦头的
现在很多孩子做事磨蹭拖拉，不珍惜时间，这些毛病与父母的娇惯有很大的关系。如，爱睡懒觉的孩子大多是作息时间安排不合理，早晨叫一趟不醒，叫两遍不起，最后实在没办法了才起来，但一看表，时间已经不早了，于是家长急忙帮着穿衣，准备书包，甚至连早饭都来不及吃就上学去了。实际上，家长这样做，非但不利于培养孩子的时间观念，反而会助长孩子依赖家长的懒惰习惯。
其实，家长可以这样实验一下：在孩子的床头放一个小闹钟，并向孩子申明：“以后爸爸妈妈不再来催你起床了，早晨闹钟响，就自己起床。假如起床晚了，就没有时间吃早饭；假如拖拉的时间多了，就会上学迟到，就会受到老师的批评。”如果孩子能按父母的要求做，那么，他就会逐步养成按时起床的习惯；否则，就会因睡懒觉，不按时起床而受到“惩罚”——吃不上早饭、迟到、受批评。一旦孩子品尝到耽误时间的苦果，心里自然会不舒服，自然会吸取教育，今后重犯的可能性就少了。这种教育方法被教育专家称做“自然后果惩罚”法。当然，在特殊情况下，如考试或有重要活动时，家长还应该体谅帮助孩子，除用闹钟外，再及时催促孩子按时起床。
4.帮助孩子学会合理安排时间
帮助孩子学会合理安排时间，父母可以从以下几个方面来指导孩子。
精力最充沛的时间，干最费精力、最重要的事。父母要教孩子在脑力、体力都是最充沛的时候，选择最重要，又是最费脑力和体力的事情；体力差时，做些费脑力的事情，脑子疲劳时，选择专用体力的活，这时反而能使脑子得到休息。
整块时间干件大事，打歼灭战。有些事情，最好是用一整块时间，一气呵成，才能干出个结果。比如计算一道复杂的数学题，每天想一会儿，又去做别的事，第二天又得从头开始想，因为昨天的思路已经忘记了。遇到类似的事情，告诉孩子，只有集中时间，专心致志，打个歼灭战，往往才会得到事半功倍的效果。
专门抽出时间，整批解决零散问题。对一些零散的小问题，急于拿出时间去完成，往往容易打乱别的事情，但是如果总是不做，也会误事。解决的办法是来个零存整取，把零散的问题留下来，专门有一个时间，来整批解决这些零散问题，来个快刀斩乱麻。
值得注意的是，培养孩子珍惜时间的好习惯，并不是要孩子牺牲必需的休息时间让孩子去学习，而是尽量让孩子做到不浪费时间、不虚度光阴。有时，我们还必须告诉孩子：为了明天有效，今晚要睡个好觉。
有很多事情，根本不是一口气就能做完的，它往往需要孩子艰苦奋斗很长时间，在这种情况下，就要提醒孩子，不要犯性急的毛病。为了明天做事更有效，今晚就要睡好觉，以饱满的精神迎接第二天。
当然，父母可以帮助孩子制定一个合理的作息时间表，要求孩子按作息时间表学习、生活、游戏。开始时，也许孩子不能严格遵守作息时间的规定，父母可以帮助督促他逐步适应，直到最后自觉遵守。
培养孩子持之以恒的习惯
父母箴言
培养孩子恒心的方法很多，如参加体育锻炼、读书自律等。父母要根据自己孩子的意志特点，有针对性地培养训练，刚柔相济。但根本之点在于启发孩子的自我需求，让其主动养成持之以恒的好习惯。
持之以恒是一个主观能动的心理过程。具体来说就是，人在自觉地确定目标之后，能够根据目标来支配、调节自己的行动，坚持不懈，克服种种困难，最终实现目标。
其实，一个人要想生存就得不断积累经验，让自己无休止地自我创新。而无论是经验还是无休止的创新，都需要持之以恒的毅力。毅力不是瞬息而就，说有就能有的东西，它的形成需要一个过程。它的形成应该在家里，而不仅仅是学校。持之以恒的毅力对于孩子的意义是不言而喻的，但它恰恰又是孩子容易缺乏的。
