在上学之前要多指导孩子。
孩子在学校中可能会遇到很多情况，不管遇到怎样的情况，基本的礼貌是必须要有的。要让孩子知道，在学校里和在家里做小主人不同，各家的生活习惯和规矩是有区别的，要守规矩懂礼貌，别人家的东西，未经允许不能随便拿、翻，对小伙伴要尊重。有些事情不可自作主张。
指出孩子之间玩耍时的注意点。
孩子与别人一起玩耍时，一定要尊重别人的意见，比如要别人和自己一起玩游戏，要多用商量、征求的口吻，如：“好不好？”“可以吗？”“我们能一起玩一会儿吗？”，可以根据孩子的性格特点给予重点要求。如果孩子平时好强，事先要告诉孩子与小伙伴玩时要谦和、忍让；有的孩子较胆小，就要鼓励孩子要自信一些，不要害怕，如“大哥哥很喜欢你，我相信你会和他玩得很开心”。
告诉孩子怎样处理各种“意外”情况。
有的孩子和别人吵架了，不知道怎么处理。只会坐在那里大哭。如果有这种情况，应该告诉他们：“可以找老师处理啊。”还可以根据事情的具体情况帮助孩子处理，比如孩子不小心碰到了别人，应该让孩子学会道歉，如果是别人碰倒了自己，又不肯道歉，这时可以请老师来解决。
在生活中就应该多注意指导孩子。
生活中有很多机会可以告诉孩子该怎么做，比如带孩子到别人家做客，不能放手不管，可从侧面观察孩子在与小伙伴一起玩耍的情况，作一些适当的指点，发现孩子做得不恰当时要及时指出，比如孩子与别人争抢玩具了，称呼别人时不注意了。在纠正孩子时，要告诉他们：“这样做是不对的，别人不欢迎我们，还怎么在一起玩啊？”如果小伙伴之间发生了争吵、矛盾，可以提醒孩子该怎样解决。
总而言之，要记住一点，学校并不是只有学习，让孩子愉快的和小伙伴、老师相处，他们才能够得到更多的快乐，才能够爱上学校。所以我们在平时应该多提醒孩子，告诉孩子怎样融入学校，这样他们就会喜欢上学校，厌学的情况也就不会发生了！
5只有学习中才能成长
在学校的每一天都是很重要的，应该让孩子积极地利用。
有一天，语文老师突然打电话来，对我说：萌萌最近上课很不认真。前一天上语文课的时候，学的是一首古诗：
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
这是一首很美的诗，老师在讲台上有声有色地讲解，孩子们在底下跟着大声朗读。可是，老师却发现萌萌坐那里，没精打彩的样子，不但没有跟着朗读，还走了神，不知道在想些什么。
老师问萌萌：“为什么不跟着读呢？”
萌萌的回答是：“我早会了。”
原来，前一段时间在家里，萌萌在我给他买来的一本课外读物上看到了这诗，不知不觉之中就学会了。结果，上课的时候就没兴趣了，在别人都在认真学习的时候，他却溜号，想别的事情去了。
因为这一件小事，影响了好几天的学习，老师说，这几天学习他都不太认真。
孩子在成长，要学更多的知识，需要一直努力学习才行，怎么能够因为一时“会了”就忽视学习呢？对此，我也感到很着急。
我想了很久，给萌萌讲了一个故事，想通过这个故事，让他明白其中的道理。
在森林的旁边有一个美丽的湖泊，里面生活着很多白天鹅。森林里还住着一只老虎。老虎整天想吃掉天鹅，但是每次当他游近天鹅的时候，天鹅就飞走了。
一天，老虎在湖边散步，看见了一只天鹅，老虎抓住机会，猛扑了过去，可是天鹅见老虎扑了过来，划了几下水，拍拍翅膀就飞走了，一边飞还一边嘲笑老虎说：“你虽然身为百兽之王，可是游泳技术真是太差劲了，就你这技术，再怎么努力，也追不上我的。”
老虎听到这样的嘲笑，很生气，可是一想：“不怪让人嘲笑，谁让自己游泳技术不如天鹅呢？”于是它下定决心，一定要学好游泳。游泳是一门技术活，不是一天两天就能学好的，不过，这还是没有妨碍老虎想要学好游泳的决心。它一直勤学苦练，游得越来越快，越来越远，终于老虎成为了森林里的游泳高手。