“千里之行，始于足下；九层高台，起于垒土。”凡事业上有所作为的攀登者，无不是从小事做起，锤炼自己的意志。一个孩子，如果连自己的学习用品都丢三落四的，怎么能保证演算习题时不粗枝大叶呢？所以父母培养孩子的意志要持之以恒地从小事抓起，决不姑息迁就，要一抓到底。
曾有学生问大哲学家苏格拉底，怎样才能修学到像他那样博大精深的学问？苏格拉底听了并未直接作答，只是说：“今天我们只学一件最简单、也是最容易的事，每个人把胳膊尽量往后甩，再尽量往前甩。”苏格拉底示范了一遍，说：“从今天起，每天做300下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事有什么做不到的？过了一个月，苏格拉底问学生们：“哪些同学坚持了？”有九成同学骄傲地举起了手。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手动作，还有哪几个同学坚持了？”这时，只有一人举起了手，这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
人人都渴望成功，人人都想得到成功的秘诀。然而，人们常常忽略这样一个道理：即使最简单、最容易的事，如果不能坚持下去，也绝对不可能打开成功之门。成功并没有秘诀，但坚持是它的过程。
培养孩子的恒心应从小事做起，不断进行训练。一个人的意志是否坚强，可以从他的意志行为中得到体现。在成长的过程中，独生子女缺乏恒心与毅力的现象比较普遍，这在很大程度上会影响孩子的学业、交往、品德及心理健康。很多时候，成功与失败往往就取决于一个人能否坚持到最后一刻。
培养孩子持之以恒的习惯的方法很多，在此择要介绍几种。
1.用兴趣引导孩子持之以恒的决心
兴趣是孩子高效率把事情做好的前提。在现实生活中，并不是对必须去做的每件事，孩子都一定感兴趣，但是孩子对自己感兴趣的事，都有着明显的自觉性、持久性等高效率特点，而对于自己不感兴趣的事则往往需要父母的约束与督促。为了使孩子提高做事效率，父母应该引导孩子对事物产生兴趣。
很多上学的孩子比较喜欢的口头禅是：“郁闷”或者“烦”。事实上，学习本身的确没有多少乐趣可言。然而父母并不这么认为，他们一厢情愿地认为学习是最有意义的事情，并且一味地强迫孩子对学习产生“兴趣”。孩子的学习兴趣是需要父母去加以引导的，而不能靠强迫的方法来获得。
孙欣沉溺在电脑游戏中不能自拔，虽然三番五次地向妈妈写保证书，但一点也不起作用。为了帮助孩子改掉坏习惯，妈妈采取了这样的措施：限制每天上网的时间和内容，并引导孙欣将上网与学习联系起来。结果孙欣通过上网来辅助学习，出现了一学就是半天，甚至忘记吃饭的现象，并由此对学习产生了兴趣。为达到一定的学习目标，孙欣还为自己制定了一个苛刻的学习计划表，并持之以恒，最终实现了这个目标。
2.让强烈的欲望与责任感激发孩子的行动
无论做什么事，仅有明确的目标是不够的，还必须有实现目标的强烈欲望与社会责任感。例如登泰山是很多人的强烈欲望，从山麓的红门到山巅的玉皇顶有七千多级台阶，而且越上越陡，到十八盘，每盘两百级，几乎是直上直下，每登一级都要付出极大的努力。对于一般的游客来说，如果体力不支，中途而返也无可非议，因为没有社会责任和义务。但对于挑夫来说就不一样了，从中天门出发肩挑120斤砂石、水泥等重物，一天上下两个来回，支撑他们从事这种艰苦工作的力量是恒心，是所承担的社会和家庭责任。