而天鹅呢，以为老虎永远也赶不上自己，就不再练习游泳了，游泳技术再没有长进，老虎的水平却越来越高。终于有一天，天鹅被老虎捉住了，这时虽然后悔，但也晚了。
讲完故事之后，我问萌萌：“为什么天鹅让老虎给抓到了呢？”
萌萌想了半天，不好意思地说：“因为它没好好练习”。
就这样，萌萌又高兴地回到语文课上，不再分神、溜号了。同时，他也明白了，不管是什么课程都要认真学习的道理。
孩子在学校里学习，每一天都是重要的，如果没有什么特殊的原因，都不能随便地放松。一旦发现孩子有松懈的情绪，我们应该找到原因，帮助他们改变。
要帮助孩子树立一个正确的学习的态度。
学习的态度很重要，如果孩子不重视学习，对什么都是一种可有可无的态度，就不可能投入，也不可能学好。如果发现孩子做事情、上课不认真，就要搞清为什么，早发现，早改变。千万不能觉得：“一天两天没问题，过几天再说吧。”要知道，松懈的情绪是很容易传染的，今天这样，明天还可能这样，几天下去，孩子就可能变得松散，再也不愿意努力了。
如果发现孩子有骄傲的情绪，应该及时纠正孩子，让他们改变。
孩子有时候取得了一点小成绩，可能会有骄傲的情绪，这时我们应该及时纠正他们。有一次，萌萌在数学课上因为算得快，受到了老师的表扬，结果一连好几天，写作业都不认真，很简单的题都算错了，正是因为产生了骄傲的情绪才这样。现在很多家庭，孩子都是在表扬中长大，可以说，有时孩子学习就是为了得到表扬，如果没有表扬，他们就会觉得学习没意思，但一旦受到表扬，他们又可能骄傲自满，产生放松心理，这时我们就要督促孩子，告诉他们，即使一时取得好成绩，也不能骄傲，这样才能进步。
重视每一天的学习。
每一天都是重要的，不能松懈，平时我们要多督促孩子，如果有哪一天的任务没做好，应该尽量补上。不要因为这一天的事情没做好，又影响到第二天。平时多努力，考试的时候才轻松，避免到时手忙脚乱，面对大量的内容不知道怎么办才好。
把老师讲的内容放在心上。
上课一定要认真听老师的讲课。老师讲课的内容大多是关键的、重点的内容，可以说如果上课掌握了，课后不用怎么复习，也可以做到应对自如。不会听老师讲课的孩子，是很难学好的。上课会听讲，课后才会轻松。
概言之，一定要让孩子重视学习，把学习放在心上。学习是孩子生活中最重要的内容之一，认真的对待每一天的学习和内容，才能不断的有所收获，长大以后成为一个有用的人，不仅实现他们自己的目标，也能够实现我们对他们的期待。
6当老师告状时，要合理的与孩子沟通
一位母亲对我说：“闻老师，想请教一个问题，我的儿子读小学一年级，差一个月八周岁。今天送儿子去上学，老师反映说他上课屁股总是坐不住，老会动来动去，而且看书的时候注意力很不集中，念诗歌的时候也总是不开口，该怎么办？”
作为一位家长，最不希望看到的就是老师又来告状了，向你抱怨孩子又不听话了，乱说乱动，又没及时交作业了等。
可是想想，我们如果要想让孩子健康成长，就不能不面对这些，而且，孩子是天真的，还处在成长的过程中，还不能够把每一件事情都做得很好，有各种问题也在情理之中。所以，当老师告状的时候，一定不要着急，只有把孩子的问题解决了，他们才能够变得更乖巧听话，学习更认真，才能够更好的成长。
当老师告状时，我们一定不要着急。
首先要多与孩子沟通。
很多时候，孩子犯下错误，可能只是无心的，比如在学校，不小心把同学的眼镜打破了，做游戏时把同学碰倒了，被同学告到老师那里，对于这样的问题，我们不该一味地责备，适当地提醒孩子，然后要他们下次注意就可以了。有些事情是因孩子自己的原因造成的，比如上课不用心，写作业没认真写，导致老师批评，我们应该督促孩子改变。但不管是哪一种情况，都应该多与孩子沟通。如果可能的话，还可以从老师那里多了解孩子的情况。
不要对孩子发脾气。