许多孩子不能攀登成功的顶峰，并非没有目标，而是缺乏由强烈欲望和责任感所激发的意志行动。
3.适度创设困难磨练孩子的意志
逆境、困境能铸造一个人顽强不息的意志品质，中外历史上不乏这样的事例。现在大多数孩子养尊处优，稍遇逆境就决心动摇。在他们小时候，如果父母能人为地给他们适度创设困难，让他们接受强大心理承受能力的锻炼，那么有朝一日他们面对逆境和困难的考验时，就能经受住锤打。
1999年，18岁的成都女孩刘亦婷被美国哈佛大学、哥伦比亚大学等四所世界一流高等学府录取，还获得全额奖学金，成功的背后总蕴藏着艰辛。
刘亦婷10岁上四年级时，父亲给她设计了一个奇特的“忍耐力训练”：捏冰一刻钟。刘亦婷捏的是冰箱里特意冻得结结实实的一大块冰，父亲手拿秒表，一声“开始！”刘亦婷就把冰放到手里。
第一分钟感觉还可以；第二分钟，就觉得刺骨的疼痛，她急忙拿起一个药瓶看上面的说明，转移注意力；到第三分钟，骨头疼得钻心，她就用大声读书的方法来克服；到了第四分钟，让她感到骨头都要被冰冻僵了，这时她使劲咬住嘴唇，让疼痛转移到嘴上，心里想着：忍住、忍住；第五分钟，她的手变青了，也不那么疼了；第六分钟，手只有一点痛了；第七分钟，手不痛了，只觉得冰冰的，有些麻木；第八分钟，她的手完全麻木了……当爸爸说：“15分钟到了！”她高兴得欢呼起来。而她的手却变成了紫红色，摸什么都觉得很烫。爸爸急忙拧开自来水龙头给她冲手。此时此刻，作为父亲，为女儿有这么顽强的意志力而由衷的高兴。
手捏冰块自我折磨，这是对感受极限的挑战，是对毅力的考验。一些好奇的大学生都试过，可没有一个人能坚持一刻钟。由此可见，刘亦婷的成功绝非偶然。
艰苦的环境，特别是艰苦的生活环境和劳动，往往是对一个人意志最好的考验和锻炼，也最能培养人。孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”说的就是，恒心是在艰苦环境中自我锻炼出来的。所以父母给孩子创设一些困境，让孩子的心理得到锻炼，这对于培养孩子的恒心和毅力都是很有必要。
4.鼓励孩子挑战自己的弱点
急躁、懒惰、缺乏毅力、什么事都干却都难干到底……这些都是人性的弱点，也是实现人生目标、理想的巨大障碍。一个人若能有勇气挑战自己的弱点，便能逾越障碍，获得成功。
春秋时期，吴王夫差打败了越王勾践，并霸占了勾践的妻妾。越王勾践忍辱负重，十年不食珍馐，不着锦缎，每天睡石床，舔尝苦胆，在艰苦的环境里挑战自己的弱点，以图他日能复国雪耻。后来，在勾践的不懈坚持和努力下，吴王夫差终于被打败。
诸如此类的例子很多。家长可针对孩子意志的薄弱点，选取一两个突破口，鼓励孩子挑战自我。可以说，这是为孩子铸造恒心的良方。
教孩子养成守信的习惯
父母箴言
孩子是否守信在很大程度上取决于父母的教育。如果孩子经常出现不守信用的行为，父母千万不能草率地对孩子的这种行为进行严厉地批评，而应该多从自身和孩子认识发展的规律上找原因。如果父母注意从小就对孩子进行诚信教育，孩子养成守信的习惯是不难的。
本杰明·鲁迪亚德曾经说过：“没有谁必须要成为富人或成为伟人，也没有谁必须要成为一个聪明的人，但是，每一个人必须要做一个守信用的人。”
守信是人性一切优点的基础，这种品质比其他任何品质更能赢得尊重和尊敬，更能取信于人。守信是立身之本，是一个人最宝贵的财产，它能让人保持正直，挺直脊梁、光明磊落地做人，还能给人以力量和耐力。