有的父母，一看到孩子有什么问题了，不管三七二十一，就对孩子大声指责。这样，不但不能够帮助孩子改变，还有可能让孩子更不愿意听你的。遇到老师告状，我们首先要冷静下来，在弄清问题的原委后，找到合适的解决办法。如果是因为孩子自己的问题，应该想办法让孩子改变，如果孩子确实是无心的，我们应该抱着宽容的态度来对待他们。
与孩子一起努力改变。
把孩子送到学校，并不等于说就可以“置之不理了”，孩子在学校里生活，暂时地离开我们，但是更需要我们的支持。
比如孩子作业没写好，我们要多检查，督促孩子把作业写好。
比如孩子上学迟到了，我们要帮助孩子控制时间。
比如孩子上课乱说乱动，我们要孩子形成坚持、有韧性的好习惯。
孩子的成长需要我们付出，虽然孩子不一直在我们的身边，我们反而更需要帮助他们。这样他们才能更好地成长。
7消除孩子的恐惧感，让孩子快快乐乐地上学
孩子厌学是一个大麻烦。
我遇到过这样一个孩子，上初中二年级，各方面都很正常，但就是有点叛逆，具体说，就是不爱上学。一上课就溜号，没到下课就想往外走，放学了也不回家。常常在外面和别的孩子在一起，不是上网，就是玩游戏。
遇到这种情况怎么办？
孩子厌学，长久下去，可不是一件小事，会有很多后果，比如上课听不懂，不会做作业，听到学习就头痛。有的在街上闲逛，玩游戏机。老师天天批评，会严重影响孩子的自信心。旷课、逃学可以暂时躲避一时，但是最终还是要面对问题。实际上，这些孩子的处境既可怜，又可气，处理不好，成绩跟不上不说，还可能成为班里的另类，严重影响孩子的自尊。
所以，一定要避免孩子有厌学情绪发生。
一旦发现孩子有厌学情绪。首先我们不要着急，要搞清楚问题的原因。
孩子厌学，原因可能是多方面的，比如对学习不感兴趣，听不懂老师讲课，害怕老师，与同学相处不好，家长过多的责备等等。
发现孩子厌学时，应该根据具体情况，采取一定的措施。
比如要帮助孩子补上课程。
孩子学习跟不上，不是一天两天造成的，大多是从小没有养成好的学习习惯，得过且过，没有掌握学习方法，知识基础很差。父母可以多跟孩子交流，找到孩子成绩跟不上的原因。帮助孩子重新形成学习的信心，培养好的习惯，一点一点赶上去。等到孩子成绩提高了，他们自然就会喜欢上学校，因为他们会觉得那里是施展自己才能的场所。
与老师一起寻找解决问题的办法。
老师大多是比较了解孩子的，能够对孩子提出很多具体的意见。哪些科目学得差，学习方法是怎样，问题找得越准确，孩子的进步就会越明显，如果孩子有几科学不好，可以先突破一科、两科。再提高其他，在某一方面有了成功的经验，信心就会增长，对其他方面的学习也不会害怕了。
要从根本上让孩子热爱学习。
学习不是一件简单的事情，需要每一天的坚持才行。要想让孩子在这样枯燥的活动中喜欢学习，就要激发他们的兴趣。比如多让孩子做一些小制作，多给孩子讲一些好玩的知识，多与他们交流讨论，让他们体会到知识的乐趣，等到他们感兴趣了，学习的热情就会增长。
要给孩子一个目标。
给孩子一些小的目标，也能够激发他们的学习热情和兴趣，比如对孩子说：“你能够把那个玩具组装好吗？”“你能够把那个迷宫解出来吗？”虽然只是一个小小的任务，对孩子却具有一定的挑战性，如果孩子能够做到，很快就会有成就感，渐渐的他们就会喜欢迎接挑战。也可以以用一些大的目标鼓励孩子，比如：“你长大了想做什么？”“你希望将来成为一名建筑师、科学家、政治家吗？”等等，孩子受到你的鼓舞，就会自觉的用成功者的标准去要求自己，这样他们当然就会更努力，更认真了。
总而言之，发现孩子有厌学情绪时一定要重视，要根据孩子的具体情况去解决问题，让他们重新喜欢上学习。一旦他们热爱上学习，就会把自己的热情投入到学习当中，就会越来越快乐。这样，我们看到他们的成功就不会遥远了。
改变孩子不是一天两天的事情，但只要我们有信心和足够的耐心，坚持下去，孩子就会改变。